《人教新课标数学六年级上册《总复习》课件之二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标数学六年级上册《总复习》课件之二（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教新课标六年级数学上册教学目标1.知识目标：理解百分数意义，掌握百分数知识目标：理解百分数意义，掌握百分数和分数、小数的互化方法。和分数、小数的互化方法。2.能力目标：熟练运用百分数知识解决百分能力目标：熟练运用百分数知识解决百分数问题，理解百分数问题的结构特征，归数问题，理解百分数问题的结构特征，归纳百分数问题的解题思路和方法。纳百分数问题的解题思路和方法。3.情感目标：培养大家解决问题的能力。体情感目标：培养大家解决问题的能力。体验百分数知识与日常生活的密切联系，培验百分数知识与日常生活的密切联系，培养同学们应用知识的意识。养同学们应用知识的意识。发芽率发芽率发芽种子数发芽种子数试验种子
2、总数试验种子总数100%发芽率是求发芽种子数占试发芽率是求发芽种子数占试验种子总数的百分之几。验种子总数的百分之几。某县种子推广站，用某县种子推广站，用300粒玉米种粒玉米种子作发芽试验，结果发芽的种子有子作发芽试验，结果发芽的种子有288粒。求发芽率。粒。求发芽率。发芽率发芽率发芽种子数发芽种子数试验种子总数试验种子总数100% 0.96100% 96%发芽率发芽率 100% 288300小麦的出粉率小麦的出粉率面粉的重量面粉的重量小麦的重量小麦的重量100%产品的合格率产品的合格率合格产品数合格产品数产品总数产品总数100%职工的出勤率职工的出勤率实际出勤人数实际出勤人数应出勤人数应出勤人
3、数100%一个乡去年原计划造林一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划多百分之几？公顷。实际造林比原计划多百分之几？原计划：原计划：实实 际：际：12公顷公顷14公顷公顷实际比原计划多的实际比原计划多的多的公顷数占计划的百分之几多的公顷数占计划的百分之几 是求多的公顷数与计划造林数的是求多的公顷数与计划造林数的比，要以原计划造林的公顷数（比，要以原计划造林的公顷数（1212公顷）公顷）作为单位作为单位“1 1”，求（，求（14141212）是）是1212的百的百分之几，用除法计算。分之几，用除法计算。(1412) 122120.16716.7% 答：实际造
4、林比原计划多答：实际造林比原计划多16.7%。第一步：求实际比计划多的公顷数。第一步：求实际比计划多的公顷数。第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。第二步：求多的公顷数占计划的百分之几。单位单位“1 1”原计划：原计划：实实 际：际：12公顷公顷14公顷公顷实际比原计划多的实际比原计划多的单位单位“1”第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。第二步：求实际造林比原计划多百分之几。第二步：求实际造林比原计划多百分之几。1412 1本课小结 熟练运用百分数知识解决百分数问题，熟练运用百分数知识解决百分数问题，理解百分数问题的结构特征，归纳百分数理解百分数问题的结构特征，归纳百分数问题的解题思路和方法。问题的解题思路和方法。
