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1、任务任务1 1 认识电化学分析实训室认识电化学分析实训室 电位分析法模块之了解实训室的基本布局和实训室管理规范、能按环境要求布置实训室 能力目标初步掌握“5S管理”在电化学分析实训室中的应用 课程引入电化学分析实训室目前的环境(参观）学生分组整理实训室检查整理情况5S管理5S5S是什么？是什么？1S整理整理(SEIRI)2S整顿整顿(SEITON)3S清扫清扫(SEISO)通过通过5S提高提高组织效率组织效率5S素养素养(SHITSUKE)4S清洁清洁(SEIKESU)5S 之间的关系第1个S整理第5个S素养第4个S清洁第3个S清扫区分“要用”与“不用”的东西保持美观整洁使员工养成良好习惯遵守
2、各项规章制度将不需要的东西彻底清扫干净第2个S整顿（SEIRI）SEITONSEISOSEIKETSUSHITSUKE腾出腾出空间空间防止误用防止误用目的目的清理清理“不要不要”的东西，可使员工不必每天反的东西，可使员工不必每天反复整理、整顿、清扫不必要的东西而形成复整理、整顿、清扫不必要的东西而形成做无聊、无价值的时间、成本、人力成本做无聊、无价值的时间、成本、人力成本.等浪费。等浪费。 特别说明特别说明将将必需物品与非必需品区分开，在岗位上必需物品与非必需品区分开，在岗位上只放置必需物品只放置必需物品含含义义5S 1S整理类别类别基基 准准 分分 类类要要1、pH酸度计；酸度计； 2、工作
3、台、椅子；、工作台、椅子； 3、使用的烧杯、容量瓶、洗瓶等；、使用的烧杯、容量瓶、洗瓶等； 4、灭火器、药品急救箱等；、灭火器、药品急救箱等； 5、课堂演示工具等；、课堂演示工具等； 6、实训室卫生记录、实训室卫生记录、仪器使用记录及实训室实训安排表等；仪器使用记录及实训室实训安排表等； 7、各种清洁工具、用品等；、各种清洁工具、用品等； 8、仪器操作规程、实训室实训规范、检验用的样品等。仪器操作规程、实训室实训规范、检验用的样品等。不要不要A、地板上、地板上1、杂物、灰尘、纸屑、油污等；、杂物、灰尘、纸屑、油污等； 2、不再使用的清洁工具；、不再使用的清洁工具； 3、破损的电极；、破损的电极
4、； 4、废旧纸箱子。、废旧纸箱子。B、工作台、工作台1、已过有效期的溶液；、已过有效期的溶液； 2、损坏的玻璃仪器等；、损坏的玻璃仪器等； 3、多余、多余的滤纸等；的滤纸等； 4、私人用品。、私人用品。C、墙上、墙上1、蜘蛛网；、蜘蛛网； 2、老旧无用的标准书；、老旧无用的标准书；5S 1S整理需要与不要的基准需要与不要的基准工作场所一目了然；工作场所一目了然；消除寻找物品的时间；消除寻找物品的时间；井井有条的工作秩序。井井有条的工作秩序。目的目的整顿是放置物品标准化，使任何人立即能找到整顿是放置物品标准化，使任何人立即能找到所需要的东西，减少所需要的东西，减少“寻找寻找”时间上的浪费。时间上
5、的浪费。特别说明特别说明含含义义整顿就是消除无谓的寻找，既缩短准备的时间，整顿就是消除无谓的寻找，既缩短准备的时间，随时保持立即可取的状态。随时保持立即可取的状态。 5S 2S整顿5S 2S整顿整顿的推行：最短时间内找到所需物品撤除不用的东西整备放置空间规划放置空间设置标志1布置区域图2345边3边2边1常见的问题：刚开始我放的是很整齐的，一个实训下来又乱了。5S 2S整顿物品（包括玻璃仪器、酸度计、电极等）要分类存放或者根据所属使用者分别存放，保管。整理后要做好标记（如贮存于不同区域、不同抽屉或柜子，重要仪器设备需上锁，均要贴上标签），一目了然，方便寻找保持良好的工作情绪保持良好的工作情绪保
6、证实验数据准确性保证实验数据准确性目的目的除了能消除污秽，确保员工的健康、安全卫生外，除了能消除污秽，确保员工的健康、安全卫生外，还能早期发现仪器的异常、接头的松动等，以达到全还能早期发现仪器的异常、接头的松动等，以达到全员预防保养的目的。员预防保养的目的。特别说明特别说明含含义义将将岗位变得无垃圾、无灰尘，干净整洁，将仪器保养岗位变得无垃圾、无灰尘，干净整洁，将仪器保养完好，创造一个一尘不染的环境。完好，创造一个一尘不染的环境。5S 3S清扫清扫工作必须责任到人，但也要互相帮助。清扫整个实训室，包括地面、仪器设备、仪器台面等确立清洁责任区，含实训室内部地面、仪器设备等，实训室门、窗等，实训室
7、外走廊等。制订整个学期实训室值日安排表，具体到每一个同学的责任区。建立清扫标准,作为规范。离开实训室的注意事项：是否所有的物件归还原位。水、电是否全关上。试验台面是否清理了。试验记录、仪器记录是否及时写了。门窗是否关好了5S 3S清扫清扫就是点检清扫就是点检点检发现不正常点检发现不正常垃圾、灰尘、异物等祸害无穷垃圾、灰尘、异物等祸害无穷检查室内的所有设施检查室内的所有设施活用五官和直觉活用五官和直觉仪器接头、电极很重要仪器接头、电极很重要找出发生源找出发生源明确困难部位明确困难部位不正常要改善不正常要改善发现不正常，若不能解决，找指导教师发现不正常，若不能解决，找指导教师我使用我负责。我使用我
8、爱护。我使用我负责。我使用我爱护。5S 3S清扫成为惯例和制度；成为惯例和制度；是标准化的基础；是标准化的基础；企业文化开始形成。企业文化开始形成。目的目的为实训室的仪器维护、打扫环境卫生，谓之为实训室的仪器维护、打扫环境卫生，谓之“清扫清扫”，而而“长期保持长期保持”这种状态就是这种状态就是“清洁清洁”，特别说明特别说明含含义义 将整理、整顿、清扫进行到底，并且标准化、将整理、整顿、清扫进行到底，并且标准化、制度化制度化5S 4S清洁每一位学生遵守规章制度每一位学生遵守规章制度培养良好素质习惯的人才培养良好素质习惯的人才铸造团队精神铸造团队精神目的目的 我们强调每一位同学都应具有遵守规章制度
9、、工作纪律的我们强调每一位同学都应具有遵守规章制度、工作纪律的意识；此外还要强调创造一个良好风气的工作场所的意义。绝意识；此外还要强调创造一个良好风气的工作场所的意义。绝大多数同学对以上要求会付诸行动的话，个别同学就会抛弃坏大多数同学对以上要求会付诸行动的话，个别同学就会抛弃坏的习惯，转而向好的方面发展。此过程有助于大家养成制定和的习惯，转而向好的方面发展。此过程有助于大家养成制定和遵守规章制度的习惯。修养强调的是持续保持良好的习惯遵守规章制度的习惯。修养强调的是持续保持良好的习惯。特别说明特别说明含含义义对于规定了的事情，大家都按要求去执行，并对于规定了的事情，大家都按要求去执行，并养养成一
10、种习惯。成一种习惯。5S 5S素养养学生实训 根据所学的“5S”知识，完成电化学实训室整理、整顿与清扫工作。12345边3边2边1绘制电化学实训室的布局框图（可先以铅笔绘制草图，课后利用所学的AutoCAD知识在电脑软件上制作，并将完成后的作品发送至指导教师的电子邮箱中，作为平时考核的一部分）布置区域图玻璃仪器电极及温度传感器氟离子测定配套仪器1#、2#、3#、4#实验台分别实验台分别放置放置PHS-3F型、型、PHSJ-3F型、型、PHS-3C型酸度计，每边放型酸度计，每边放4台。台。实训室环境条件问题：电化学实训室应配备的设施？学生讨论、回答教师总结（与“化学分析实训室”进行类比）项目电化
11、学实训室化学分析实训室温度040常温，建议安装空调设备，无回风口湿度不大于85%常湿供水多个水龙头，有化验盆(含水封)、有地漏多个水龙头，有化验盆(含水封)、有地漏废液排放应配制专门废液桶或废液处理管道应配制专门废液桶或废液处理管道供电设置单相插座若干，设置独立的配电盘；照明灯具不宜用金属制品，以防腐蚀 设置单相插座若干，设置独立的配电盘、通风柜开关；照明灯具不宜用金属制品，以防腐蚀实训室环境条件项目电化学实训室化学分析实训室工作台防振合成树脂台面，防振合成树脂台面，防振防火防爆配制灭火器配制灭火器避雷防护属于第三类防雷建筑物属于第三类防雷建筑物防静电设置良好接地设置良好接地电磁屏蔽无特殊要求
12、不无需电磁屏蔽无特殊要求不无需电磁屏蔽放射性辐射无特殊情况不产生放射性辐射无特殊情况不产生放射性辐射通风设备一般不需要配制通风柜，要求具有良好通风实训室管理规范1电化学实训室管理规范化验员应做好实验室的清洁卫生工作，严禁无关人员进入实验室；化验用工具、仪器、量具、卡具应按类进行设置、摆放，且应分区和标识，不应随意放置或丢失，同时不许挪作他用，以防损坏；实训室的精密仪器要建档保管，做到防震、防尘、防腐蚀，并定时校验；所有的化学药品都必须用规定的器具盛放，并注明品名、浓度、规格、型号，且应摆设在固定的地方（如准备室），特别是易燃、易爆、有毒、强腐蚀等危险品要专柜管理，严防丢失、误用或挪作他用等，以确保安全；实训室管理规范2学生讨论，提出自己的观点实验员配制化学药品或化验物品时，必须按照相应的操作程序进行规范操作，杜绝违规产生的意外事故；实验员应对化验数据和结论负责，并如实、准确填写报告单；对实训器皿要合理的存放，常用常洗，保持干净、干燥；工作期间必须按要求做好自身安全防护，防止出现安全事故。作业及下次课程问题作业谈谈“5S管理”在教室布置中的应用。下次课程问题 如何操作pH计和离子计？（提示：学生可先预习并了解pH计和离子计的基本组成与基本操作方面的常识。）
