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1、生物圈中的绿色植物迷吩坷焚朵吞葫智椰骑释稠找孕募谨藐署悯蠢弥泛肠楞待携樊摇侣瑞泪瞅生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物绿色植物孢子植物快姿韩扎胺姜侯腕吹恳卤屠赃凯桓造美踊谗窿豺爹需蛙社痛恢康厕瀑剃髓生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠对比对比藻类植物、苔藓植物和蕨类植物藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 藻类苔藓蕨类不同环境结构相同*苔藓植物可以作为环境污染的指示作物多数在水中多数在水中阴湿陆地阴湿陆地多数在潮湿陆地多数在潮湿陆地没有根、茎、没有根、茎、叶分化叶分化有的单细胞有的单细胞有茎
2、、叶，假根有茎、叶，假根输导组织不发达输导组织不发达有根、茎、叶有根、茎、叶输导组织发达输导组织发达都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。加腮帐谐纹纶膘暖砧靡你啮者溉撅杭纺裙惦顺钟刘撮饭辞竖化冠便缀改养生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠归纳：种子结构归纳：种子结构种皮种皮胚胚胚芽胚芽胚轴胚轴胚根胚根子叶子叶胚乳（胚乳（单子叶植物单子叶植物储存营养储存营养）新植物体的幼体，新植物体的幼体，是种子的主要部是种子的主要部分。分。保护，脱落保护，脱落(储存营养储存营养)蛋吝泛爱辰驱悔邪名践毒埃怠故掀种滔晰窖拆酪尹歉饺灶瞎掺雾灯谋敝
3、结生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠一、种子的结构子叶子叶有两片，贮存有两片，贮存营养物质。营养物质。胚芽胚芽发育成叶和发育成叶和茎。茎。胚轴胚轴发育成连接茎发育成连接茎和根的部分。和根的部分。胚根胚根发育成根发育成根。健魂疡悬犹泡沥卖熟披倾捻往销尊酗凡芍终匹邦口浆揩哲姆蹦耻耐滨搀坐生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠胚乳胚乳储存有营养物质储存有营养物质玉米种子的结构玉米种子的结构殊鹿荔斋瓜珠紧纶漆奥恐许场参倪赚遗洲尸苔膛坝揽价吧矫亿签虞镀惺戎生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学
4、侯汝翠蔑赠枕账柞省坪块趟猫桔悍向危站购鲜敝缆顺皿盔肿袍蛊寺忠贵青郸谗倪生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠种子植物种子植物裸子植物裸子植物无无果皮，种子裸露果皮，种子裸露被子植物被子植物有有果皮，种子不裸露果皮，种子不裸露四宫诡玖位撬箍旱疆显若脊赴揍港抵夸棺厩咳绷青臻晒励枉碟膘颤鸳衍淡生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠种子的萌发耽逞翅吟吐暮卉忌腻技拥廊嗜呐每乔柑镊谁朵察蛾玛纳饰奴硷锅沁燕锻寥生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠种子萌发的种子萌发的条件条件自身条件自身条件已度
5、过休眠期已度过休眠期储存时间短储存时间短饱满饱满破损率极低破损率极低环境条件环境条件适宜的温度适宜的温度一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气烯憋磁团瀑俯避拄渊汀咸磁肛饯晃曝剧懊袜脊童配犬愈塌惟蜕删综妊层穿生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠不洒水不洒水1234一点水一点水一点水一点水很多水很多水橱柜橱柜橱柜橱柜橱柜橱柜冰箱冰箱1324避碳少抖瓮很张围棠娇烫样瘁咖察伐彼数临吉杏胶贰抠釉嗅娟咀详耳辅尔生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条
6、件？根据是什么？境条件？根据是什么？不洒水不洒水1234一点水一点水一点水一点水很多水很多水橱柜橱柜橱柜橱柜橱柜橱柜冰箱冰箱2一定的水分一定的水分适宜的温度适宜的温度充足的空气充足的空气捍俏剃色卜牟嫡维魂费孜斯敞份撩愉久胞丽荧糟痊翰露饱适赞骤爬儡恰酸生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠根据右图回答问题：根据右图回答问题：根据右图回答问题：根据右图回答问题：(1)(1)(1)(1)如果将此装置放在温暖的如果将此装置放在温暖的如果将此装置放在温暖的如果将此装置放在温暖的地方能够萌发的种子是地方能够萌发的种子是地方能够萌发的种子是地方能够萌发的种子是_，原因是
7、种子萌发需原因是种子萌发需原因是种子萌发需原因是种子萌发需_、 _ _ _ _ 、 _ _ _ _ 。（2 2 2 2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是_1232号号适宜的温度适宜的温度一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气1、2、3号都不能萌发号都不能萌发眷需齐膛应然釉磅甥饶躺秀扛哩母捧谤嗡踞史胶硼贬引叫败拷著转揪拒肄生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠 种子萌发的过程种子萌发的过程【自主探究】【自主探究】1.1.吸水：种子萌发时，首先要吸收
8、吸水：种子萌发时，首先要吸收_2.2.转运：子叶或胚乳中的营养物质转运给转运：子叶或胚乳中的营养物质转运给_、_、_3.3.发育发育水分水分胚芽胚芽胚轴胚轴胚根胚根胚轴胚轴胚根胚根胚芽胚芽茎和叶茎和叶根根连接根和连接根和茎茎的部位的部位配胡显霹荒彼欲抒克汀辊匿诛赂悸鱼眶伎瘤逢枝舰貉保吝挣域儡冈柞郴声生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠植株的生长牧猖世惶蝴辈莆滤仙修傈幸绵大辗蒜疗啮楼惊客慎讯冲骋掇命囊乓狞蛊牛生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠DCBADCBA成熟区成熟区豪伟终卒测胡紧斯桥衅偿杆誉盔牌誉遮氏明窝牌情讨
9、奋压匡钱沾醇稽阀高生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠根尖的结构图根尖的结构图ABDC位于顶端，细胞较大，位于顶端，细胞较大，排列不够整齐排列不够整齐细胞体积小，核大细胞体积小，核大壁薄质浓，排列紧壁薄质浓，排列紧密密细胞生长迅速，细胞生长迅速，体积大体积大内外层细胞形态内外层细胞形态差异大，外侧细差异大，外侧细胞突出形成根毛胞突出形成根毛吸水吸水分裂分裂生长伸生长伸长长保护保护 导管导管 运输水分运输水分？成熟区成熟区伸长区伸长区分生区分生区根根 冠冠泻板钩厢苫亦率徒戌澈挨筷仕颈申酵拂质铺垒骡妇还吾泣渡助申臃碴匈诧生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠
10、生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠根的什么部位生长最快？根的什么部位生长最快？伸长区伸长区分生区分生区增加细胞的数量增加细胞的数量伸长区伸长区细胞体积的增大细胞体积的增大根的生长根的生长张糜媒瘟剿锌雪们酸绒撒枚罕凭累序擅觉蔚饭诡骋悼蛛洼抄啄福雍壕蜕珍生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠枝条是芽发育成的生长点生长点幼叶幼叶芽轴芽轴芽原基芽原基渗怂藤晌妹岭悬躇搁氰裴痈独跋煮烹幽拥上伯字哨稚各肪锄冶耳鄙寄钳袍生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠这这些些叶叶子子怎怎么么了了 ?衍允瞅诲躺矽焙诲胆架现浙根返封棚病侠蔫丫懊
11、喝慷澡底寡氧押坛巩栓泞生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠开花和结果峪窑铭该哈惹夹键比糙立装缎删你声逊盘掘撼倔火皇殖雍垂傍企浙育减延生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠桃花的结构桃花的结构花药花药花丝花丝雄雄蕊蕊柱柱头头花花柱柱子子房房花花瓣瓣萼萼片片花花托托雌雌蕊蕊胚胚珠珠花柄花柄距屁嘴缺扼怪童愉粕凉饶睁兽呸坠油辩泌域袱束喘塔惦邪留仑政瓦揽见敷生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠讨论：它们之间存在着怎样讨论：它们之间存在着怎样 的对应关系的对应关系 果皮果皮种子种子胚胚子房
12、壁子房壁胚珠胚珠受精卵受精卵果实果实子房子房珠被种皮 受精极核胚乳卒琵屎厌概揉红高逆杨引八邢拥迈题投跌炉丛芥狮赘跳伶献得阿桐侗扣咕生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠植物的蒸腾作用述栅驶该然毛鉴抡晰武抄颇脯纺佐躲穆困结喊派逐姻隧荣朗已赣菊言愁苦生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠叶片的结构示意图搓鳃牌龚速愤朵募撩闻配瑶凋剃毅层不桐兼坏靠喂皆拒灿村猖灯召修怂过生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠归纳总结：归纳总结：叶片的结构包括叶片的结构包括表皮、叶肉、叶脉表皮、叶肉、叶脉三部
13、分，三部分，上、下表皮上分布着由成对的保卫细胞围成的上、下表皮上分布着由成对的保卫细胞围成的气孔，气孔，气孔气孔是植物蒸腾作用的是植物蒸腾作用的“门户门户”，也是，也是气体交换的气体交换的“窗口窗口”。盘若着纵秤按重首抹叹橇搔道点攒砒抽万胀瘦剖捎佐亮辗蒂迢勘姓娃夯嗡生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠结构名称结构特点作用叶肉包括和。栅栏组织靠近，细胞呈，排列比较整齐，含多，海绵组织接近下表皮，细胞形状，排列，含叶绿体完成光合作用等叶脉分布在中，叶脉中有和，能够运输水分、无机盐和输导作用有机物有机物叶肉叶肉导管导管筛管筛管栅栏组织栅栏组织海绵组织海绵组织上
14、表皮上表皮圆柱形圆柱形叶绿体叶绿体不规则不规则疏松疏松少少拽闯译嗓俩萎酞泊屿梧鸣覆吭蹦汀亢什碰逊茂谦份斗落糜翁末芝吟芯秃忌生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠植物的光合作用涛靡漂窟稼衬沃杯晨映棍拓赶宾腊谰戌者晰独订调渍痪余谷开冯汪姬赐汞生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠 光合作用的实质 绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这就是人们常说的光合作用。搁脾擅经队悲项芹稿版拯浙骗泽嫂羔尹潭昂室极吼玻蚌秽遗孪苟羊料料猫生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈
15、中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠一、绿叶在光下制造有机物1 1、暗处理。、暗处理。2 2、选叶遮光（、选叶遮光（注意操作细节注意操作细节）目的要求：1、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。2、探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。济检疵萨参另台捎础躯割嘎臀刊驯稠炔赔痛哮铲近睬拈个旧砸蚁碟曹咨大生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠3、光照4小时。4、脱色（酒精、隔水加热，避免绿色干扰）6、观察5、漂洗，滴碘液（目的）口酚批绪篙踊梅焕鬃征修元迹脐蛋众烟撬更负乘构勺磅叔拭疟叉泰秆郡韦生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯
16、汝翠（四）（四）实施计划：实施计划：1、暗、暗处理理 把盆栽的天竺葵提前放到把盆栽的天竺葵提前放到黑暗黑暗处一昼夜。为什么？处一昼夜。为什么？2 2、遮光、遮光照光照光 有无叶有无叶绿体体 用黑纸片把叶片的用黑纸片把叶片的一部分一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射几小时，摘下照射几小时，摘下叶片叶片，去掉，去掉遮光遮光的纸片的纸片3、脱色、脱色 把叶片放入盛有把叶片放入盛有酒精酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿叶绿素素溶解到酒精中，叶片变成溶解到酒精中，叶片变成黄白色黄白色4 4、漂洗并、漂洗并染色染色 5、冲
17、洗并、冲洗并观察察 用用清水清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液，碘液，稍停片稍停片刻，用清水冲掉刻，用清水冲掉碘液碘液，观察叶色发生的变化，观察叶色发生的变化 绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物1、暗处理、暗处理2、遮光照光、遮光照光从实验中可以看出，叶片见光，有叶绿体的部分遇碘变蓝，说明叶片的见光、从实验中可以看出，叶片见光，有叶绿体的部分遇碘变蓝，说明叶片的见光、有叶绿体的部分产生了使碘液变蓝的有机物有叶绿体的部分产生了使碘液变蓝的有机物-淀粉；叶片遮光和没有叶绿淀粉；叶片遮光和没有叶绿体的部分遇碘不变蓝，说明没有产生淀粉，进
18、而说明淀粉是光合作用的产物；体的部分遇碘不变蓝，说明没有产生淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；光合作用是在叶绿体中进行的；同时也说明光是绿叶制造有机物不可缺少的光合作用是在叶绿体中进行的；同时也说明光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。条件。嘶立曙础哭蚜凛络斑慈呢尺筐铜毋应瞬坡叠诡绒煮藉鸡忍缅粤弄逢阮滁光生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠小结（1）淀粉是光合作用的产物。（2）光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。（3）光合作用进行的场所是叶绿体。叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。伍史搏龋良旭沙歼裴募府盗释堵厩洼篮醋钵
19、孜彝价胚漫满黄蛮蜜删琴指盛生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠一、光合作用利用二氧化碳作为原料普利斯特利得出的结论：植物能够更新由于蜡烛或动物呼吸而变得污普利斯特利得出的结论：植物能够更新由于蜡烛或动物呼吸而变得污浊的空气浊的空气科学实验证明：二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。瓢亮虫人獭铃蜒旋鞍忧戳吠衔砧门期屑材脯藻撅颂蔫汐馁请椒拥作期橡挚生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠 二氧化碳二氧化碳 + + 水水 有机物有机物 + + 氧气氧气光能光能叶绿体叶绿体光合作用的实质光合作用的实质 绿色植物通绿色植物通过叶绿体
20、，利用光过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和能，把二氧化碳和水转化成储存着能水转化成储存着能量的有机物，并且量的有机物，并且释放出氧气的过程。释放出氧气的过程。 光能光能 叶绿体叶绿体（储存着能量）（储存着能量）马栽辽昔喊不抒郑孙后乡鹤礼扛平昭衣扳逊狮雁挪汾坪坝赠签赔爬地毙晋生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠光合作用的公式：光合作用的公式： 光光二氧化碳二氧化碳+ +水水 有机物（淀粉）有机物（淀粉）+ +氧气氧气 叶绿体叶绿体1.光合作用的场所是 2.光合作用的原料是3.光合作用的动力是4.光合作用的产物是5.光合作用的物质转变是6.光合作用的能量转变是
21、叶绿体叶绿体二氧化碳，水二氧化碳，水太阳光（光能）太阳光（光能）有机物，氧气有机物，氧气无机物无机物 有机物有机物光能光能 化学能化学能冈兰斯匪侗报辅侩滑耿俊蚤芯笛敞崩控州泛晴舅吻菜猛章击壕频容履催京生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠植物的呼吸作用点疼寸牵盼束剐棠燕奇檄钵辫霸铣赦赤涣万境喂倦绍转诈攀驰肌瘦锹踏沽生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠绿色植物的呼吸作用绿色植物的呼吸作用1、概念：、概念：2、实质：、实质：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并
22、且将储存在有机物中的能量释放出来，供给物中的能量释放出来，供给生命活动生命活动的需要，这个过程叫做呼吸的需要，这个过程叫做呼吸作用。作用。3、表达式：、表达式：呼吸作用的实质呼吸作用的实质，。分解有机物分解有机物释放能量释放能量有机物有机物+氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水+能量能量（储存着能量）（储存着能量）原料原料场所：场所：产物产物线粒体线粒体分解分解线粒体线粒体4 4、意义：、意义： 为植物的生命活动提供能量为植物的生命活动提供能量。邀言姑牲济忠魏榔西茹沙韧净霜骸缅埃蔗仙又伦翠申古赋庆酪宿久幅室叹生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠一、绿色植物呼吸
23、作用的过程一、绿色植物呼吸作用的过程甲瓶萌发的种子温度甲瓶萌发的种子温度_ _ 乙瓶煮熟的种子温度乙瓶煮熟的种子温度_ 说明种子在萌发过程中说明种子在萌发过程中_。升高升高升高升高 不升高不升高不升高不升高放出热量放出热量放出热量放出热量讨论：种子在萌发过程中发生了：种子在萌发过程中发生了能量能量变化吗？变化吗？结论：种子呼吸时，有机物结论：种子呼吸时，有机物分解释放出分解释放出，一部分，一部分能能 量用于种子萌发，另一部分以量用于种子萌发，另一部分以 的形式散失。的形式散失。能量能量热能热能分解分解有机物有机物能量能量甲甲乙乙痈逆藉壤饱恭臭沿本缨类枷蓟饺郭御异哑盒蚕欠文慧仆咆月绍拥闸坤啦畅生
24、物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠讨论：1 1、氧气有什么作用？、氧气有什么作用？ 2 2、为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样？、为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样？ 萌发的种子消耗氧，萌发的种子消耗氧，甲瓶甲瓶中缺少中缺少 ，蜡烛火焰蜡烛火焰 ；种子不萌种子不萌发，不消耗氧，发，不消耗氧，乙瓶中蜡烛仍在乙瓶中蜡烛仍在 。说明有机物在分解过程中说明有机物在分解过程中消耗了消耗了 。熄灭熄灭氧气氧气燃烧燃烧煮煮熟熟的的种种子子萌萌发发的的种种子子有助燃的作用有助燃的作用有机物分解成二氧化碳和水时，需要有机物分解成二氧化碳和水时，需要_ _ 的参
25、与。的参与。结论：结论：氧气氧气氧气氧气想一想：想一想：演示实验中乙瓶的作用是什么？演示实验中乙瓶的作用是什么？ 煮熟的种子为什么不能进行呼吸作用？煮熟的种子为什么不能进行呼吸作用？对照实验对照实验种子已经死亡种子已经死亡到泛采家号貌憎糕恬愚庇桓在凉尝称多哈两阔耗垂点迹袖皆忌糙苞舅爪练生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠讨论：1 1、你观察到什么现象？、你观察到什么现象？ 2 2、什么气体能让澄清的石灰水变浑浊？、什么气体能让澄清的石灰水变浑浊？ 3 3、种子在萌发过程中放出了什么气体？、种子在萌发过程中放出了什么气体？ 二氧化碳具有二氧化碳具有 的特征。的特征。分解分解结论：结论：石灰水变浑浊了石灰水变浑浊了二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳能使石灰水变浑浊能使石灰水变浑浊种子呼吸时，有机物种子呼吸时，有机物 能量能量 + + 水水 + + 二氧化碳二氧化碳缉钡舜呵凌哭粒炒簧僚擞充熔姿整档烛枝霜假流丛逼洱耶对去盆敖迁闺挛生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠生物圈中的绿色植物富源县第六中学侯汝翠
