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1、 小班数学：帮瓢虫找家小班数学：帮瓢虫找家 高鹏涛高鹏涛 陈景芬陈景芬 张红张红 张罡御张罡御帮小鹰找家帮小鹰找家目标：目标：1、能按点子的数量匹配相应数量的实、能按点子的数量匹配相应数量的实 物，初步感知物体的对应关系。物，初步感知物体的对应关系。2、能按要求乐于参加操作活动，能边操、能按要求乐于参加操作活动，能边操作边讲述。作边讲述。123？老师提问：这几位客人长的一样吗？数点子，并用数字表示。老师提问：这几位客人长的一样吗？数点子，并用数字表示。老师提问：这几位客人长的一样吗？数点子，并用数字表示。老师提问：这几位客人长的一样吗？数点子，并用数字表示。我叫我叫1号小鹰号小鹰我叫我叫2号小
2、鹰号小鹰我叫我叫3号小鹰号小鹰提问：提问：提问：提问：1 1、2 2、3 3星瓢虫住什么形状的房子里？星瓢虫住什么形状的房子里？星瓢虫住什么形状的房子里？星瓢虫住什么形状的房子里？能按点子数目匹配相应数量的实物能按点子数目匹配相应数量的实物？我是我是2星瓢星瓢虫小朋友猜虫小朋友猜一猜我住几一猜我住几号房？号房？我是我是3星瓢星瓢虫小朋友猜虫小朋友猜一猜我住几一猜我住几号房？号房？让瓢虫回到家。幼儿跟着音乐做健身运动。设计瓢虫找不着家，请小朋友送回家。1星瓢虫，星瓢虫，你哭什么呀？你哭什么呀？我找我找不到不到家了。家了。小朋友送小朋友送2星瓢虫回家。星瓢虫回家。小朋友送小朋友送3星瓢虫回家。星瓢虫回家。幼儿操作：幼儿操作： 把瓢虫送回家把瓢虫送回家 总结活动过程，结束活动总结活动过程结束活动
