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1、 2015 2015年高考年高考 物理物理考前指导考前指导南川中学高三物理组南川中学高三物理组第一篇、知识回顾第一篇、知识回顾第二篇、细节提醒第二篇、细节提醒第三篇、心态调整第三篇、心态调整第一篇、知识回顾第一篇、知识回顾第一类：运动学第一类：运动学第二类：平衡类问题第二类：平衡类问题第三类：牛顿运动定律第三类：牛顿运动定律第四类：曲线运动及天体运动第四类：曲线运动及天体运动第五类：功能关系第五类：功能关系第六类：电场稳恒电流第六类：电场稳恒电流第七类：电磁感应交流电、传感器第七类：电磁感应交流电、传感器第八类：实验类第八类：实验类第九类：选修问题第九类：选修问题第一章：匀变速直线运动的研究第
2、一章：匀变速直线运动的研究1：匀变速直线运动速度时间图像所围面积反映位移应用到了微：匀变速直线运动速度时间图像所围面积反映位移应用到了微元的思想元的思想2.探究小车速度与时间的关系（如何求解打某点时的瞬时速度）探究小车速度与时间的关系（如何求解打某点时的瞬时速度）3.匀变速直线运动的运动学公式匀变速直线运动的运动学公式特别提醒：特别提醒：匀减速运动运动可看做反方向的匀加速匀减速运动运动可看做反方向的匀加速运动运动追击相遇中如果被追的做匀减速运动，追击相遇中如果被追的做匀减速运动，要判断被追上时是减速到零之前还是之要判断被追上时是减速到零之前还是之后后关于伽利略对自由落体运动的研究伽利略对运动的
3、研究，不仅确立了许多用于描述运伽利略对运动的研究，不仅确立了许多用于描述运动的动的基本概念基本概念，而且创造了一套对于近代科学的发，而且创造了一套对于近代科学的发展极为有意的科学方法。这些方法的核心是展极为有意的科学方法。这些方法的核心是把实验把实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐的结合起来和逻辑推理（包括数学演算）和谐的结合起来，从，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法。而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法。强调：理想斜面实验与斜面实验强调：理想斜面实验与斜面实验的区别的区别24（14分）我国一般城市路口红灯变亮之前绿灯和黄灯各有分）我国一般城市路口红灯变亮之前绿灯和黄灯各有3s的闪
4、烁时间国家的闪烁时间国家汽车检测标准中有关汽车制动初速度与刹车距离的规定是这样的：汽车检测标准中有关汽车制动初速度与刹车距离的规定是这样的：小客车在制动初速小客车在制动初速度为度为14m/s的情况下，制动距离不得大于的情况下，制动距离不得大于20m（1）若要确保汽车在）若要确保汽车在3s内停下来，小客车刹车前的行驶速度不能超过多少？内停下来，小客车刹车前的行驶速度不能超过多少？（2）某小客车正以）某小客车正以v0=14m/s速度驶向路口，绿灯开始闪时车头距离停车线速度驶向路口，绿灯开始闪时车头距离停车线S=28m，那么这辆制动性能合格的小客车，那么这辆制动性能合格的小客车是否一定能是否一定能在
5、黄灯点亮在黄灯点亮前在路口停车线前停下来？已知驾驶员从眼睛看到灯闪到前在路口停车线前停下来？已知驾驶员从眼睛看到灯闪到脚下采取动作再到小客车有速度变化的反应总时间是脚下采取动作再到小客车有速度变化的反应总时间是1.0s自主复习（一）自主复习（一）24题题匀变速运动匀变速运动第一类：运动学第一类：运动学24.春节放假期间，全国高速公路免费通行，小轿车可以不停车通春节放假期间，全国高速公路免费通行，小轿车可以不停车通过收费站，但要求小轿车通过收费站窗口前过收费站，但要求小轿车通过收费站窗口前x0=9m区间的速度区间的速度不超过不超过v0=6m/s。现有甲、乙两小轿车在收费站前平直公路上。现有甲、乙
6、两小轿车在收费站前平直公路上分别以分别以v甲甲=20m/s和和v乙乙=34m/s的速度匀速行驶，甲车在前，乙的速度匀速行驶，甲车在前，乙车在后。甲车司机发现正前方收费站，开始以大小为车在后。甲车司机发现正前方收费站，开始以大小为a甲甲=2m/s2的加速度匀减速刹车。的加速度匀减速刹车。（1）甲车司机需在离收费站窗口至少多远处开始刹车才不违章；）甲车司机需在离收费站窗口至少多远处开始刹车才不违章；（2）若甲车司机经刹车到达离收费站窗口前）若甲车司机经刹车到达离收费站窗口前9m处的速度恰好为处的速度恰好为6m/s，乙车司机在发现甲车刹车时经，乙车司机在发现甲车刹车时经t0=0.5s的反应时间后开始
7、的反应时间后开始以大小为以大小为a乙乙=4m/s2的加速度匀减速刹车。的加速度匀减速刹车。为避免两车相撞，且为避免两车相撞，且乙车在收费站窗口前乙车在收费站窗口前9m区不超速，区不超速，则在甲车司机开始刹车时，则在甲车司机开始刹车时，甲、乙两车至少相距多远？甲、乙两车至少相距多远？自主复习（九）自主复习（九）24.实际生活中的运动学问题实际生活中的运动学问题第一类：运动学第一类：运动学自主复习（一）自主复习（一）15题题平衡问题平衡问题15如图如图1（甲）所示，匀质链条悬挂在天花板等高的（甲）所示，匀质链条悬挂在天花板等高的A、B两点，现将链条两点，现将链条中点也拉至中点也拉至AB中间位置中间
8、位置C悬挂，如图悬挂，如图1（乙）所示则下列说法正确的是（乙）所示则下列说法正确的是A天花板对链条的作用力变大天花板对链条的作用力变大B天花板在天花板在A点对链条的作用力不变点对链条的作用力不变C乙图中链条最低点的张力为甲图的乙图中链条最低点的张力为甲图的1/2D链条的重力势能不变链条的重力势能不变第二类：平衡类第二类：平衡类20如图所示，一根细绳的上端系在如图所示，一根细绳的上端系在O点，下端系一个重球点，下端系一个重球B，放在，放在粗糙粗糙的斜面的斜面体体A上现用水平推力上现用水平推力F向右推斜面体使之在光滑水平面上向右向右推斜面体使之在光滑水平面上向右匀速匀速运动一段运动一段距离（细绳尚
9、未到达平行于斜面的位置）在此过程中（）距离（细绳尚未到达平行于斜面的位置）在此过程中（）A水平推力水平推力F为恒力为恒力B摩擦力对斜面体摩擦力对斜面体A不做功不做功C水平推力水平推力F和重球和重球B对对A做功的大小相等做功的大小相等D对重球对重球B的摩擦力所做的功与重球的摩擦力所做的功与重球B对对A的摩擦力所做的功大小不相等的摩擦力所做的功大小不相等自主复习（三）自主复习（三）20题题平衡平衡第二类：平衡类第二类：平衡类19.如图，质量为如图，质量为m的物体的物体B沿着斜劈沿着斜劈A表面向下运动，斜劈表面向下运动，斜劈A始终静止始终静止在水平地面上，现在水平地面上，现在在物体在在物体B上再作用
10、两个外力上再作用两个外力F1和和F2，使物体，使物体B在外力在外力F1和和F2共同作用下沿斜斜劈仍然共同作用下沿斜斜劈仍然向下运动，在物体向下运动，在物体B向下向下运动的过程中，下列说法中正确的是（）运动的过程中，下列说法中正确的是（）A若物体若物体B在加外力之前是匀速运动，则加外力后斜劈在加外力之前是匀速运动，则加外力后斜劈A受到地面的摩擦力一定为零受到地面的摩擦力一定为零B若物体若物体B在加外力之前是在加外力之前是匀速匀速运动，则加外力斜劈运动，则加外力斜劈A受到地面的摩擦力可能不为零受到地面的摩擦力可能不为零C若物体若物体B在加外力之前是匀加速，则加外力后斜劈在加外力之前是匀加速，则加外
11、力后斜劈A受地面的摩擦力方向一定水平向右受地面的摩擦力方向一定水平向右D若物体若物体B在加外力之前是在加外力之前是匀加速匀加速，则加外力后斜劈，则加外力后斜劈A受地面的磨擦力方向可能水平向左受地面的磨擦力方向可能水平向左自主复习（三）自主复习（三）19题题摩擦角摩擦角第三类牛顿运动定律第三类牛顿运动定律2424(14(14分分) )某校举行托乒乓球跑步比赛，赛道为水平直道，比赛距离某校举行托乒乓球跑步比赛，赛道为水平直道，比赛距离为为s s，比赛时，某同学将球置于球拍中心，以大小为，比赛时，某同学将球置于球拍中心，以大小为a a的加速度从静止的加速度从静止开始做匀加速直线运动，当速度达到开始做
12、匀加速直线运动，当速度达到v0v0时，再以时，再以v0v0做匀速直线运动跑做匀速直线运动跑至终点，整个过程中球一直保持在球拍中心不动，比赛中，该同学在至终点，整个过程中球一直保持在球拍中心不动，比赛中，该同学在匀速直线运动阶段保持球拍的倾角为匀速直线运动阶段保持球拍的倾角为00，如图所示，设球在运动中，如图所示，设球在运动中受到空气阻力大小与其速度大小成正比，方向与运动方向相反，不计受到空气阻力大小与其速度大小成正比，方向与运动方向相反，不计球与球拍之间的摩擦，球的质量为球与球拍之间的摩擦，球的质量为m m，重力加速度为，重力加速度为g g。求：。求：空气阻力大小与球速大小的比例系数空气阻力大
13、小与球速大小的比例系数k k；加速跑阶段球拍倾角加速跑阶段球拍倾角随速度随速度v v变化的关系式；变化的关系式；整个匀速跑阶段，若该同学速度仍为整个匀速跑阶段，若该同学速度仍为v0v0，而球拍的倾角比，而球拍的倾角比00大了大了并保持不变，并保持不变，不计球在球拍上的移动引起的空气阻力变化不计球在球拍上的移动引起的空气阻力变化，为保证，为保证到达终点前球不从球拍上距离中心为到达终点前球不从球拍上距离中心为r r的下边沿掉落，求的下边沿掉落，求应满足的应满足的条件。条件。自主复习（八）自主复习（八）24受力分析，牛顿运动定律受力分析，牛顿运动定律乒乓球球拍自主复习（十）自主复习（十）24题题摩擦
14、力的临界问题摩擦力的临界问题第三类牛顿运动定律第三类牛顿运动定律24（14分）如图分）如图1所示，质量所示，质量M=1kg的木板静止在粗糙的水平地面上，的木板静止在粗糙的水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数木板与地面间的动摩擦因数1=0.1，在木板的左端放置一个质量，在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可以忽略的铁块，铁块与木板间的动摩擦因数大小可以忽略的铁块，铁块与木板间的动摩擦因数2=0.4，取，取g=10m/s2。试求：（试求：（1）若木板长）若木板长L=1m，在铁块上加一个水平向右的恒力，在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N，经过多长时，经过多长时间铁块运动到木板的右端？间铁块运动
15、到木板的右端？（2）若在铁块上施加一个大小从零开始连续增加的水平向右的力）若在铁块上施加一个大小从零开始连续增加的水平向右的力F，通过分析和计，通过分析和计算后，请在图算后，请在图2中画出铁块受到木板的摩擦力中画出铁块受到木板的摩擦力f2随拉力随拉力F大小变化的图像。（设木板大小变化的图像。（设木板足够长）足够长）(答案有误答案有误)自主复习（一）自主复习（一）20题题圆周运动问题圆周运动问题20细线与竖直转轴的夹角为细线与竖直转轴的夹角为角，此时绳中张力为零，物块与转台间动摩擦角，此时绳中张力为零，物块与转台间动摩擦因数为因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，物块随转台由静止开始，最大静摩擦力
16、等于滑动摩擦力，物块随转台由静止开始缓慢加速缓慢加速转转动，则动，则A至绳中出现拉力时，转台对物块做的功为至绳中出现拉力时，转台对物块做的功为B至绳中出现拉力时，转台对物块做的功为至绳中出现拉力时，转台对物块做的功为C至转台对物块支持力为零时，转台对物块做的功为至转台对物块支持力为零时，转台对物块做的功为D设法使物体的角速度增大到设法使物体的角速度增大到时，物块机械能增量为时，物块机械能增量为第四类：曲线运动第四类：曲线运动19、如图所示，一个小球、如图所示，一个小球(视为质点视为质点)从从H12m高处，由静止开始沿光滑弯曲轨道高处，由静止开始沿光滑弯曲轨道AB，进入半径，进入半径R4m的竖直
17、圆环内侧，且与圆环的动摩擦因数的竖直圆环内侧，且与圆环的动摩擦因数处处相等，当到达圆环顶点处处相等，当到达圆环顶点C时，时，刚好对轨道压刚好对轨道压力为零力为零；然后沿；然后沿CB圆弧滑下，进入光滑弧形轨道圆弧滑下，进入光滑弧形轨道BD，到达高度为，到达高度为h的的D点时速度为零，则点时速度为零，则h的值可的值可能为能为(BC)A10mB9.5mC8.5mD8m自主复习（九）自主复习（九）19变速圆周运动中的能量问题变速圆周运动中的能量问题第四类：曲线运动第四类：曲线运动17假设有一载人宇宙飞船在距地面高度为假设有一载人宇宙飞船在距地面高度为4200km的赤道上空绕地球的赤道上空绕地球做匀速圆
18、周运动，地球半径约为做匀速圆周运动，地球半径约为6400km，地球同步卫星距地面高度为，地球同步卫星距地面高度为36000km，宇宙飞船和地球同步卫星绕地球同向运动，宇宙飞船和地球同步卫星绕地球同向运动，每当二者相距每当二者相距最近时，宇宙飞船就向同步卫星发射信号最近时，宇宙飞船就向同步卫星发射信号，然后再由同步卫星将信号发，然后再由同步卫星将信号发送到地面接收站，送到地面接收站，某时刻二者相距最远某时刻二者相距最远，从此刻开始，在一昼夜的时间，从此刻开始，在一昼夜的时间内，接收站共接收到信号的次数为（）内，接收站共接收到信号的次数为（）A4次次 B6次次C7次次 D8次次自主复习（四）自主复
19、习（四）17题题万有引力和天体万有引力和天体第四类：天体运动第四类：天体运动19如图是建筑工地上常用的一种如图是建筑工地上常用的一种“深穴打夯机深穴打夯机”示意图，已知两个滚轮边缘示意图，已知两个滚轮边缘的线速度恒为的线速度恒为v，夯杆质量，夯杆质量m，则下列说法正确的是（），则下列说法正确的是（）A夯杆被提上来的过程中滚轮先对它施加向上的滑动摩擦力，后不对它施力夯杆被提上来的过程中滚轮先对它施加向上的滑动摩擦力，后不对它施力B增加滚轮匀速转动的角速度或增加滚轮对杆的正压力可减小提杠的时间增加滚轮匀速转动的角速度或增加滚轮对杆的正压力可减小提杠的时间C滚轮对夯杆做的功等于夯杆动能的增量滚轮对夯
20、杆做的功等于夯杆动能的增量D一次提杆过程系统共产生热量大于一次提杆过程系统共产生热量大于自主复习（四）自主复习（四）19题题动能定理动能定理第五类：功能关系21如图所示，挡板如图所示，挡板C垂直固定在倾角垂直固定在倾角=30的光滑长斜面上，质量的光滑长斜面上，质量分别为分别为m、2m的两物块的两物块A、B用一劲度系数为用一劲度系数为k的轻弹簧相连，系统处的轻弹簧相连，系统处于静止状态，弹簧压缩长度为于静止状态，弹簧压缩长度为L。现用方向沿斜面向上、大小为。现用方向沿斜面向上、大小为mg（g为重力加速度）的恒力为重力加速度）的恒力F拉拉A，若，若A向上运动一段距离向上运动一段距离x后撤去后撤去F
21、，当当A运动到最高处时运动到最高处时B刚好不离开刚好不离开C，则下列说法正确的是（已知弹簧，则下列说法正确的是（已知弹簧满足胡克定律满足胡克定律F=kx,变力做功可类比匀加速直线运动求位移）（变力做功可类比匀加速直线运动求位移）（BD）AA刚要沿斜面向上运动时的加速度大小为刚要沿斜面向上运动时的加速度大小为BA上升的最大竖直高度为上升的最大竖直高度为LC拉力拉力F的功率随时间均匀增加的功率随时间均匀增加DL=4x/9自主复习（八）自主复习（八）21动能定理，变力做功问题动能定理，变力做功问题ABC24（14分）在上海世博会上，拉脱维亚馆的风洞飞行表演，令参观者分）在上海世博会上，拉脱维亚馆的风
22、洞飞行表演，令参观者大开眼界。如图大开眼界。如图1所示最吸引眼球的就是正中心那个高为所示最吸引眼球的就是正中心那个高为H=10m，直，直径径D=4m的透明的透明“竖直风洞竖直风洞”。风洞可人工产生和控制气流，以模拟。风洞可人工产生和控制气流，以模拟飞行器或物体周围气体的流动。在风力作用的正对面积不变时，风力飞行器或物体周围气体的流动。在风力作用的正对面积不变时，风力F=0.05v2（v为风速）。在某次风洞飞行上升表演中，表演者的质量为风速）。在某次风洞飞行上升表演中，表演者的质量m=50kg，为提高表演的观赏性，控制风速为提高表演的观赏性，控制风速v与表演者上升的高度与表演者上升的高度h间的关
23、系如图间的关系如图2所示。所示。g=10m/s2求：（求：（1）表演者上升达最大速度时的高度）表演者上升达最大速度时的高度h1；（2）表演者上升的最大高度）表演者上升的最大高度h2。自主复习（四）自主复习（四）24动能定理，变力做功问题动能定理，变力做功问题法拉第圆筒实验静静电荷只分布在荷只分布在导体的外表面体的外表面实验验证“法拉第法拉第圆筒筒实验”，如，如图所示所示 静电计15.如图所示，如图所示，A、B为平行板电容器的金属板，为平行板电容器的金属板，G为静电计，开始时开关为静电计，开始时开关S闭合，静电计指针张开一定角度闭合，静电计指针张开一定角度为了使指针张开角度增大些为了使指针张开角
24、度增大些，应该采，应该采取的措施是（）取的措施是（）A保持开关保持开关S闭合，将闭合，将A、B两极板靠近些两极板靠近些B保持开关保持开关S闭合，将闭合，将A、B两极板分开些两极板分开些C保持开关保持开关S闭合，将变阻器滑动触头向上移动闭合，将变阻器滑动触头向上移动D断开开关断开开关S后，将后，将A、B分开些分开些自主复习（三）自主复习（三）15题题静电计静电计第六类电场及稳恒电流第六类电场及稳恒电流18示波器可以用来观察电信号随时间变化的情况，其核心部件是示波管，示波器可以用来观察电信号随时间变化的情况，其核心部件是示波管，其原理图如下，其原理图如下，XX为水平偏转电极，为水平偏转电极，YY为
25、竖直偏转电极正确的是为竖直偏转电极正确的是A.XX加图加图3波形电压、波形电压、YY不加信号电压，屏上在两个位置出现亮点不加信号电压，屏上在两个位置出现亮点BXX加图加图2波形电压、波形电压、YY加图加图1波形电压，屏上将出现两条竖直亮线波形电压，屏上将出现两条竖直亮线CXX加图加图4波形电压、波形电压、YY加图加图2波形电压，屏上将出现一条竖直亮线波形电压，屏上将出现一条竖直亮线DXX加图加图4波形电压、波形电压、YY加图加图3波形电压，屏上将出现图波形电压，屏上将出现图1所示图线所示图线自主复习（四）自主复习（四）18题题示波器示波器第六类电场及稳恒电流第六类电场及稳恒电流18两个不等量异
26、种点电荷位于两个不等量异种点电荷位于x轴上，轴上，a带正电，带正电，b带负电，带负电，qaqb，且，且a、b相对坐标原点位置对称。取无限远处的电势为零，下列各相对坐标原点位置对称。取无限远处的电势为零，下列各图正确描述图正确描述x轴上的电势轴上的电势随位置随位置x变化规律的是变化规律的是D自主复习（七）自主复习（七）18题题电势，电电势，电势差与电场强度的关系势差与电场强度的关系第六类电场及稳恒电流第六类电场及稳恒电流17如图甲所示电路中，如图甲所示电路中，R为电阻箱，电源的电动势为为电阻箱，电源的电动势为E，内阻为，内阻为r。图乙。图乙为电源的输出功率为电源的输出功率P与电流表示数与电流表示
27、数I的关系图像，其中功率的关系图像，其中功率P0分别对应电分别对应电流流I1、I2，外电阻，外电阻R1、R2。下列说法中正确的是（。下列说法中正确的是（）A.B.C.D.自主复习（六）自主复习（六）17闭合电路欧姆定律闭合电路欧姆定律电功电功电功率电功率25.（19分）如图甲所示，有一磁感应强度大小为分）如图甲所示，有一磁感应强度大小为B、垂直纸面向外的匀强磁、垂直纸面向外的匀强磁场，磁场边界场，磁场边界OP与水平方向夹角为与水平方向夹角为=45，紧靠磁场右上边界放置长为，紧靠磁场右上边界放置长为L、间距为间距为d的平行金属板的平行金属板M、N，磁场边界上的，磁场边界上的O点与点与N板在同一水
28、平面上，板在同一水平面上，O1、O2为电场左右边界中点。在两板间存在如图乙所示的交变电场（取竖直为电场左右边界中点。在两板间存在如图乙所示的交变电场（取竖直向下为正方向）。某时刻从向下为正方向）。某时刻从O点竖直向上以不同初速度同时发射两个相同的点竖直向上以不同初速度同时发射两个相同的质量为质量为m、电量为、电量为+q的粒子的粒子a和和b。结果。结果粒子粒子a恰从恰从O1点水平进入板间电场点水平进入板间电场运动，由电场中的运动，由电场中的O2点射出；粒子点射出；粒子b恰好从恰好从M板左端边缘水平进入电场板左端边缘水平进入电场。不。不计粒子重力和粒子间相互作用，电场周期计粒子重力和粒子间相互作用
29、，电场周期T未知。求：未知。求：（3）如果金属板间交变电场的周期，粒子）如果金属板间交变电场的周期，粒子b从图乙中从图乙中t=0时刻进入电场，时刻进入电场，要使要使粒子粒子b能够穿出板间电场时能够穿出板间电场时E0满足的条件。满足的条件。自主复习（九）自主复习（九）25带电粒子在电磁场中的运动带电粒子在电磁场中的运动第六类第六类复合场复合场16根据实际需要，磁铁可以制造成多种形状，如图就是一根很长的光根据实际需要，磁铁可以制造成多种形状，如图就是一根很长的光滑圆柱形磁棒，在它的侧面有均匀向外的辐射状磁场。现将磁棒竖直固滑圆柱形磁棒，在它的侧面有均匀向外的辐射状磁场。现将磁棒竖直固定在水平面上，
30、磁棒外套有一个粗细均匀圆形金属线圈，金属线圈的质定在水平面上，磁棒外套有一个粗细均匀圆形金属线圈，金属线圈的质量为量为m，半径为，半径为R，电阻为，电阻为r，金属线圈所在位置的磁场的磁感应强度为，金属线圈所在位置的磁场的磁感应强度为B。让金属线圈从磁棒上端静止释放，。让金属线圈从磁棒上端静止释放，经一段时间后与水平面相碰并原经一段时间后与水平面相碰并原速率反弹，又经时间速率反弹，又经时间t，上升速度减小到零。，上升速度减小到零。则关于金属线圈与地面撞击则关于金属线圈与地面撞击前的速度，撞击反弹后上升到最高点的过程中，通过金属线圈某一截面前的速度，撞击反弹后上升到最高点的过程中，通过金属线圈某一
31、截面的电量的电量q，下列说法中正确的是，下列说法中正确的是ABCD自主复习（六）自主复习（六）16法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律闭合电路欧姆定律闭合电路欧姆定律法拉第法拉第电磁感磁感应定律定律内容内容: :电路中感路中感应电动势的大小，跟穿的大小，跟穿过这一一电路的磁通量的路的磁通量的变化率成正比化率成正比. .表达式表达式: :n为线圈的匝数圈的匝数. .法拉第法拉第电磁感磁感应定律是定律是计算感算感应电动势的普适的普适规律律. .电量量感抗、容抗17现在让金属杆以速度现在让金属杆以速度的规律在导轨上左右来回运动，两灯的规律在导轨上左右来回运动，两灯A、B都发光下列说法中正确的是（都发
32、光下列说法中正确的是（）A只增大只增大T，则灯，则灯A变暗、灯变暗、灯B变亮变亮B当时间当时间t=T时，两灯都亮着，电压表的示数为零时，两灯都亮着，电压表的示数为零C只将变阻器只将变阻器R的滑片下滑时，通过副线圈的电流减小，电压表的示数变大的滑片下滑时，通过副线圈的电流减小，电压表的示数变大D只增大只增大v0，两灯都变亮，杆，两灯都变亮，杆MN来回运动的最大距离变小来回运动的最大距离变小自主复习（五）自主复习（五）17题题容抗容抗感抗感抗第七类：交流电第七类：交流电自主复习（八）自主复习（八） 19 19 远距离输电，变压器的应用远距离输电，变压器的应用19如图所示，在远距离输电电路中，发电厂
33、的输出电压和输电电线的电阻如图所示，在远距离输电电路中，发电厂的输出电压和输电电线的电阻均不变，变压器、电表均为理想化的。若发电厂的输出功率减小，则下列说均不变，变压器、电表均为理想化的。若发电厂的输出功率减小，则下列说法正确的是（法正确的是（BCD）A电压表电压表V1示数减小，电流表示数减小，电流表A1减小减小B电压表电压表V2示数增大，电流表示数增大，电流表A2减小减小C输电线上损耗功率减小输电线上损耗功率减小D用户总功率与发电厂的输出功率的比值增大用户总功率与发电厂的输出功率的比值增大升压变压器降压变压器用户发电厂V1A1A2V2BD21将其从图示位置静止释放（将其从图示位置静止释放（c
34、d边与边与L1重合），速度随时间的变化关系重合），速度随时间的变化关系如图乙所示，如图乙所示，t1时刻时刻cd边与边与L2重合，重合，t2时刻时刻ab边与边与L3重合，重合，t3时刻时刻ab边与边与L4重合重合，t2t3之间图线为与之间图线为与t轴平行的直线，轴平行的直线，t1t2之间和之间和t3之后的图线之后的图线均为倾斜直线，已知均为倾斜直线，已知t1t2的时间间隔为的时间间隔为0.6s，则，则A在在0t1时间内，通过线圈的电荷量为时间内，通过线圈的电荷量为2.5C(0.25C)B线圈匀速运动的速度大小为线圈匀速运动的速度大小为8m/sC线圈的长度为线圈的长度为2mD0t3时间内，线圈产生
35、的热量为时间内，线圈产生的热量为4.2J自主复习（一）自主复习（一）21题题电磁感应问题电磁感应问题自主复习（十）自主复习（十）25感生与动生感生与动生25(18分分)如图所示，四条水平虚线等间距地分布在同一竖直面上，间距为如图所示，四条水平虚线等间距地分布在同一竖直面上，间距为h在在、两区间分布着完全相同、方向水平向里的磁场，磁感应强度大两区间分布着完全相同、方向水平向里的磁场，磁感应强度大小按小按B-t图变化（图中图变化（图中B0已知）现有一个长方形金属线框已知）现有一个长方形金属线框ABCD，质量为，质量为m，电阻为，电阻为R，AB=CD=L，AD=BC=2h用一轻质细线把线框用一轻质细
36、线把线框ABCD竖直竖直悬挂着，悬挂着，AB边恰好在边恰好在区的正中央区的正中央t0（未知）时刻细线恰好松弛，之后（未知）时刻细线恰好松弛，之后立即剪断细线，当立即剪断细线，当CD边到达边到达M3N3时线框恰好匀速运动（空气阻力不计，时线框恰好匀速运动（空气阻力不计，g=10m/s2）求：）求：（1）t0的值；的值；（2）线框）线框AB边到达边到达M2N2时的速率时的速率v；（3）从剪断细线到整个线框通过两个磁场区的过程中产生的电能有多少？）从剪断细线到整个线框通过两个磁场区的过程中产生的电能有多少？自主复习（十）自主复习（十）21两边切割，两边受力两边切割，两边受力如图如图平面为光滑水平面，
37、现有一长为平面为光滑水平面，现有一长为宽为宽为的线框的线框在外力在外力作用下，沿作用下，沿正轴方向以速度正轴方向以速度做匀速直线运动，空间存在竖直方向的做匀速直线运动，空间存在竖直方向的磁场，磁感应强度磁场，磁感应强度（式中（式中为已知量），规定竖直向下为已知量），规定竖直向下方向为磁感应强度正方向，线框电阻为方向为磁感应强度正方向，线框电阻为,时刻时刻边恰好在边恰好在轴处，轴处，则下列说法正确的是（则下列说法正确的是（CD）A.外力外力F为恒力为恒力B.时，外力大小时，外力大小C通过线圈的瞬时电流通过线圈的瞬时电流D经过经过，线圈中产生的电热，线圈中产生的电热22（8分）某同学用如图所示的实
38、验装置来分）某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则验证力的平行四边形定则”三条细绳结于三条细绳结于O点分别与两弹簧测力计和钩码相接。点分别与两弹簧测力计和钩码相接。在实验过程中，下列哪些情况在实验过程中，下列哪些情况会对实验结果产生误差会对实验结果产生误差?答：答：_（选填选项前的字母）（选填选项前的字母）A木板不竖直木板不竖直BA弹簧测力计外壳的重力弹簧测力计外壳的重力CB弹簧测力计的拉力方向没有保持水平弹簧测力计的拉力方向没有保持水平D改变弹簧测力计改变弹簧测力计B拉力进行多次实验时，结点拉力进行多次实验时，结点O的位置发生变化的位置发生变化自主复习（一）自主复习（一）22题
39、题力学实验力学实验22（8分）某同学利用图示装置来研究机械能守恒问题，设计了如下实验分）某同学利用图示装置来研究机械能守恒问题，设计了如下实验A、B是质量均为是质量均为m的小物块，的小物块，C是质量为是质量为M的重物，的重物，（1）开始时，系统在外力作用下保持静止，）开始时，系统在外力作用下保持静止，细绳拉直但张力为零细绳拉直但张力为零。现释放。现释放C，使其向下运动，使其向下运动，当压力传感器示数为零时当压力传感器示数为零时，触发速度传感器测出，触发速度传感器测出C的速度的速度为为v。根据所测数据，为得到线性关系图线，应作出根据所测数据，为得到线性关系图线，应作出_图线。图线。根据根据问的图
40、线知，图线在纵轴上截距为问的图线知，图线在纵轴上截距为b，则弹簧的劲度系数为，则弹簧的劲度系数为_（用题给的已知量表示）。（用题给的已知量表示）。自主复习（五）自主复习（五）22题题力学实验力学实验23（8分）某电阻的阻值分）某电阻的阻值R随摄氏温度随摄氏温度t的变化情况为的变化情况为R=200.2t（），），已知电源的已知电源的电动势为电动势为E=2.0V，电流表的最大量程为，电流表的最大量程为50mA，它的内阻与电源内阻之和为，它的内阻与电源内阻之和为10。（2）当电流表的指针指在图中）当电流表的指针指在图中P刻度处时，求出对应的温度为刻度处时，求出对应的温度为t2，某同学根据计算出，某同
41、学根据计算出的的t1和和t2的数值，利用公式的数值，利用公式标出了所有刻度对应的温度值，你认为这标出了所有刻度对应的温度值，你认为这种做法种做法（填（填“正确正确”或或“不正确不正确”）（3）此温度计用时间久了以后，电源的电动势减小，内阻增大，因此用它测得的温度）此温度计用时间久了以后，电源的电动势减小，内阻增大，因此用它测得的温度值将值将_（填（填“偏大偏大”、“偏小偏小”或或“不变不变”）（4）若更换电流表，使制成的温度计能够测量较低的温度，则更换的电流表的最大量）若更换电流表，使制成的温度计能够测量较低的温度，则更换的电流表的最大量程应比原来的程应比原来的_（填（填“大大”或或“小小”）
42、自主复习（三）自主复习（三）23题题多用电表多用电表23（9分）（分）（1）如图所示为简单欧姆表原理示意图，其中电流表的满偏电流）如图所示为简单欧姆表原理示意图，其中电流表的满偏电流Ig300A，内阻，内阻Rg100，可变电阻，可变电阻R的最大阻值为的最大阻值为10k，电池的电动势，电池的电动势E=15V，内阻，内阻r05，图中与接线柱，图中与接线柱A相连的表笔颜色应该是（相连的表笔颜色应该是（）（填）（填“红红”或或“黑黑”）色，按正确使用方法测量电阻）色，按正确使用方法测量电阻Rx的阻值时，指针指在刻度盘的正的阻值时，指针指在刻度盘的正中央，则中央，则Rxk。若该欧姆表使用一段时间后，电池
43、电动势变小，内阻变。若该欧姆表使用一段时间后，电池电动势变小，内阻变大，但此表仍能调零，用正确使用方法再测电阻时其测量结果将（大，但此表仍能调零，用正确使用方法再测电阻时其测量结果将（）。（填）。（填“偏大偏大”、“偏小偏小”或或“不变不变”）自主复习（二）自主复习（二）23题题多用电表多用电表0.45A2.25A12.0V2.20V首先看量程，其次看每小格代表的数值首先看量程，其次看每小格代表的数值,再确定读再确定读到哪位到哪位.50.154.700 读直流电压读直流电压2.5v档档某同学为了测量某同学为了测量“3.8V，2.5W”小灯泡正常发光时的电阻值，要小灯泡正常发光时的电阻值，要求灯
44、泡两端电压从零开始调节，他到实验室寻找到了一些仪器，求灯泡两端电压从零开始调节，他到实验室寻找到了一些仪器，但没找到电流表，找到的器材规格如下：但没找到电流表，找到的器材规格如下：A.两只相同的电压表（量程两只相同的电压表（量程5V，内阻很大），内阻很大）B.电阻箱电阻箱R1（099.9，最小调节量，最小调节量0.1）C.电阻箱电阻箱R2（09.9，最小调节量，最小调节量0.1）D.滑动变阻器滑动变阻器R3（050，额定电流为，额定电流为1.5A）E.滑动变阻器滑动变阻器R4（05，额定电流为，额定电流为3A）F.9V直流电源直流电源G.开关、导线若干、待测灯泡开关、导线若干、待测灯泡利用现有
45、器材，结合所学知识，请你替这位同学设计本实验。利用现有器材，结合所学知识，请你替这位同学设计本实验。以上器材中电阻箱应选用以上器材中电阻箱应选用R2 ，滑动变阻器应选用，滑动变阻器应选用R4 （填代号）。（填代号）。在下边的虚线框中画出合理的实验原理图。在下边的虚线框中画出合理的实验原理图。根据你设计的电路图，得出测量小灯泡正常发光是的电阻的值得根据你设计的电路图，得出测量小灯泡正常发光是的电阻的值得方法。方法。34(2)一列简谐横波，沿波的传播方向依次有一列简谐横波，沿波的传播方向依次有P、Q两点，平衡位置相距两点，平衡位置相距5.5m，其振动图象如图所示，实线为，其振动图象如图所示，实线为
46、P点的振动图象，虚线为点的振动图象，虚线为Q点的点的振动图象，求：振动图象，求：该波的波长；该波的波长；波的最大传播速度。波的最大传播速度。自主复习（一）自主复习（一）34题题机械波机械波（1）(6分分)有一波源在某介质中做周期为有一波源在某介质中做周期为T，振幅为，振幅为A的简谐运动，形成波速为的简谐运动，形成波速为v的简谐横波，则的简谐横波，则波在波在T/4时间内传播的距离为时间内传播的距离为_。介质中的质介质中的质点在点在T/3时间内通过的最大路程为时间内通过的最大路程为_。介介质中的质点在质中的质点在T/3时间内通过的最小路程为时间内通过的最小路程为_。自主复习（二）自主复习（二）34
47、题题机械波机械波显微镜衍射现象限制了光学显微镜的分辨本领。衍射现象限制了光学显微镜的分辨本领。电子束也是一种波。如果把电子加速，使它的电子束也是一种波。如果把电子加速，使它的动量很大，它的德布罗意波长会比可见光的波动量很大，它的德布罗意波长会比可见光的波长短得多，衍射现象的影响就小多了。这种实长短得多，衍射现象的影响就小多了。这种实用电子束工作的显微镜叫做电子显微镜用电子束工作的显微镜叫做电子显微镜。核力的特点核力的特点核力是强相互作用（强力）的一种表现。在原核力是强相互作用（强力）的一种表现。在原子核的尺度内，核力比库仑力大得多。子核的尺度内，核力比库仑力大得多。核力是短程力，作用范围在核力
48、是短程力，作用范围在1.5*10-15m之内。核之内。核力在大于力在大于0.8*10-15m时表现为吸引力，且随距离时表现为吸引力，且随距离增大而减小，超过增大而减小，超过1.5*10-15mm，核力急剧下降，核力急剧下降几乎消失；而在距离小于几乎消失；而在距离小于0.8*10-15m时，核力表时，核力表现为斥力，因此核子不会融合在一起。现为斥力，因此核子不会融合在一起。每个核子只跟邻近的核子发生核力作用，这种每个核子只跟邻近的核子发生核力作用，这种性质称为核力的饱和性。性质称为核力的饱和性。比结合能 结合能与核子数之比，称作结合能与核子数之比，称作比结合能比结合能，也，也叫平均结合能。比结合
49、能越大，原子核中叫平均结合能。比结合能越大，原子核中核子结合得越牢固，原子核越稳定。核子结合得越牢固，原子核越稳定。原子核的质量小于组成它的核子的质量之原子核的质量小于组成它的核子的质量之和，这个现象叫做质量亏损。质量亏损表和，这个现象叫做质量亏损。质量亏损表面，的确存在着原子核的结合能。面，的确存在着原子核的结合能。中等大小的核的比结合能最大（平均每个中等大小的核的比结合能最大（平均每个核子的质量亏损最大），这些核最稳定。核子的质量亏损最大），这些核最稳定。裂变、聚变裂变、聚变 原子弹是利用重核裂变的链式反应制成的。原子弹是利用重核裂变的链式反应制成的。热核反应主要用在核武器上，那就是氢弹。
50、热核反应主要用在核武器上，那就是氢弹。太阳是一个巨大的热核反应堆。太阳在太阳是一个巨大的热核反应堆。太阳在“核燃烧核燃烧”的过程中的过程中“体重体重”不断减轻。不断减轻。35（1）钚的一种同位素）钚的一种同位素衰变时释放巨大能量，如图所示，衰变时释放巨大能量，如图所示，其衰变方程为其衰变方程为,则则（AD）自主复习（九）自主复习（九）35衰变结合能衰变结合能大大35（1）（）（6分）一个静止的放射性原子核处于垂直纸面向里的匀强磁分）一个静止的放射性原子核处于垂直纸面向里的匀强磁场中，由于发生了某种衰变而形成了如图所示的两个圆形径迹，两圆半场中，由于发生了某种衰变而形成了如图所示的两个圆形径迹，
51、两圆半径之比为径之比为1 16，有：（，有：（）A该原子核发生了该原子核发生了衰变衰变B原来静止的原子核的原子序数为原来静止的原子核的原子序数为15C该原子核发生了该原子核发生了衰变衰变D该衰变过程结束后其系统的总质量略有增加该衰变过程结束后其系统的总质量略有增加E那个打出衰变粒子的反冲核沿小圆作逆时针方向运动那个打出衰变粒子的反冲核沿小圆作逆时针方向运动自主复习（二）自主复习（二）35题题衰变衰变第二篇、细节提醒第二篇、细节提醒选考题：选考题：3-41画光路图线要直，一定画上箭头画光路图线要直，一定画上箭头2看清是振动图像还是波的图像看清是振动图像还是波的图像3注意机械波问题是否有双向性，是
52、否具有空间周期性或注意机械波问题是否有双向性，是否具有空间周期性或者时间周期性，如果有，标注出者时间周期性，如果有，标注出n的取值的取值3-51无论哪种碰撞的类型，动量守恒一定成立，所以一定要无论哪种碰撞的类型，动量守恒一定成立，所以一定要列出来列出来2注意列的能量表达式是针对哪个过程的注意列的能量表达式是针对哪个过程的细节提醒细节提醒1、前五分钟先清点好试卷页码，看有无漏印或污损，贴好条形、前五分钟先清点好试卷页码，看有无漏印或污损，贴好条形码！浏览一下选修，做到心中有数！码！浏览一下选修，做到心中有数！2、答题不要错位，尤其是填空题要注意位置。、答题不要错位，尤其是填空题要注意位置。3、用
53、规定的笔答题，作图题先用铅笔作图，然后再用黑色签字、用规定的笔答题，作图题先用铅笔作图，然后再用黑色签字笔描笔描,铅笔字迹一定要擦掉（目的别留下双线）铅笔字迹一定要擦掉（目的别留下双线）4、不管是什么题，千万不要空着，实在不会做，可以想一些有、不管是什么题，千万不要空着，实在不会做，可以想一些有关那个知识点的方程写上。关那个知识点的方程写上。5、答题卡不要折叠。、答题卡不要折叠。6、做完选择题后立即涂卡、做完选择题后立即涂卡。7、先把选做题一定要涂黑你选做的题目。先把选做题一定要涂黑你选做的题目。8. 响铃必停笔响铃必停笔特别注意事项：特别注意事项：题易大家易，我不大意；题易大家易，我不大意；
54、题难大家难，我不畏难。题难大家难，我不畏难。一丝不苟，该得的分一丝不苟，该得的分一分不丢一分不丢；坚定信心，难得的分坚定信心，难得的分每分必争每分必争。 第三篇：调整心态第三篇：调整心态第三篇：调整心态第三篇：调整心态1 1、高考当平时，答卷如练习、高考当平时，答卷如练习冷静思考寻找感觉，大胆猜测完整认定；冷静思考寻找感觉，大胆猜测完整认定；审题审题仔细作答缜密，一旦确认不再回首；仔细作答缜密，一旦确认不再回首；循序渐进步步向前，依据实力灵活跳跃；循序渐进步步向前，依据实力灵活跳跃；心态坦然发挥正常，沉着应战节省时间。心态坦然发挥正常，沉着应战节省时间。2、遭遇难题，要作冷静思考 “要难都难，
55、大家一块难，慌什么！要难都难，大家一块难，慌什么！” “能做几步就尽力做几步能做几步就尽力做几步, ,急什么急什么! !”“绕过去，回头再说，怕什么绕过去，回头再说，怕什么! !” 3、大考失误常有，大将风度面对 一要镇定：一要镇定： 失误已成事实，内疚于事无补失误已成事实，内疚于事无补二要豁达：二要豁达： “一城一池一城一池”得失不定输赢得失不定输赢三要理智：三要理智： 出场不问对与错，出场不问对与错， 快速准备下一科。快速准备下一科。4、积极的自我暗示 我曾经赢过，还会再赢！我曾经赢过，还会再赢！适度紧张是好事，别神经兮兮的。适度紧张是好事，别神经兮兮的。狭路相逢勇者胜，狭路相逢勇者胜， 答出学会的就是成功。答出学会的就是成功。同学们扬起自信的风帆，勇敢面对挑战吧！相信你一定是最相信你一定是最黑的黑马！黑的黑马！
