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1、亲爱的爸爸妈妈亲爱的爸爸妈妈 亲爱的爸爸妈妈亲爱的爸爸妈妈体裁：散文体裁：散文聂华苓聂华苓作作者者简简介介聂华苓苓，美国华裔女作聂华苓苓，美国华裔女作家，家，1921年生，湖北武汉人。年生，湖北武汉人。代表作代表作台湾轶事台湾轶事。聂华。聂华苓的作品以深邃的历史感表苓的作品以深邃的历史感表现现代中国的沧桑变化，抒现现代中国的沧桑变化，抒写写台湾中下层人们的乡愁和台湾中下层人们的乡愁和海外浪子的悲歌海外浪子的悲歌。创作坚持创作坚持 “溶传统于现代，溶西方于中国溶传统于现代，溶西方于中国”的艺术追求。的艺术追求。作者作者简简介：介：聂华苓，美国华裔女作家，聂华苓，美国华裔女作家，19211921年
2、生，年生， 湖北武汉人。湖北武汉人。 萨特，法国哲学家、作家、萨特，法国哲学家、作家、 评论家。著有哲学著作评论家。著有哲学著作 存在与虚无存在与虚无。19881988年年1010月月2121日日，作作者者在在南南斯斯拉拉夫夫克克拉拉库库耶耶伐伐次次参参加加悼悼念念活活动动。4747年年前前，纳纳粹粹在在这这座座小小城城大大肆肆屠屠杀杀，一一天天之之间间，杀杀死死了了70007000多多人人，其其中中包包括括300300多多个个孩孩子子。4747年年来来，南南斯斯拉拉夫夫人人民民没没有有忘忘记记这这段段沉沉重重的的历历史史，从从19451945年年起起，每每年年1010月月2121日日，成成千
3、千上上万万的的人人从从四四面面八八方方来来到到这这里里，举举行行悼悼念念活活动动。作作者者在在当当年年纳纳粹粹大大屠屠杀杀的的地地点点，感感受受到到历历史史的的残残酷酷与与沉沉痛痛，感感受受到到人人民民的的悲悲哀哀和愿望和愿望，写下了这篇文章。，写下了这篇文章。南南京京大大屠屠杀杀 在杭州城外被日军飞机炸死的6岁孩童不忘国耻请你用一个词或句子来请你用一个词或句子来形容观看后的感受形容观看后的感受1942年年6月月,德国法西斯枪杀了捷克利德国法西斯枪杀了捷克利迪策村迪策村16岁以上的男性公民岁以上的男性公民140余名和余名和全部婴儿，并把妇女和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集名儿童押往集中营
4、，中营，并焚毁了这个村庄。并焚毁了这个村庄。 为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国反对帝国主义战争贩子主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。 这些字，你掌握了吗？这些字，你掌握了吗？ 肃穆肃穆 荒谬荒谬 憧憧 憬憬 呵护呵护 杀戮杀戮 悼念悼念 屹立屹立 蜿蜒蜿蜒 恍恍 惚惚 健健 忘忘 明赫白明赫白 聂华苓聂华苓smmi chng jnghldoywn ynhung hhlngjinwng根据意
5、思判断相应词语根据意思判断相应词语1 1、形容非常凶暴残忍，没有一点儿人、形容非常凶暴残忍，没有一点儿人 情味。情味。2 2、形容天气恶劣。比喻境遇悲惨凄凉。、形容天气恶劣。比喻境遇悲惨凄凉。3 3、极端错误；非常不合情理。、极端错误；非常不合情理。4 4、严肃而庄严。、严肃而庄严。-灭绝人性灭绝人性-凄风苦雨凄风苦雨-荒谬荒谬-肃穆肃穆试着给课文再取一个题目试着给课文再取一个题目 克拉库耶伐次之行克拉库耶伐次之行 世间永远不能再有战争了世间永远不能再有战争了 人是健忘的人是健忘的 沉重的美丽沉重的美丽 原原标标题题通通过过再再现现被被残残杀杀者者有有血血有有肉肉的的生生命命活活动动，反反衬衬
6、法法西西斯斯的的残残酷酷。“亲亲爱爱的的爸爸爸爸妈妈妈妈”突突出出孩孩子子们们撕撕心心裂裂肺肺的的最最后后一一声声呼呼喊喊，让让我我们们想想见见当当年年那那场场屠屠杀杀的的情情景景，对对残残杀杀者者的的凶残凶残感受得更为深切。感受得更为深切。一个外国人从一个国家带走的最深刻的一个外国人从一个国家带走的最深刻的印象是他在那儿感到的痛苦。我在南斯拉印象是他在那儿感到的痛苦。我在南斯拉夫的克拉库耶伐次感觉到了。夫的克拉库耶伐次感觉到了。纳粹将其所纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。整个城成为一座巨大的坟墓，埋葬了整个城成为一座巨大的坟墓，埋葬了700
7、0名被残杀的人。那就是我带走的沉重记忆。名被残杀的人。那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。无论何时，只要有但这是个美丽的记忆。无论何时，只要有人提起南斯拉夫，我就想起克拉库耶伐次人提起南斯拉夫，我就想起克拉库耶伐次和那儿被敌人杀戮的那一刻，我就想起那和那儿被敌人杀戮的那一刻，我就想起那里整个民族的英勇。里整个民族的英勇。萨特萨特萨萨特特介介绍绍 萨特，萨特，法国法国哲哲学家学家、作家作家、评论家评论家。 著有哲学著作著有哲学著作存在与虚无存在与虚无。 “那就是我带走的沉重记忆，但那就是我带走的沉重记忆，但这是个美丽的记忆这是个美丽的记忆” 哪些是沉重的记忆？哪些是美哪些是沉重的记忆？哪
8、些是美丽的记忆？丽的记忆？ 课文结构思路课文结构思路参观纪念馆。参观纪念馆。在纪念地的所见所闻；在纪念地的所见所闻；看纪念演出；看纪念演出；参加座谈会；参加座谈会；引文引文：用萨特的话，说记忆既是：用萨特的话，说记忆既是“沉重沉重”的，的，又是又是“美丽美丽”的。的。以以纪纪念念活活动动为为线线索索回顾历史面向现实呼唤和平历史，不能忘记历史，不能忘记1、南斯拉夫人在今天对当年的悲剧有、南斯拉夫人在今天对当年的悲剧有怎样的态度？怎样的态度？2、各国作家对当年的悲剧有怎样的态、各国作家对当年的悲剧有怎样的态度？度？3、作者想要通过这篇文章传达一种怎、作者想要通过这篇文章传达一种怎样的思想？请从文中
9、找出相关的句样的思想？请从文中找出相关的句子。子。两个受害之城的比两个受害之城的比较 一位法国一位法国记者者对日本的广日本的广岛和中国的南京和中国的南京这两个在两个在二二战中受灾中受灾严重的城市作了重的城市作了详细比比较：广广岛：被原子：被原子弹轰炸的残骸都炸的残骸都报存完好；存完好； 南京南京：难以找到当年的残骸。以找到当年的残骸。 南京南京：大屠：大屠杀死死难人数人数36万人以上，万人以上，纪念念馆“哭哭墙”上只上只刻有刻有3000个死者名字；个死者名字； 广广岛：2001年年8 月月6日，公布原子日，公布原子弹受害者受害者221893人，人，精确到个位。精确到个位。广广岛：每年：每年8月
10、月6日，日，举行悼念大会，行悼念大会，8月月15日，日，钟声汽声汽笛笛鸣响，工厂、学校、机关停止一切工作，全城哀悼；响，工厂、学校、机关停止一切工作，全城哀悼； 南京南京大屠大屠杀纪念大会从念大会从1985年才开始，年才开始，1997年才有了年才有了拉响防空警拉响防空警报和和车船汽笛的做法，除了悼念大会会船汽笛的做法，除了悼念大会会场，鲜见肃立默哀立默哀场面。面。 南京南京：参加：参加纪念大会人数两千左右，最多不到念大会人数两千左右，最多不到1万人，占全市人口万人，占全市人口1/2800或或1/500； 广广岛：参加：参加纪念大会念大会5万多人，占全市人口万多人，占全市人口1/21. 前不久前
11、不久的的新新闻报道道说南京由于南京由于经济的的发展，展，导致很多二致很多二战的的遗留的建筑被拆留的建筑被拆毁，而而这些建些建筑都是筑都是记录日日军暴行的暴行的。 两个民族两个民族对历史的史的记忆，为什么差什么差别这么么大？大？ 我我们必必须承承认，这是我是我们民族不民族不应当有的当有的麻木和疏忽麻木和疏忽。1937年年12月月13日日本侵占南京后，在全城进行了日日本侵占南京后，在全城进行了为期为期40多天多天的血腥大屠杀。的血腥大屠杀。中国军民被杀害中国军民被杀害30余万人余万人。这些照片都暴露了日本士兵活埋、杀害中国军民的残这些照片都暴露了日本士兵活埋、杀害中国军民的残酷场景。酷场景。杀人魔
12、头日本少尉向井、野田日本少尉向井、野田日日本本少少尉尉向向井井、野野田田在在南南京京紫紫金金山山进进行行杀杀人人竞竞赛赛。日日本本报报道道称称向向井井已已杀杀了了106人人，野野田田杀杀了了105人人，他他们们还还要要以以杀杀150个个中中国国人人为为目目标标比比赛赛下下去去。链接链接面对当年法西斯犯下的滔天罪行，面对当年法西斯犯下的滔天罪行，西德西德作家作家和和日本人日本人的态度、表现有何不同？的态度、表现有何不同？西德作家：西德作家：真诚的忏悔，充满犯罪感真诚的忏悔，充满犯罪感；“许多人走过去和他握手许多人走过去和他握手”日本人：日本人：自私的狡辩，企图开脱罪责。自私的狡辩，企图开脱罪责。
13、安格尔的反驳安格尔的反驳称其称其“日本人日本人”，而非，而非“作家作家”鄙弃鄙弃意在告诉人们，至今还有人不愿正视历史，还在为意在告诉人们，至今还有人不愿正视历史，还在为侵略辩护，这潜伏着新的危险。侵略辩护，这潜伏着新的危险。1949年年12月：联邦德国第一位总统月：联邦德国第一位总统豪斯豪斯在谈到纳粹对犹在谈到纳粹对犹太人的罪行时说：太人的罪行时说：“这段历史现在和将来都是我们全体德国人这段历史现在和将来都是我们全体德国人的耻辱。的耻辱。”1970年年12月：联邦德国总理月：联邦德国总理勃兰特勃兰特在波兰首都华沙向犹太在波兰首都华沙向犹太人殉难者纪念碑人殉难者纪念碑双膝下跪双膝下跪，以表示被希
14、特勒法西斯残杀的，以表示被希特勒法西斯残杀的50万万犹太人的哀悼，并代表德国表示忏悔。犹太人的哀悼，并代表德国表示忏悔。1994年：德国议会通过年：德国议会通过反纳粹和反刑事犯罪法反纳粹和反刑事犯罪法，对新，对新纳粹分子及其行为进行严厉追究。纳粹分子及其行为进行严厉追究。1995年年5月：德国总统月：德国总统赫尔佐赫尔佐和总理和总理科尔科尔再次强调，德国再次强调，德国当年发动当年发动“最可怕战争的罪责不容怀疑最可怕战争的罪责不容怀疑”。1996年：德国将年：德国将“奥斯维辛集中营解放日奥斯维辛集中营解放日”1月月27日定日定为为“纳粹受害者纪念日纳粹受害者纪念日”。2000年年8月：德国议会通
15、过纳粹劳工赔偿基本法，对战争月：德国议会通过纳粹劳工赔偿基本法，对战争受害者承担了赔偿责任。受害者承担了赔偿责任。2004年年6月：德国总理月：德国总理施罗德施罗德在参加诺曼底登陆在参加诺曼底登陆60周年纪周年纪念活动时说：念活动时说：“我们承认自己的历史责任，我们会严肃地承担我们承认自己的历史责任，我们会严肃地承担起这一历史责任。起这一历史责任。”1958年：日本文部省在审定教科书时把侵略中国改为年：日本文部省在审定教科书时把侵略中国改为“进进入大陆入大陆”。1969年：日本文部省在审定教科书时年：日本文部省在审定教科书时删除了删除了所有有关反省所有有关反省战争责任的内容。战争责任的内容。1
16、978年：日本将被远东国际军事法庭处死的东条英机等年：日本将被远东国际军事法庭处死的东条英机等14名战犯的牌位移进名战犯的牌位移进靖国神社靖国神社，当作，当作“为国捐躯的英灵为国捐躯的英灵”供奉。供奉。1982年：日本文部省在审定教科书时把年：日本文部省在审定教科书时把“侵略华北侵略华北”和和“全面侵略中国全面侵略中国”等词句中的侵略全部改成等词句中的侵略全部改成“进出进出”，把南京大，把南京大屠杀改为屠杀改为“占领南京占领南京”。1985年年8月月15日：日：中曾根康弘中曾根康弘正式参拜靖国神社，成为日正式参拜靖国神社，成为日本战后本战后40年来第一名以公职身份参拜靖国神社的日本首相。年来第
17、一名以公职身份参拜靖国神社的日本首相。1996年年7月月29日：日：桥本龙太郎桥本龙太郎以以“内阁总理大臣内阁总理大臣”身份参身份参拜靖国神社。拜靖国神社。2001年年2004年：日本首相年：日本首相小泉纯一郎小泉纯一郎每年都公开参拜靖每年都公开参拜靖国神社。国神社。日寇侵华罪证我们岂能任日寇铁蹄肆意践踏蹂躏我们岂能任日寇铁蹄肆意践踏蹂躏! !起来吧起来吧, ,不愿做奴隶的人们不愿做奴隶的人们! !我们要保卫母亲中国我们要保卫母亲中国! !STOPWAR!Flash音乐欣赏音乐欣赏STOP WAR !停停止止吧吧，战战争争！为为了了可可爱爱的的孩孩子子指出下列各句所用的修辞方法。指出下列各句所
18、用的修辞方法。（4）纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小）纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。城里。()（1）没有仇恨，没有愤怒，只有悲哀，只有记忆，只）没有仇恨，没有愤怒，只有悲哀，只有记忆，只有警告。有警告。()（2）多少人记得呢？世界上多少人知道呢？人，是健）多少人记得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不记仇，很对。但是不能忘记。忘的。不记仇，很对。但是不能忘记。()（3）历史、现实，在雨中融合了）历史、现实，在雨中融合了融成一幅悲哀而融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。美丽、真实而荒谬的画面。()写写作作特特色色在书本中，作者介绍在书本中，作者介绍“六十几位作家
19、六十几位作家”中，中，而在文中而在文中主要介绍了两位主要介绍了两位：一位是西德的作家，：一位是西德的作家，一位是日本人。在对待历史中，两人的态度是一位是日本人。在对待历史中，两人的态度是异样，异样，对比十分鲜明对比十分鲜明。 1 1、剪裁得体，详略得当剪裁得体，详略得当 在书上的在书上的P33P33的第的第2 2自然段，和自然段，和P34P34的顺数第的顺数第2 2段；用段；用时间之短时间之短、人数之多人数之多，来控诉纳粹法西，来控诉纳粹法西斯的斯的残酷与凶恶残酷与凶恶；写写作作特特色色引用迪桑卡的诗引用迪桑卡的诗（P36），），引述死者遗言引述死者遗言，更能更能反衬出法西斯的残酷反衬出法西斯
20、的残酷，使人们不能忘记历，使人们不能忘记历史，更加珍惜现在的和平生活，史，更加珍惜现在的和平生活，突出了主题思突出了主题思想想。2、恰当的引用恰当的引用写写作作特特色色本文有许多意味深长的语句值得每位读者铭本文有许多意味深长的语句值得每位读者铭记。例如记。例如“人是健忘的，不记仇。很对，但是，人是健忘的，不记仇。很对，但是，不能忘记不能忘记”。“忘记历史就意味着背叛忘记历史就意味着背叛”。这句话语言朴实直白，却又是那么深刻。这这句话语言朴实直白，却又是那么深刻。这也是作者的语言特色。也是作者的语言特色。3 3、意味深长的语句意味深长的语句40以上有不当之处，请大家给与批评指正，以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢谢大家！谢谢大家！
