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1、高考生物学科总结及高高考生物学科总结及高三生物备考研讨会三生物备考研讨会 1 1、市市市市、区区区区生生生生物物物物教教教教研研研研员员员员、市市市市直直直直高高高高中中中中学学学学校校校校生生生生物物物物科科科科组组组组长长长长会会会会议议议议。（202020200909、9 9、1111，内容：内容：内容：内容：） 2 2、关关关关于于于于举举举举办办办办20092009年年年年广广广广东东东东省省省省中中中中学学学学生生生生物物物物教教教教师师师师实实实实验验验验能能能能力力力力展展展展示示示示交交交交流流流流活活活活动的动的动的动的通知通知通知通知（看深圳教研网）。（看深圳教研网）。（
2、看深圳教研网）。（看深圳教研网）。 3 3 3 3、2009200920092009年深圳市高考总结及年深圳市高考总结及年深圳市高考总结及年深圳市高考总结及2010201020102010年备考研讨会（年备考研讨会（年备考研讨会（年备考研讨会（9 9 9 9、28282828） 4 4 4 4、高中骨干教师高级研修班（生物班：、高中骨干教师高级研修班（生物班：、高中骨干教师高级研修班（生物班：、高中骨干教师高级研修班（生物班：10101010、22-2322-2322-2322-23） 5 5 5 5、骨干教师展示课、学科高考研讨会、骨干教师展示课、学科高考研讨会、骨干教师展示课、学科高考研讨
3、会、骨干教师展示课、学科高考研讨会工作回顾：工作回顾： 一、2009年高考生物成绩总结参考人数：参考人数：2009年总人数：年总人数：3026人人2008年总人数：年总人数：2950人人2009年高考生物各校成绩分析年高考生物各校成绩分析各校均分：（表）各校人数：表前400名：（表）质量指标：表20092009年高考生物学科成绩总结年高考生物学科成绩总结 20092009年年高高考考生生物物学学科科总总人人数数为为30263026人人，比比0808年年（29502950人人）增增加加了了7676人人。全全市市均均分分97.3497.34，（0808年年均均分分：92.4292.42），排排在在
4、广广东东省省的的前前列列。市市实实验验学学校校、深深圳圳中中学学、市市外外语语学学校校、红红岭岭中中学学、高高级级中中学学、南南山山外外语语学学校校、育育才才中中学学、北北师师大大附附中中、罗罗湖湖外外语语学学校校、宝宝安安中中学学等等学学校校成成绩绩都都比比较较突突出出。尤尤其其是是红红岭岭中中学学、龙龙城城高高中中、市市第第二二实实验验、益益田田高高中中、教教苑苑中中学学等等学学校校，考考生生人人数数都都在在100100人人以以上上，也也考考出出较较好好的的成成绩绩。以以上上学学校校考考生生在在前前400400名名里里占占了了很很大大的的比比例例，不不负负众众望望。从从高高考考成成绩绩分分
5、析析，以以及及对对照照一一、二二模模考考试试的的分分析析，各各校校都都有有所所提提高高，全全体体高高三三生生物物教教师师都都尽尽了了最最大大的的努努力力，考考生生也也考考出了应有的水平。出了应有的水平。二、二、2009年高考主要经验总结年高考主要经验总结 （一）认真学习、研究广东生物高考命题的指导思想以及对能力要求（一）认真学习、研究广东生物高考命题的指导思想以及对能力要求 广东省高考命题的指导思想是：命题以选拔高校合格新生为宗旨，力求体现普通高中新课程的理念,反映生物课程标准的整体要求，着重对生物科学素养和能力的考查,注重时代性和实践性，促进素质教育的实施。 高考能力的要求主要在以下几个方面
6、：理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力、综合运用能力。对说明进行解读并深入研究后，备考的思路就比较清晰。（二）、解决教学、备考中存在问题（二）、解决教学、备考中存在问题1对对考考试试方方向向、内内容容和和难难度度把把握握不不准准，有有刻刻意意拔拔高高的的迹迹象象，忽忽略略了了对基础的重视。对基础的重视。2个个别别学学校校备备考考策策略略欠欠科科学学，未未能能合合理理安安排排复复习习进进程程，一一轮轮复复习习基基础础落落实实不不到到位位，二二轮轮复复习习综综合合提提升升不不明明显显，存存在在前前松松后后紧紧，被被动动应应对对各种模拟考试的情况。各种模拟考试的情况。3市市、区区、校校的的各各级
7、级交交流流、学学习习、听听课课，开开展展高高效效优优质质课课堂堂教教学学的的研研究不够，导致课堂复习效率不高，教学资源难以共享。究不够，导致课堂复习效率不高，教学资源难以共享。4课课后后训训练练和和模模拟拟训训练练针针对对性性不不强强，对对高高考考试试题题的的变变化化和和难难度度估估计计不不足足，平平时时训训练练缺缺少少难难易易梯梯度度训训练练。对对市市一一、二二模模后后的的问问题题分分析析和和应应对对措施还不到位。措施还不到位。5培培优优补补差差、分分层层次次教教学学工工作作落落实实不不到到位位。在在教教学学中中对对学学生生情情况况分分析析不不够够，教教学学和和辅辅导导针针对对性性不不强强，
8、培培养养优优等等生生、转转化化后后进进生生的的具具体体措措施施落落实实不不到到位位。尤尤其其是是一一些些基基础础较较差差的的学学校校考考生生，应应把把重重点点放放在在基基础础知知识上的掌握上，适当增加一些重点章节的难度复习。识上的掌握上，适当增加一些重点章节的难度复习。（三）把握节奏，循序渐进，科学高效地推进复习备考工作（三）把握节奏，循序渐进，科学高效地推进复习备考工作 备备考考工工作作坚坚持持面面向向全全体体学学生生，坚坚持持低低起起点点、严严要要求求、高高标标准准、重重“双双基基”的的基基本本原原则则，合合理理安安排排复复习习进进程程。市市、区区、校校统统一一行行动动，步步调调一一致致，
9、按按计计划划、分分阶阶段段，有有序序地地开开展展备备考考复复习习工工作作。第第一一阶阶段段的的全全面面复复习习要要加加强强学学法法指指导导，帮帮助助学学生生理理清清考考点点，教教学学目目标标应应具具体体、细细化化。第第二二阶阶段段应应重重点点突突出出知知识识网网络络交交汇汇点点的的复复习习，按按考考试试要要求求整整理理出出各各个个复复习习专专题题，加加强强解解题题方方法法指指导导和和综综合合训训练练。第第三三阶阶段段应应以以模模拟拟训训练练为为主主，加加强强一一、二二卷卷的的限限时时练练习习，注注重重解解题题思思路路的的发发现现，解解题题能能力力的的提提高高。第第四四阶阶段段应应注注重重查查漏
10、漏补补缺缺，考考试试艺艺术术与与策策略略的的掌掌握握，考考前前心心理理辅辅导导。对对深深圳圳市市的的一一、二二模模考考试试，广广州州市市的的一一模模考考试试等等认认真真对对待待和和做做好好考考后后的的分分析析工工作作，找找出出问问题题，积积极极应应对和解决，提高应试能力。对和解决，提高应试能力。三三2010年高考理综生物备考年高考理综生物备考建议建议 生物学科高考先进个人的评选：生物学科高考先进个人的评选：09年生物学科高考先进个人年生物学科高考先进个人名单名单四、四、2010年的备考研讨年的备考研讨1、抓常规、打基础；、抓常规、打基础；2、从经验中学习、创新、提高；、从经验中学习、创新、提高
11、；留意：留意：深圳教研网（深圳教研网（)生物栏上有关高考的信息或资料。生物栏上有关高考的信息或资料。3、研研究究内内地地近近两两年年生生物物高高考考理理综综题题的的题题型型和备考注意要点，把握正确的复习方向；和备考注意要点，把握正确的复习方向；4、关注近期的各种信息、热点；、关注近期的各种信息、热点；5、根根据据教教学学和和学学生生实实际际，有有计计划划、有有步步骤骤地进行复习备考；地进行复习备考；生物备考研讨会资料生物备考研讨会资料1、广州广州、考纲考纲、会议资料、会议资料2、其它：、其它：1、2、关于选修、实验内容关于选修、实验内容备考备考实事求是，分层教学，积小变大；实事求是，分层教学，积小变大；因材施教，人人进步，整体提高；因材施教，人人进步，整体提高；时间加汗水，细节定成败。时间加汗水，细节定成败。谢谢大家!
