《青岛版小学四年级科学上册密切联系的生物界》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版小学四年级科学上册密切联系的生物界（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、密切联系的生物界密切联系的生物界谜语导入谜语导入故事激趣故事激趣食物链食物链食物网食物网保护食物链保护食物链和食物网和食物网课堂总结课堂总结作业作业一片绿一片绿草草地，来了一群地，来了一群羊羊，(打一水果打一水果)？谜底：草莓这时草原上又来了一群这时草原上又来了一群狼狼 . (打一水果打一水果)谜底：杨梅 这时草原上又来了一群这时草原上又来了一群狼狼 . (打一水果打一水果)一片绿一片绿草草地，来了一群地，来了一群羊羊，(打一水果打一水果)？草羊 羊狼 在科学上我们用“”表示吃与被吃的关系。“”指向更凶猛的生物。草草羊羊狼狼用用“”表示出它们的食物联系表示出它们的食物联系草草羊羊狼狼返回下一页
2、螳螂捕蝉，黄雀在后。谁能用成语来概括一下这个故事？谁能用成语来概括一下这个故事？蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀用用“”表示出它们的食物联系表示出它们的食物联系蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀 蝉吃什么，黄雀会不会被其它更凶猛的动物吃掉呢？蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀鹰鹰树汁树汁返回鹰鹰小麦小麦蛇蛇青蛙青蛙害虫害虫小组合作完成，用小组合作完成，用“”将食物联系写在记录本中将食物联系写在记录本中小麦害虫青蛙蛇鹰动、植物之间的食物联系就像什么？ 生物间总存在吃与被吃的食物联系，这种食物联系像链条一样把各种生物紧密联系在一起，环环相扣，我们就把它称作食物链。蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀草草羊羊狼狼鹰鹰树汁树汁 在食物链中，植物能制造自己在
3、食物链中，植物能制造自己需要的营养物质，叫需要的营养物质，叫生产者生产者。 蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀草草羊羊狼狼鹰鹰树汁树汁 动物不能自己制造营养物质，动物不能自己制造营养物质，它们直接或间接地利用生产者制造它们直接或间接地利用生产者制造的营养物质，叫做的营养物质，叫做消费者消费者。 返回你能从图中找出多少条食物链？你能从图中找出多少条食物链？高粱高粱小麦小麦狗尾草狗尾草蝗虫蝗虫麻雀麻雀蛇蛇老鼠老鼠鹰鹰这是我找出的食物链。这是我找出的食物链。高粱高粱小麦小麦狗尾草狗尾草蝗虫蝗虫麻雀麻雀蛇蛇老鼠老鼠鹰鹰 食物链互相交错，就形成了食物链互相交错，就形成了食物网食物网。这些生物共同生活在一。这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。起，构成了密切联系的生物界。返回下一页兔兔鼠鼠羊羊食草昆虫食草昆虫青蛙青蛙蛇蛇豹豹鹰鹰狐狸狐狸吃吃虫虫的的鸟鸟你能从图中找出多少条食物链？你能从图中找出多少条食物链？ 如果我们捕杀青蛙会如果我们捕杀青蛙会带来什么后果？带来什么后果？兔兔鼠鼠羊羊食草昆虫食草昆虫蛇蛇豹豹鹰鹰狐狸狐狸吃吃虫虫的的鸟鸟 怎么做才能保护这条怎么做才能保护这条食物链，使生态系统恢复食物链，使生态系统恢复平衡呢？平衡呢？兔兔鼠鼠羊羊食草昆虫食草昆虫蛇蛇豹豹鹰鹰狐狸狐狸吃吃虫虫的的鸟鸟
