《辽宁省灯塔市第二初级中学八年级政治上册 第二课 我与父母交朋友课件1 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省灯塔市第二初级中学八年级政治上册 第二课 我与父母交朋友课件1 新人教版（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【课前展示【课前展示】1、孝敬父母指的是什么？、孝敬父母指的是什么？2、为什么要孝敬父母、为什么要孝敬父母?3、孝敬父母的表现？、孝敬父母的表现？4、怎样孝敬父母？、怎样孝敬父母？在家庭生活中，我在家庭生活中，我们享受享受亲情、关情、关爱和和欢乐，家是个，家是个乐园：化解不了与家人的矛盾和园：化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊冲突，家就成了樊笼。我。我们要要走走进家人，学会沟通，化解矛家人，学会沟通，化解矛盾，克服逆反心理，就可以迎盾，克服逆反心理，就可以迎来一个和睦、温暖的家。今天来一个和睦、温暖的家。今天我我们来学来学习第二第二课。第二课第二课我与父母交朋友我与父母交朋友【自学导航【自
2、学导航】1、我们与父母的、我们与父母的、不同，对社会规范的不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在熟悉程度也不同，在、等方面难免产等方面难免产生较大差异。生较大差异。2、我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，、我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生有时产生，甚至产生，甚至产生。具体表现为（具体表现为（1）、（2）、（3）、。3、对于逆反心理和逆反行为，要、对于逆反心理和逆反行为，要，不能一，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有们
3、也难免有。与父母平等交往，有助于帮助与父母平等交往，有助于帮助父母父母、走出、走出，也有助于我们作出正确，也有助于我们作出正确的行为选择。的行为选择。 合作探究合作探究1、我、我们与父母与父母产生矛盾的原因？生矛盾的原因？2、怎、怎样看待父母的高期待、看待父母的高期待、严要求？要求？3、逆反心理的表、逆反心理的表现？4、如何正确、如何正确对待逆反心理？待逆反心理？5、逆反心理的危害？、逆反心理的危害？他很累他很累,也很着急也很着急,可是妈妈可是妈妈由于着急的原因由于着急的原因,经常说他经常说他,小王每天一拿起数学书小王每天一拿起数学书,妈妈妈就提醒他看英语妈就提醒他看英语,每天都每天都要做几张
4、英语练习题要做几张英语练习题.你认为小王会听他妈妈的话吗你认为小王会听他妈妈的话吗? ?最终他看英语就头疼最终他看英语就头疼,明知明知应该学习应该学习,可是看看妈妈进可是看看妈妈进来来,明明在看英语明明在看英语,马上摆出马上摆出一副没有看书的样子一副没有看书的样子.知识点拨1、小王所表现出来的、小王所表现出来的是一种什么心理？是一种什么心理？答：小王的行为是答：小王的行为是“逆反逆反心理心理”的表现。的表现。2、“逆反心理逆反心理”产生的产生的原因是什么？原因是什么？比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因父母我们生理上心理上阅历上知识上思想
5、方法上行为方式上社会角色上成人成人青春期青春期成熟成熟丰富丰富良好教育或知识多良好教育或知识多求稳，保守求稳，保守冷静，谨慎，恪守规则冷静，谨慎，恪守规则多多子女、学生、被监护人子女、学生、被监护人渴望独立渴望独立小学、中学小学、中学有限有限开放、创新、偏激开放、创新、偏激冒险、变化快、讲效率冒险、变化快、讲效率年龄年龄我们与父母的冲突往往基于我们与父母的冲突往往基于什么？什么？想一想：想一想：矛盾矛盾高期待高期待严要求严要求多重差异多重差异经历、经验、社会地位、生活经历、经验、社会地位、生活态度、价值观、兴趣爱好、行态度、价值观、兴趣爱好、行为方式等为方式等严严也也是是一一种种爱爱3、你能具
6、体表述、你能具体表述“逆反逆反心理心理”的表现的表现逆反心理的主要表现逆反心理的主要表现:要我这样要我这样, ,我偏要那样我偏要那样; ;你说这个好你说这个好, ,我非说那个我非说那个好好; ;让我相信这个让我相信这个, ,我非要我非要相信那个不可相信那个不可. .4、我们应该怎样正确、我们应该怎样正确看待看待“逆反心理逆反心理”？所有的逆反心所有的逆反心理都不对吗？理都不对吗？（）观念落后；（）观念落后；（）家庭教育方（）家庭教育方面有误区：面有误区：棍棒出孝子棍棒出孝子可怜天下父母心可怜天下父母心孩子自家好孩子自家好冷热无常冷热无常滥施奖励滥施奖励 丽丽离家出走了丽丽离家出走了, ,留给妈
7、妈一个日记本留给妈妈一个日记本, ,其中一篇这样写到其中一篇这样写到“昨晚又和爸妈吵了一昨晚又和爸妈吵了一架，上网是导火索，结果炸弹就这样引爆架，上网是导火索，结果炸弹就这样引爆了了我不明白他们为什么不理解我，为我不明白他们为什么不理解我，为什么总干涉我的思维，总让我按他们的意什么总干涉我的思维，总让我按他们的意志去干。我不是躯壳，我有灵魂，我会感志去干。我不是躯壳，我有灵魂，我会感觉，我有大脑会思考觉，我有大脑会思考他们总这样教训他们总这样教训我，像你这么大，我早一个人到黑龙江上我，像你这么大，我早一个人到黑龙江上山下乡去了山下乡去了可我们毕竟是不同年代出生可我们毕竟是不同年代出生的人，有不
8、同的理想。也许我现在的逆反的人，有不同的理想。也许我现在的逆反在他们的眼中叫混，现在的标新立异，叫在他们的眼中叫混，现在的标新立异，叫胡来胡来年龄产生的代沟越来越深越来越年龄产生的代沟越来越深越来越大，好像东非大裂谷，我决定离家出走大，好像东非大裂谷，我决定离家出走”。情情景景故故事事结合材料，说说逆反心理在我们结合材料，说说逆反心理在我们身上的表现。有哪些危害？身上的表现。有哪些危害？（1）以强硬态度顶撞）以强硬态度顶撞（2）以粗暴的举止反抗）以粗暴的举止反抗（3）对父母不理不睬，冷淡相对）对父母不理不睬，冷淡相对结果结果（1）是在惩罚自己是在惩罚自己不是拿自不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿
9、父母的错己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。误惩罚自己。（2）是对父母的一种伤害）是对父母的一种伤害不不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。母的错误伤害父母。6、请给小王提几条建、请给小王提几条建议，改变他这种状态。议，改变他这种状态。克服方法克服方法:我们要努力克服消极的逆反心理，我们要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。在情绪冲动时，要努力克制自己。第一招：第一招：“读心术读心术”。大家要了解父母大家要了解父母 ，孝敬父母。，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外如在节日或父母生日时送点小礼物表达心
10、意，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声母说声“早晨好早晨好”，外出时要向父母说声，外出时要向父母说声“再见再见”并交并交代预计回家的时间等。代预计回家的时间等。第第二二招招：“出出击击”术术。每每周周主主动动跟跟父父母母一一起起做做几几件件事事，边边做做边边交交流流；每每天天可可在在饭饭前前饭饭后后，和和父父母母主主动动谈谈谈谈自自己己的的学学校校、老老师师和和朋朋友友，高高兴兴的的事事或或不不高高兴兴的的事事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。让家人一起分享你的喜怒哀乐。与与父父母母交交往往小小方方法法第第三三招招：“责责
11、任任”术术。除除读读书书学学习习外外，还还要要积积极极协协助助父父母母做做家家务务，主主动动分分担担一一些些家家庭庭责责任任，比比如如洗洗碗碗、倒垃圾、擦地板等。倒垃圾、擦地板等。与与父父母母交交往往小小方方法法第四招：第四招：“道歉道歉”术。术。如果有些事情是你做得不如果有些事情是你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会对，不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母的理解。得到父母的理解。第五招：第五招：“写信写信”术。术。如果直接和父母对话，可如果直接和父母对话，可能会惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可能会惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可以用写信的方
12、式，在信中写出事情的真相、自己的心以用写信的方式，在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父母的希望等。情，以及对父母的希望等。第六招：第六招：“协议协议”术。术。与父母协商签订沟通协议与父母协商签订沟通协议书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也对父母正确养育教导孩子的行为做出要的要求外，也对父母正确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督。求，并随时在家庭生活中进行监督。被误解，不冲动，敬父母，多沟通。被误解，不冲动，敬父母，多沟通。不还口，心气平，劝父母，讲文明。不还口，心气平，劝父母，讲文明。打不该，莫效仿，细思量，好心肠。打不该，莫效仿，细思量，好心肠。听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。提要求，莫过高，没满足，不计较。提要求，莫过高，没满足，不计较。要外出，打招呼，让父母，免担忧。要外出，打招呼，让父母，免担忧。疼子女，思绪牵，在外时，报平安。疼子女，思绪牵，在外时，报平安。对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。对批评，不反感，有则改，无则勉。对批评，不反感，有则改，无则勉。受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。受表扬，莫骄傲，常思过，胜良药。有错误，敢承认，听批评，得教训。有错误，敢承认，听批评，得教训。我想对父母说声谢谢！
