《用冬阳童年骆驼队成型课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《用冬阳童年骆驼队成型课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、描写童年趣事的好段描写童年趣事的好段 记忆的长河里，有着数不清的往事，记忆的长河里，有着数不清的往事，欢乐的，悲伤的，惊讶的，可笑的欢乐的，悲伤的，惊讶的，可笑的它们虽然这段金色时光正慢慢离我远去，它们虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成我相信童年趣事一定会成为我为我 的珍藏。的珍藏。 童年的生活既漫长又短暂，那闪动在童年的生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花究竟有多少啊！其我记忆海洋中的浪花究竟有多少啊！其中有一朵使我最难忘，因为它是我童年中有一朵使我最难忘，因为它是我童年里最有趣、最调皮的一朵浪花。里最有趣、最调皮的一朵浪花。 童年是纯真
2、，童年是难忘，童年的我们每天童年是纯真，童年是难忘，童年的我们每天都在编织美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一都在编织美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执次发现，一场争执看起来微不足道，却饱含看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。今天，我们一同感受着我们的快乐、梦想和追求。今天，我们一同感受名家的多彩童年、名家的多彩童年、冬阳冬阳童年童年骆驼队骆驼队林海音作者简介及写作背景：作者简介及写作背景：“冬阳下的骆驼队冬阳下的骆驼队”是作者林海音在是作者林海音在童年记忆里最深刻的一个画面林海音是台童年记忆里最深刻的一个画面林海音是台湾著名女作家她原籍台湾，湾著名女作家她原籍台湾，
3、1918年出生年出生于日本，童年时随父母回国住在北京城南，于日本，童年时随父母回国住在北京城南，1948年举家迁回台湾林海音女士根据在年举家迁回台湾林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了北京生活的点点滴滴写成了城南旧事城南旧事一书，深受读者喜爱一书，深受读者喜爱冬阳冬阳童年童年骆驼队骆驼队一文正是一文正是城南旧事城南旧事这本书的序言这本书的序言 目录目录目录目录冬阳冬阳冬阳冬阳 童年童年童年童年 骆驼队（骆驼队（骆驼队（骆驼队（城南旧事城南旧事城南旧事城南旧事序）序）序）序）1 1 1 1 惠安馆传奇惠安馆传奇惠安馆传奇惠安馆传奇5 5 5 5 我们看海去我们看海去我们看海去我们看海去555
4、55555 兰姨娘兰姨娘兰姨娘兰姨娘80808080 驴打滚儿驴打滚儿驴打滚儿驴打滚儿100100100100 爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了115115115115 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11、认识本课的生字，书写难写的生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2、 通过品读重点语段，了解作者童年时对骆驼的喜爱，想象课文描写的童年生活画面。 3、感受作者童年生活的纯真情趣，激发孩子阅读城南旧事的兴趣。 学习目标从课题的三个词中你仿佛看到怎样的从课题的三个词中你仿佛看到怎样的画面？画面？ 联想到联想到：冬
5、日的暖阳，一队队冬日的暖阳，一队队的骆驼，清脆的驼铃，好奇的的骆驼，清脆的驼铃，好奇的孩子孩子 毡帽 卸煤 咀嚼 沙漠 寂寞 棉袄 袍子 傻事我会读 我会写有感情有感情的朗读课文，的朗读课文，思考思考： 围绕着童年生活，作者写了哪几个片段？分别在哪几个自然段？ 四件趣事 看看学骆驼咀嚼学骆驼咀嚼 谈谈骆驼铃铛骆驼铃铛的事的事 想想帮骆驼剪毛帮骆驼剪毛 询询问骆驼去处问骆驼去处 1、我站在骆驼的面前，看它们我站在骆驼的面前，看它们吃草料吃草料咀嚼咀嚼的样子，那样的样子，那样丑丑的脸，的脸，那样那样长长的牙，那样的牙，那样安静安静的态度。它的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地们咀嚼的时候，上牙
6、和下牙交错地磨磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。沫子沾满在胡须上。我看呆了，自我看呆了，自己的牙齿也动起来。己的牙齿也动起来。1、骆驼是怎样吃草的？、骆驼是怎样吃草的？2、“咀嚼咀嚼”一词是什么意思？一词是什么意思？3、这是一个怎样的小女孩？、这是一个怎样的小女孩？学骆驼咀嚼学骆驼咀嚼不由自主地嘴动不由自主地嘴动 老师教给我，要学骆驼，沉老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢得住气。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼；总会到的，地走，慢慢地嚼；总会到的，总会吃饱的。总会吃饱的。 由骆驼吃草的态度我想到了由骆驼吃草的态度我想到了做人做事什么样的
7、道理？做人做事什么样的道理？n 2、 骆驼队伍过来时，你会知骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来，底下总系着一个铃铛，走起来，“铛、铛、铛铛、铛、铛”地响。地响。爸爸对于我的说法态度怎样？ 爸爸想了想，笑笑说：爸爸想了想，笑笑说：“也也许你的想法更美些。许你的想法更美些。”爸爸爸爸为什么为什么会笑呢？会笑呢？想骆驼为何系铃想骆驼为何系铃想到在想到在寂寞的旅途中增加情趣寂寞的旅途中增加情趣 找出你觉得有趣的句子，由此看出我对骆的什么样的情感？ 3、冬冬天快过完了，春天就要来，太阳特天快过完了，春天就要来，太阳特别地暧和，暖得让人想把
8、棉袄脱下来。可别地暧和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也脱掉它的绒袍子啦！它的不是么？骆驼也脱掉它的绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了，铃铛在搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。轻松的步伐里响得更清脆。 我真想拿把剪刀替它们剪我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了
9、。一剪，因为太不整齐了。想替骆驼剪毛想替骆驼剪毛-感觉冬阳温暖感觉冬阳温暖夏日不见骆驼夏日不见骆驼-想念骆驼队想念骆驼队 夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：妈： “夏天它们到哪儿去？夏天它们到哪儿去？” “谁？谁？” “骆驼呀！骆驼呀！” 妈妈回答不上来了，她说：妈妈回答不上来了，她说： “总是问，总是问，你这孩子！总是问，总是问，你这孩子！” 作者现在还会做以前那样的傻事吗？从哪段可知道？ 夏天过去，秋天过去，冬夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，天又来了，骆驼队又来了，但是但是童年却一去不还了童年却一去不还了。冬。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，阳
10、底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。我也不会再做了。这句话表达了作者对童年的这句话表达了作者对童年的为什么要写城南旧事呢 可是，我是多么想念童年住可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物在北京城南的那些景色和人物啊啊!我对自己说，把它们写下来我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本吧。就这样，我写了一本城城南旧事南旧事。 她思念着老北京古色古香的城墙，思她思念着老北京古色古香的城墙，思念着温馨的四合院，这里曾回荡着她儿时念着温馨的四合院，这里曾回荡着她儿时爽朗的笑声；她思念着热闹的街市，这里爽朗的笑声；她思念着热闹的街市，这里能买到好吃的北京糖葫芦；她思念着惠安能买到好吃的北
11、京糖葫芦；她思念着惠安馆里的疯女人馆里的疯女人秀贞，她思念着儿时的秀贞，她思念着儿时的玩伴玩伴妞儿，她思念着在北京城南生活妞儿，她思念着在北京城南生活的点点滴滴。就这样，作者把对童年思念的点点滴滴。就这样，作者把对童年思念和和留恋之情倾注于笔端，写了一本和和留恋之情倾注于笔端，写了一本城城南旧事南旧事。 我默默地想，慢慢地写。看见我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来见，听缓冬阳下的骆驼队走过来见，听缓慢悦耳的铃声，慢悦耳的铃声，童年重临于我的童年重临于我的心头。心头。 在回忆中作者发现表达出作者对童年的童年的一切，并没有走远，童年的一切，并没有走远，让她怀念不已、回味不已，让她怀念不已、回味不已，眷念。眷念。夏天过去，秋天过去，冬天又来了，夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。骆驼队又来了，童年却一去不还了。珍惜时间 把握人生 每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。 作业：作业： 1.1.推荐阅读林海音的推荐阅读林海音的城南旧事城南旧事。 2.2.背诵自己喜欢的段落，抄写喜欢背诵自己喜欢的段落，抄写喜欢 的句子。的句子。谢 谢！
