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1、1、什么东西越洗越脏什么东西越洗越脏? ? 2 2、什么马不能骑？、什么马不能骑？ 3 3、黑人为什么喜欢吃白巧克力？、黑人为什么喜欢吃白巧克力？ ( (水水) )( (海马海马) ) ( (怕咬到自己的手指怕咬到自己的手指) )4 4、如何在一张纸上画出最多的骆驼？、如何在一张纸上画出最多的骆驼？112 *想别人没想到的12、想别人没想到的2自读提示：自读提示： 1 1、自由读课文，读准、自由读课文，读准 字音，读通句子。字音，读通句子。 2 2、课文讲了一件什么、课文讲了一件什么事？事？ 3 3、为什么小徒弟的画、为什么小徒弟的画得到画师的称赞？得到画师的称赞？3 zhzh o o li
2、li lu tuolu tuo 召集召集 他俩他俩 骆驼骆驼 qi qi jiji jnjn 恰好恰好 半截半截 禁不住禁不住 minmin 密密麻麻密密麻麻 弯弯曲曲弯弯曲曲 连绵不断连绵不断 f f ru hunru hun 连绵起伏连绵起伏 若隐若现若隐若现 恍然大悟恍然大悟4 召集召集 他俩他俩 骆驼骆驼 恰好恰好 半截半截 禁不住禁不住 密密麻麻密密麻麻 弯弯曲曲弯弯曲曲 连绵不断连绵不断 连绵起伏连绵起伏 若隐若现若隐若现 恍然大悟恍然大悟 zho li lu tuo qi ji jn min f ru hung w5数数sh（数不清、数星星）数不清、数星星） sh (数学、数字数
3、学、数字)禁禁jn( 禁不住、禁受禁不住、禁受 ) jn( 禁止、严禁禁止、严禁 )6多音字组词多音字组词 露露：l lu( 露出、露水露出、露水) ( 露脸、露马脚露脸、露马脚 ) 返回7课文讲了一件什么事？ 讲述的是一位画师考查三个徒弟，讲述的是一位画师考查三个徒弟，看谁能在一张同样大小的纸上，画出看谁能在一张同样大小的纸上，画出的骆驼最多。最后小徒弟的画得到了的骆驼最多。最后小徒弟的画得到了画师的称赞。画师的称赞。8课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？ 讲述的是一位画师考查讲述的是一位画师考查( )，看谁能在一张，看谁能在一张( )纸上，纸上，画出的骆驼画出的骆驼( )。最后。最后(
4、 )的画得到了画师的的画得到了画师的( )。9 1.1.三个徒弟各画了什么？三个徒弟各画了什么？用波浪线画出来。用波浪线画出来。 2 2. .画师考查的结果怎样？画师考查的结果怎样？用横线画出来。用横线画出来。 10大徒弟：大徒弟：二徒弟：二徒弟：小徒弟：小徒弟：用细笔密密麻麻地在纸上画满用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。了很小很小的骆驼。画了许许多多骆驼的头画了许许多多骆驼的头。画了几条弯弯曲曲的线，表示连画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。和半截脖子。11大徒弟：用
5、细笔密密麻麻地在纸大徒弟：用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。上画满了很小很小的骆驼。12二徒弟：画了许许多多骆驼的头。二徒弟：画了许许多多骆驼的头。13小徒弟：画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断小徒弟：画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断 的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一 只骆驼只露出脑袋和半截脖子。只骆驼只露出脑袋和半截脖子。14比较这三幅画，你们认比较这三幅画，你们认为谁画的骆驼最多？为谁画的骆驼最多？15画师看了看他俩的画，画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。禁
6、不住点头称赞。16为什么这幅画最好？为什么这幅画最好？返回 17 你们看这幅画，画上你们看这幅画，画上虽然虽然只有两只骆驼，只有两只骆驼，但但它们在它们在( ( ) )里走着，里走着，( ) ( ) ，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有表明有( ( ) )的骆驼吗？的骆驼吗？若隐若现若隐若现连绵起伏：连绵起伏：连续不断而且起伏不平。连续不断而且起伏不平。隐隐约约，看不清楚。隐隐约约，看不清楚。连绵起伏的群山连绵起伏的群山数不尽若隐若现：若隐若现：18 在思考问题的时候在思考问题的时候不能停留在问题的表面，不能停留在问题的表面，要从别人
7、想不到的角度要从别人想不到的角度去思考，要有创新意识，去思考，要有创新意识，想别人没想到的。想别人没想到的。19 只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。所以，在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，做一个有创新精神的孩子。 总结总结20假如你也是其中假如你也是其中的一员，你能否的一员，你能否比小徒弟画得更比小徒弟画得更妙？妙？21你也想到过别人没有想到的事情吗？你也想到过别人没有想到的事情吗？ （联系生活实际，想一想，说一说，做一做。）（联系生活实际，想一想，说一说，做一做。）22 我们历史上也我们历史上也有不少想别人没想有不少想别人没想到的人。到的人。23举例子举例
8、子曹冲称象曹冲称象司马光砸缸司马光砸缸爱迪生救妈妈爱迪生救妈妈课文课文充气雨衣充气雨衣中的主人公中的主人公小林小林24 说说你有没有说说你有没有想到过别人没想想到过别人没想到的事。到的事。252627 深山藏古寺深山藏古寺 好几百年前，有个皇帝好几百年前，有个皇帝,非常喜欢作非常喜欢作画，为此画，为此,他还设立了一个御画院，集中他还设立了一个御画院，集中了国内顶级画家。了国内顶级画家。 有一次，他想试一试画家们高下优有一次，他想试一试画家们高下优劣，就出了一个题目叫劣，就出了一个题目叫“深山藏古寺深山藏古寺”，要他们分头作画，来表达这个意思。画要他们分头作画，来表达这个意思。画家们绞尽脑汁，争
9、锋斗雄，寻求最理想家们绞尽脑汁，争锋斗雄，寻求最理想的角度，以表现这个主题。的角度，以表现这个主题。 同学们，如果你是画家，你会怎样画同学们，如果你是画家，你会怎样画呢？呢？ 28绘绘“藏藏”29 隐隐约约地露出一个寺角 一个画家画了一个画家画了重重叠叠的山峦，高重重叠叠的山峦，高耸入云的参天大树，耸入云的参天大树，林荫深处，隐隐约约林荫深处，隐隐约约地露出一个寺角。地露出一个寺角。3031 又一个画又一个画家，画了一个家，画了一个和尚，奔走在和尚，奔走在深山老林中。深山老林中。3233 只有一个画只有一个画家，画了一座家，画了一座山，山腰中有山，山腰中有一个老和尚挑一个老和尚挑着一担水桶，着
10、一担水桶，到山间的激流到山间的激流中去担水。中去担水。3435谁画得最好？36 画面中露出寺庙一角，便不是深山所藏，画面中露出寺庙一角，便不是深山所藏，“藏藏”应该是看不见的。应该是看不见的。 一个和尚在奔走，也可以解释是云游或一个和尚在奔走，也可以解释是云游或在赶路，不能说明山中有寺。在赶路，不能说明山中有寺。 此画列为上品，因为深得题意，此画列为上品，因为深得题意，“藏藏”字，字，通过到山间去挑水的老和尚，清楚地点出通过到山间去挑水的老和尚，清楚地点出“深深山有古寺山有古寺”。 到了揭榜那天，第三幅画却被列为佳品，大家围着欣赏，并且赞叹不绝。37绘绘“香香” 宋太祖赵匡胤开国以后，宋太祖赵
11、匡胤开国以后，特别设立了翰林书画院，并用特别设立了翰林书画院，并用考画来取仕。有一年，考画的考画来取仕。有一年，考画的内容是内容是“踏花归来马蹄香踏花归来马蹄香。”这里的这里的“花花”、“归来归来”、“马蹄马蹄”都好表现，唯有都好表现，唯有“香香”是无形的东西，用画很难表现，是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑筋了。这就得让考生们动一动脑筋了。传传“香香”38 有的画是骑马人踏春归来，有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花。手里捏一枝花。39 有的还有的还在马蹄上画在马蹄上画了沾着的几了沾着的几片花瓣。片花瓣。40 只有一位考生只有一位考生画了几只画了几只蝴蝶蝴蝶绕着绕着马蹄翻飞。显然是马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马马儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才蹄上花香犹存，才招引来了蝴蝶。主招引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜，考官见了十分欣喜，当众表扬了他。当众表扬了他。411.摘抄好词好句，复述课文摘抄好词好句，复述课文内容。（必做）内容。（必做）二选一：二选一：2.试着在一张白纸上画出最试着在一张白纸上画出最多的花。多的花。42Thank you!43
