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1、17.3发电机为什么能发电第十七章 电动机与发电机优优 翼翼 课课 件件 导入新课讲授新课课堂小结随堂训练九年级物理（九年级物理（HYHY） 教学课件教学课件导入新课导入新课电电磁磁奥斯特实验奥斯特实验法拉第（Michael Faraday，17911867），英国物理学家、化学家。在18211831年间，法拉第进行了多次实验，发现了电磁感应现象。导入新课导入新课各种各样的发电机水力发电站风力发电场火力发电站核电站导入新课导入新课学习目标学习目标导入导入新课新课1.知道产生感应电流的条件。知道产生感应电流的条件。2.知道电磁感应现象的原理及其应用。知道电磁感应现象的原理及其应用。3.知道发电机
2、的工作原理及能量转化。知道发电机的工作原理及能量转化。 用导线将电池、小灯泡、电流表、开关连接成闭合电路。 把手摇发电机、小灯泡接入电路。转动手柄使线圈在磁场里转动，小灯泡发光，说明电路中有电流通过小灯泡。认识发电机一讲授新课讲授新课组成以上的电路，做各种尝试，看能否产生电流？如果不能，可能是因为什么？探究电磁感应现象二讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课导体在磁场中运动情况感应电流电路闭合静止沿着磁感线运动与磁感线垂直或斜向运动电路断开与磁感线垂直或斜向运动无无有无导体在磁场中产生电流的情况讲授新课讲授新课 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中会产生电流，这种现象叫做电磁感应
3、。电磁感应产生的电流叫做感应电流。导体中产生感应电流的条件：1.电路闭合；2.部分导体在磁场中做切割 磁感线的运动。讲授新课讲授新课归纳与总结归纳与总结如图导体AB如箭头方向运动，试判断下列四种情况下导体中有感应电流产生的是？（ ）AAA练一练C讲授新课讲授新课感应电流的方向与什么因素有关呢？影响感应电流的方向的因素讲授新课讲授新课思考实验探究1.探究感应电流方向与导体运动方向的关系 当磁感线方向不变时，感应电流的方向与导体运动方向有关，导体运动方向改变，感应电流方向也要发生改变。讲授新课讲授新课2.探究感应电流方向与磁场方向的关系 当导体运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关，磁场方向
4、改变，感应电流方向也要发生改变。讲授新课讲授新课 感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线运动方向有关。 电磁感应现象表明：导体在磁场中切割磁感线运动时，有电流产生，把机械能转化为电能。归纳与总结归纳与总结讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课1.观察手摇发电机的模型，了解它的构造发电机的工作原理三讲授新课讲授新课2.交变电流交流发电机产生的电流是交变电流，简称交流。在交变电流中，电流在每秒内周期性变化的次数叫作频率。 我国生产的交流电，频率为50Hz（即1s内线圈转动50圈），周期为0.02s；电流方向改变100次。讲授新课讲授新课发电机由转子和定子两部分组成。大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发
5、电。大型发电机安装转子3.发电机工作原理 当转子转到以磁感线垂直时，线圈没有切割磁感线，线圈中没有电流。这个位置也叫平衡位置讲授新课讲授新课 当转子转过平衡位置时，线圈切割磁感线线圈切割磁感线，线圈中有电流。讲授新课讲授新课 当转子继续向下旋转到达以磁感线垂直位置时，线圈没有切割磁感线， 线圈中没有电流。这也相当于平衡位置讲授新课讲授新课 当转子继续旋转时，导体切割磁感线方向发生改变，线圈在切割磁感线，线圈中有电流。讲授新课讲授新课 当转子继续旋转，到达平衡位置，线圈没有切割磁感线，线圈中没有电流。 线圈到达平衡位置，又继续下一个旋转。这也不断旋转，线圈中就不断有电流产生。讲授新课讲授新课发电
6、机为什么能发电决定感应电流方向在磁场中 做切割磁感线运动闭合回路 部分导体产生感应电流条件磁场方向导体切割磁感线运动方向应用：发电机交流电： 电流大小、方向随时间周期性变化能量转化： 机械能电能和内能课堂小结课堂小结随堂训练随堂训练见见同步练习同步练习部分部分学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行
7、分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。
8、事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ， ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ， 这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、 、 这些句子表现了陈尧这些句子表现了陈尧咨咨 的态度。的态度。4
9、 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我
10、们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外
