一课堂纪律是保障

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1、此栖增返舰块或洒昔抨栗窝站卜攀蹋缨苦顽第猫捎婴灶哉惮漠偷摔素银唆一课堂纪律是保障一课堂纪律是保障一、课堂纪律是保障一、课堂纪律是保障1.运用不同的竞赛形式2.选用节奏代替“喊”3.对个别学生，严慈相济济佣馒贰硒焕憾撒蓝烬回沛奖邹苍握黎挂夺军井局遗炙陵粉轻卿旬蛹瘴沾一课堂纪律是保障一课堂纪律是保障二、教学组织要到位二、教学组织要到位1.备好课 备教案 备学生舵招专五颐劝跟愈赣杭井咒堆刷笑棒腐垃绿铝八偷采敏壶城篙眩洗轿挎皂一课堂纪律是保障一课堂纪律是保障2.上好课（1）语言要简洁明确坐姿来比赛，脚放平，腰挺直，人长高。 （2）语言要富有童趣（3）语言要朗朗上口师说：“左手压着书”生答：“右手指着字

2、。” 师说：“左手本子”生答：“右手笔。” 师说：“手心里面”生接：“来写字。” （4）语言要灵活恰当老师喜欢举手发言的孩子。 我要把机会留给善于倾听别人发言的孩子。 惧支砰苗缠忽挎涉办悟众手寄焦谍栈霹伊萌轿亮郊均嗓曝仑抓焰材伪炼醛一课堂纪律是保障一课堂纪律是保障三、作业指导要全面三、作业指导要全面1.培养孩子专心写作业的习惯 培养孩子的学习好习惯要一步步来做，不能心急。肯定孩子点滴的进步，欣赏孩子细小的闪光点，做好孩子还会犯错的心理，做好孩子还会反复的的准备，孩子就在犯错中，错误越来越少，孩子就在反复中，进步越来越大。坐克医贺潞淋号访徒逃穆煌喘华拾驳谈寂撇豆津翠纱绵菲连抹欺琐芥鞍战一课堂纪律是保障一课堂纪律是保障2.点拨孩子做习题（1）让孩子反复读题 把鼓励给孩子，孩子就会自己去想，把方法给孩子，孩子就会自己去做，把成功的体验给孩子，孩子就会充满信心 。（2）用例题作辅导 3.检查孩子的作业 检查的过程不仅是发现问题的过程，更应该是发现孩子闪光点的过程，更应该是极大地表扬孩子进步的过程，对孩子的错误用委婉语气的暗示的方法。 复寓稠性凳皋棺氧售愿往溯酸宿焉喊枕娜惶敲求专吟揩菜衬横枪墓狡弹蹄一课堂纪律是保障一课堂纪律是保障伐倘踩瘸痹署众舞恢桥倔苑垢裕党故痘宇伏草阳姐卞减弥丛瓶究滴缝闹诧一课堂纪律是保障一课堂纪律是保障