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1、定义(dngy)DEMO是demonstration的缩写，是以展示最佳的教学效果，即“示范(shfn)”，顾名思义，就是做出某种可供大家学习的典范。示范(shfn)课毫无疑问就是课堂的典范。DEMO课类似表演课程，重点在于老师如何控制、带动、感染孩子和家长，让其在短时间内感受到课堂气氛的高潮。从而喜欢上这种教学方式。无论是从表情、肢体动作，还是从语言表达、自我着装都非常重要。第1页/共14页第一页，共15页。DEMO课的目的(md)是演讲会整个流程的重要组成部分。通过专家的演讲和老师的教学示范，让家长了解产品和教学，直至最后报名。展现学校的办学(bnxu)特色、教学特色和方法。展现学校的师资
2、水平和整体的师资力量。让孩子真正体会前所未有的上课方式，跟随DEMO老师体验快乐地学习英语。第2页/共14页第二页，共15页。DEMO课的要求(yoqi)1.对老师的要求：老师的形象：五官端正；衣着大方得体（有制服的着制服表演）老师的个性和气质：可爱型；漂亮型；阳派型；能说会道型；幽默型老师的发音和英文功底：发音标准，口语流畅，表达准确对专业知识的掌握：a.对教材的熟悉和掌握b对幼儿心理学和教育学的了解c对学校基本情况的掌握（包括教学点和学校的情况、班级及所在区域认课老师情况）DEMO老师个人：具备良好(lingho)的肢体协调能力，动作到位，声音宏亮，有很好的亲和力；有很好的组织协调能力；有
3、灵机应变的机动的能力。第3页/共14页第三页，共15页。DEMO课的要求(yoqi)2对课程内容的要求：一定要体现YOUME的教学特色和方法：a自然(zrn)拼音教学法b直接式母语教学法cTPR肢体反应教学法c重叠螺旋式教学法d多元化多媒体情景教学法e左右脑平衡潜能开发记忆法两大教学特色：多元智能结合英语课堂；西方文化教学教授老师易传达，学生易接受的内容时间只有两个小时左右，以单词和简单会话、以琅琅上口的歌曲和数来宝为基本教授内容，以卡片和实物模型为教学辅助道具。对学生的要求：学生应该全力配合老师，认真学习并领会老师所教授的内容，积极活跃主动大胆。对家长的要求：本着教育的原则，要多鼓励孩子，鼓
4、励鼓励再鼓励。第4页/共14页第四页，共15页。DEMO流程(lichng)介绍（自我介绍，欢迎词，家长间互动）GreetingWarm-upPresentationPracticeClosure注：歌曲和游戏(yux)应针对单词来设计第5页/共14页第五页，共15页。分班教学与内容(nirng)设置老师教授内容应该符合孩子的基本年龄和接受情况。如学生人数众多，年龄参差不齐，应进行分班教学。在舞台上示范的时间掌控在：一个班8-10分钟左右(zuyu)，两个班15-18分钟。第6页/共14页第六页，共15页。常用(chnyn)指令和暗示AttentionAreyouready?Ready,go!
5、Givemefive/ten/ahead/ashoulderWhocantry?Letmetry!Goodjob!/Verygood!/SuperGo,go,letsgo第7页/共14页第七页，共15页。DEMO示范(shfn)（3-6岁班）Part1:openingspeech1.saygreetingtopeoplee.gT:Hello!Daddy,Mummy.Howareyou?D&M:Good,good,verygood.2.Introduction.WelcometoY&MachildrensEnglishCourse.Firstofall,letmeintroducemyself.
6、Mynameis-.Iamverygladtoseeyouhere.Afterwhile,youwillseeyourdearkidslearnEnglishveryeasilyandhappily.Now,itsourshowtime.Pleaseshowmeyourhandsandgivethembigwarmapplause.Thanks.Part2Contents1.Getstudenttogther&formaline.T:attention.T:Areyouready?S:One,two.S:Yes.2.Sayachant,e.g“Hellochant”fromslowlytoqu
7、ickly.第8页/共14页第八页，共15页。DEMO示范(shfn)（3-6岁班）3.Newwords.HamburgersandwichCokejuice(fourpicturecards)(EachwordTwilldoanactionforeasymemorizestheword.)e.g.hamburgerUsethehandstomakeacirclebeforemouth.SandwichPutyourhandsbeforeyourheadandfold.CokeDotheactionasifdrinkingaCoke.JuiceDotheaction:holdacupofjui
8、ceanddrinkit.Saythechant:Hamburger,hamburger,yammy,yammy,yammy.Sandwich,sandwich,yammy,yammy,yammy.Juice,juice,drinkdrinkdrink.Coke,coke,drinkdrinkdrinkPart3:ClosureSayafewwords“oh,timealwaysseemslimited,attheend,letssingasongforyou.Thanks.”T:Areyouready?Singasong.endingsay“Goodbye”T:Formalineandtur
9、nright/left.Letsgo.S:Go,go,goandgo.第9页/共14页第九页，共15页。DEMO示范(shfn)（7-12岁班）Part1:openingspeech1.Saygreetingtopeoplee.gT:Hello!Daddy,Mummy.Haveaniceday.2.Introduction.WelcometoY&MachildrensEnglishCourse.Firstofall,letmeintroducemyself.Mynameis-.Iamverygladtoseeyouhere.Afterwhile,youwillseeyourdearkidsle
10、arnEnglishveryeasilyandhappily.Now,itsourshowtime.Pleaseshowmeyourhandsandgivethembigwarmapplause.Thanks.Part2Contents1.Getstudenttogther&formaline.T:attention.T:Areyouready?S:One,two.S:Yes.2.Sayachant,Warm-up:Red,red,turnturnturn.Turntotheapple.Yam,yam,yam.Yellowyellow.turnturnturn.Turntothebanana.
11、Yam,yam,yam.Blueblue,turnturnturn.Turntothesea.Swimswimswim.Green,green.turnturnturn.Turntotheleaves.Fallingfallingdown.第10页/共14页第十页，共15页。DEMO示范(shfn)（7-12岁班）3.Newwords.PantsCoatHatSkirt(fourpicturecards)(EachwordTwilldoanactionforeasymemorizestheword.)e.g.Pantsputonyourpants.Coattakeoffyourcoat.Ski
12、rtitsbeautiful.HatOh,itssocool!.FashionShowT:Ladiesandgentlemen,welcometoourfashionshow.Whocanshowyourpants/coat/skirt/hat?(Kidsgiveusashow.)Part3:Closure1.Sayafewwords“oh,timealwaysseemslimited,attheend,letssingasongforyou.Thanks.”2.T:Areyouready?3.Singasong.4.Endingsay“Goodbye”5.T:Formalineandturn
13、right/left.Letsgo.S:Go,go,goandgo.第11页/共14页第十一页，共15页。仪容(yrng)仪表注意事项仪表仪容在工作服务中的重要性1）良好的仪表仪容是塑造个人形象与素养的第一步2）良好的仪表仪容是尊敬别人、传播文明的表征(biozhn)仪表仪容的要求1）服饰整齐。2）仪容淡雅自然。3）注重个人卫生。第12页/共14页第十二页，共15页。仪容(yrng)仪表检查表执行事项执行事项要要 求求切切 忌忌头 发爽洁，整齐大方爽洁，整齐大方长发：要盘起头发；长发：要盘起头发； 短发：要用啫喱水整理好。短发：要用啫喱水整理好。披头散发，有头屑。披头散发，有头屑。妆 容化全妆
14、的淡妆程序流程包括：化全妆的淡妆程序流程包括：打粉底、画眉、眼影、口红、胭脂（腮红）打粉底、画眉、眼影、口红、胭脂（腮红）淡妆，残妆，化妆如同淡妆，残妆，化妆如同没化的妆。没化的妆。指 甲修剪整齐，干净，可涂指甲油，但只能是似透明或淡粉色为准。修剪整齐，干净，可涂指甲油，但只能是似透明或淡粉色为准。长指甲，指甲脏，深颜长指甲，指甲脏，深颜色或五颜六色的指甲油。色或五颜六色的指甲油。饰 物耳环以粒状为佳（不要坠式摇晃）。耳环以粒状为佳（不要坠式摇晃）。繁多夸张，手部忌带饰繁多夸张，手部忌带饰物。物。服 装穿着统一的制服，要干净整齐。穿着统一的制服，要干净整齐。不穿制服，制服残旧、不穿制服，制服残
15、旧、脏。脏。工作牌配戴在制服左胸前。配戴在制服左胸前。乱配戴或不配戴。乱配戴或不配戴。表 情亲切的微笑，有亲和力。亲切的微笑，有亲和力。仇视，目讷。仇视，目讷。说话声音清脆悦耳。清脆悦耳。大声喧哗，或顾客听不大声喧哗，或顾客听不清清的声调，方言。的声调，方言。手 势手势要优美，引导或指导顾客时，五指自然合拢，弯曲。手势要优美，引导或指导顾客时，五指自然合拢，弯曲。夸张，无礼，散漫。夸张，无礼，散漫。站 姿自然挺拔，双脚自然合拢，双手轻握自然放在身前，手站立时不可以低于自然挺拔，双脚自然合拢，双手轻握自然放在身前，手站立时不可以低于腰部以下的地方。腰部以下的地方。驼背，八字脚。驼背，八字脚。走 姿抬头挺胸，活泼，轻盈。抬头挺胸，活泼，轻盈。大摇大摆。大摇大摆。个人卫生整洁大方，简洁明亮整洁大方，简洁明亮涂浓烈刺鼻的香水，有涂浓烈刺鼻的香水，有口气。口气。第13页/共14页第十三页，共15页。谢谢您的观看(gunkn)！第14页/共14页第十四页，共15页。内容(nirng)总结定义。展现学校的办学特色、教学(jio xu)特色和方法。衣着大方得体（有制服的着制服表演）。不穿制服，制服残旧、脏。乱配戴或不配戴。谢谢您的观看第十五页，共15页。
