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1、想一想想一想在奥斯特实验中我们知道了电流对在奥斯特实验中我们知道了电流对磁体有力的作用，反过来，磁体对磁体有力的作用，反过来，磁体对电流有无力的作用呢？电流有无力的作用呢？如果我们把通电导体在放在磁场中如果我们把通电导体在放在磁场中会有怎样的现象？会有怎样的现象？ 实验1装置 实验结论闭合开关，原来静止在磁场中的导体发生运动.此时导体的运动状态发生了改变.根据力是改变物体运动状态的原因，说明通通电导体在磁场受到力的作用电导体在磁场受到力的作用. 我我们们把把磁磁场场对对放放于于其其中中的的通通电电的的导导线线有有力力的的作作用，这个力叫用，这个力叫安培力安培力 安安安安 培培培培（177517
2、7518361836年年年年 ）探究一：安培力方向探究一：安培力方向 猜猜看，安培力的方向与哪些因素有关？猜猜看，安培力的方向与哪些因素有关？安培力方向安培力方向改变改变改变改变不变不变只交换磁极位置只交换磁极位置只改变电流方向只改变电流方向受力方向受力方向受力方向受力方向同时改变电流同时改变电流和磁场方向和磁场方向受力方向受力方向1. 通电导体在磁场中受到力的作用。通电导体在磁场中受到力的作用。2.通电导体在磁场中受力的方向跟通电导体在磁场中受力的方向跟电电流方向和磁场的方向流方向和磁场的方向有关。这个力的有关。这个力的方向既与电流方向垂直，又与磁场方方向既与电流方向垂直，又与磁场方向垂直。
3、向垂直。IBF伸开左手伸开左手四指是电流方向四指是电流方向手心对着磁感线来的方向手心对着磁感线来的方向大姆指是磁场力方向大姆指是磁场力方向安培力的方向判定安培力的方向判定左手定则左手定则FB， FI，即，即F垂直于垂直于B和和I所在的平面所在的平面（B和和I可以有任意夹角）可以有任意夹角）练习：练习：下图中表示通电直导线在磁场中的受力情况，下图中表示通电直导线在磁场中的受力情况，请标出电流方向或磁场力方向。请标出电流方向或磁场力方向。BFBBFFF无无BB探究二：安培力大小探究二：安培力大小猜猜看猜猜看： 通电导线所受到的安培力与什么因素有关？通电导线所受到的安培力与什么因素有关？ 1.1.磁
4、场强弱程度磁场强弱程度 2.2.电流的大小电流的大小 3.3.通电导线长度通电导线长度 4.4.磁场与电流间的夹角磁场与电流间的夹角. .探究过程：探究过程：用用控制变量法控制变量法完成三个探究任务：完成三个探究任务：任务一：保持磁场强弱和导线长度不变，研究任务一：保持磁场强弱和导线长度不变，研究 安培力大小与电流强度安培力大小与电流强度间的关系。间的关系。任务二：保持磁场强弱和电流强度不变，研究任务二：保持磁场强弱和电流强度不变，研究 安培力大小与导线长度安培力大小与导线长度间的关系。间的关系。任务三：保持电流强度和导线长度不变，研究任务三：保持电流强度和导线长度不变，研究 安培力大小与磁场
5、强弱安培力大小与磁场强弱间的关系。间的关系。 精确的实验研究表明：精确的实验研究表明：在匀强磁场中，通电导线在匀强磁场中，通电导线与磁场方向垂直时，它受与磁场方向垂直时，它受力的大小既与导线的长度力的大小既与导线的长度L L 成正比，又与导线中的电成正比，又与导线中的电流流I I 成正比，还与磁感应成正比，还与磁感应强度强度B B成正比。成正比。 1.当电流与磁场方向垂直时：当电流与磁场方向垂直时：结论：结论：F = BIL2.2.当电流方向与磁场方向夹角为当电流方向与磁场方向夹角为时：时：B1B2F = BILsin想一想定子（磁体）定子（磁体）转子（线圈）转子（线圈）换向器换向器（使线圈的电流方（使线圈的电流方向发生改变）向发生改变）电刷电刷科学探究：科学探究：如果把一只通电线圈放到如果把一只通电线圈放到磁场中，它又将怎样呢？磁场中，它又将怎样呢？(猜一猜?)
