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1、3 3 、如何区分时间和时刻？、如何区分时间和时刻？t/st/s0 01 12 23 33s3s内内第1s1s末末第3s3s内内时刻在时间数轴上对应于一点，表示时刻在时间数轴上对应于一点，表示某一某一瞬间瞬间。时间在时间数轴上对应于两点间的一时间在时间数轴上对应于两点间的一段，表示一段段，表示一段过程过程。初中教育力和运动4、位移和路程、位移和路程 位移是从物体运动的初位置指向位移是从物体运动的初位置指向末位置的有向线段，是矢量。末位置的有向线段，是矢量。位移的大小为两位置的直线距离位移的大小为两位置的直线距离 路程是物体运动轨迹的长度，是标量。路程是物体运动轨迹的长度，是标量。位移的大小小于
2、或等于路程(B2)AB10R初中教育力和运动5 5 、关于速度和速率、关于速度和速率 思考：平均速度、瞬时速度、平均速率的思考：平均速度、瞬时速度、平均速率的区分区分平均速度平均速度= =位移位移/ /时间时间矢量。矢量。平均速率平均速率= =路程路程/ /时间时间标量标量初中教育力和运动问题：问题：某同学在百米赛跑中，以某同学在百米赛跑中，以6m/s的速度从的速度从起点冲出，经过起点冲出，经过50m处时速度为处时速度为8.2m/s，在他，在他跑完全程中间时刻跑完全程中间时刻t=6.25s时速度为时速度为8.3m/s，最，最后以后以8.4m/s冲过终点，则他百米赛跑的冲过终点，则他百米赛跑的平
3、均速平均速度度大小为多少大小为多少m/s？(8m/s)初中教育力和运动初中教育力和运动问题问题：分析丙、丁两图中物体在这：分析丙、丁两图中物体在这60s内的运动情况？内的运动情况？图丙图丙605040302010010203040t/sV(m/s)图丁图丁605040302010010203040t/sS/m初中教育力和运动 如图所示，三个做直线运动的物体如图所示，三个做直线运动的物体A A、B B、C C相对于同一原点的位移相对于同一原点的位移- -时间图象，在时间时间图象，在时间t t0 0内下列说法正确的是内下列说法正确的是( )( )（A A） A A的平均速度最大的平均速度最大（B
4、B） A A的平均速率最大的平均速率最大（C C） B B的平均速度最小的平均速度最小（D D） 三者平均速度一样大三者平均速度一样大StCBAt t0 0S S1 1S S2 20 0BD提高：提高：初中教育力和运动 提提高高：下下述述四四种种不不同同的的运运动动分分别别应应该该用用图图中中的的哪哪一一个个速度图线来表示速度图线来表示:(1)竖直上抛运动竖直上抛运动,抛出后又落回原处抛出后又落回原处.(2)前进中的汽车前进中的汽车,从刹车到停下从刹车到停下,然后又立即加速动行驶然后又立即加速动行驶.(3)电梯从楼房的高层先加速下降电梯从楼房的高层先加速下降,然后减速然后减速,最后停止。最后停
5、止。(4)一一球球自自由由下下落落,与与桌桌面面发发生生完完全全弹弹性性碰碰撞撞后后,弹弹回回到到原原来高度来高度.C、A、B、D.初中教育力和运动经典：经典：水滴从屋檐自由落下，经过高水滴从屋檐自由落下，经过高1.8m的窗户历时的窗户历时0.2s，若不计空气阻，若不计空气阻力，力，g取取10m/s2，则屋檐离窗顶有多，则屋檐离窗顶有多高？高？ 答案：答案：3.2m初中教育力和运动1、竖直上抛运动、竖直上抛运动(1)在竖直上抛运动中在竖直上抛运动中,物物体上升的体上升的最大高度最大高度(2)在竖直上抛运动在竖直上抛运动中中,物体上升所用的物体上升所用的时间与物体从最高点时间与物体从最高点返回原
6、位置所用的返回原位置所用的时时间相等间相等。初中教育力和运动2、匀减速直线运动的处理：、匀减速直线运动的处理： 刹车刹车问题：问题： 在解此类问题时，要注意先求在解此类问题时，要注意先求“刹车时间刹车时间t0=v0/a”，判断是否停下来，判断是否停下来，再求其它量。再求其它量。初中教育力和运动问题：问题：一汽车以一汽车以v1=10m/s的速度在的速度在平直公路上行驶，突然发现前方有平直公路上行驶，突然发现前方有一障碍物，立即刹车做加速度为一障碍物，立即刹车做加速度为a=5m/s2的匀减速运动，求经过的匀减速运动，求经过t=3s时汽车行驶多远？时汽车行驶多远？ 答案：答案：10m逆向思维：匀减速
7、运动到停止，看成匀减速运动到停止，看成反向的反向的v0=0的匀加速运动。的匀加速运动。初中教育力和运动3、追赶问题、追赶问题速度关系：速度关系：位移关系：位移关系：时间关系：时间关系：关键关键巧用临界条件巧用临界条件：两者速度相等两者速度相等初中教育力和运动经典：经典：甲、乙两车同时从同一地点出发，向同甲、乙两车同时从同一地点出发，向同一方向运动，其中，甲以一方向运动，其中，甲以10m/s的速度匀速行的速度匀速行驶，乙以驶，乙以2m/s2的加速度由静止启动，求：的加速度由静止启动，求：（1）经多长时间乙）经多长时间乙追上甲车？此时甲、追上甲车？此时甲、乙两车的速度有何乙两车的速度有何关系？关系
8、？（2）追上前经多长）追上前经多长时间两者相距最远？时间两者相距最远？此时二者的速度有何此时二者的速度有何关系？关系？t010乙t甲V初中教育力和运动经典：经典：一列客车以一列客车以v1的速度前进，司机发现的速度前进，司机发现前面在同一轨道上有列货车正在以前面在同一轨道上有列货车正在以v2匀速前匀速前进，且进，且v2mg超重超重加速向上加速向上减速向下减速向下a初中教育力和运动当升降机具有向下的加速度时当升降机具有向下的加速度时mgNmg-N=maN=m(g-a)Nmg失重失重加速向下加速向下减速向上减速向上a初中教育力和运动当当a=g时时N=0mg完全失重状态完全失重状态a=g注：重力不变注
9、：重力不变“视重视重”变了变了初中教育力和运动 一平板车一平板车,质量质量M=100千克千克,停在水停在水平路面上平路面上,车身的平板离地面的高度车身的平板离地面的高度 h=1.25米米,一质一质量量m=50千克的小物块置于车的平板上千克的小物块置于车的平板上,它到车尾端的它到车尾端的距离距离b=1.00米米,与车板间的滑动摩擦系数与车板间的滑动摩擦系数 m m=0.20,如图如图所示所示.今对平板车施一水平方向的恒力今对平板车施一水平方向的恒力,使车向前行驶使车向前行驶,结果物块从车板上滑落结果物块从车板上滑落.物块刚离开车板的时刻物块刚离开车板的时刻,车向车向前行驶的距离前行驶的距离 S0
10、=2.0米米.求物块落地时求物块落地时,落地点到车尾落地点到车尾的水平距离的水平距离S,不计路面与平板车间以及轮轴之间的摩不计路面与平板车间以及轮轴之间的摩擦擦.取取g=10米米/秒秒2.93年高考：年高考：初中教育力和运动解解：m离车前，画出运动示意图离车前，画出运动示意图MmFbf=mgMmFS0fam=f/m=g=2m/s2Sm=1/2amt2=S0-b=1mS0=1/2aMt2=2maM=2am=4m/s2aM=(F-mg)/M=F/M-0.25010/100=F/M1=4m/s2m离车后离车后MFaM=F/M=5m/s2m平抛平抛Sm=vmt1=20.5=1mSM=vMt1+1/2aMt12=40.5+1/250.25=2.625mS=SM-Sm=1.625m初中教育力和运动
