《中考历史一轮复习 七上 第二单元《国家的产生和社会变革》复习课件 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考历史一轮复习 七上 第二单元《国家的产生和社会变革》复习课件 北师大版（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考点考点1 1：夏商西周的更迭：夏商西周的更迭夏朝：夏朝：是第一个奴隶制王朝，约公元前是第一个奴隶制王朝，约公元前2070年，禹建立，相传都城在阳城。后来他的儿年，禹建立，相传都城在阳城。后来他的儿子启继承王位。世袭制代替禅让制。子启继承王位。世袭制代替禅让制。商朝：商朝：约公元前约公元前1600年建立，后来商王盘庚年建立，后来商王盘庚迁都到殷。最后一个王纣非常残暴，是我国迁都到殷。最后一个王纣非常残暴，是我国历史上有名的暴君。历史上有名的暴君。西周：西周：公元前公元前1046年，周武王建立，定都镐年，周武王建立，定都镐京。公元前京。公元前771年灭亡。年灭亡。西西周周的的分分封封制制：周周王
2、王把把某某地地的的土土地地和和臣臣民民授授予予某某个个诸诸侯侯，称称为为“授授民民授授疆疆土土”，由由诸诸侯侯管管理理当当地地的的事事务务。诸诸侯侯是是周周设设在在各各地地的的据据点点，起起着着拱拱卫卫王王室室的的作作用用。分分封封制制规规定定了了受受封封者者的的义义务务，即即必必须须服服从从周周王王的的命命令令，治治理理诸诸侯侯国国，保保卫卫周周王王。因因此此，他他们们必必须须定定期期到到周周室室朝朝觐觐、纳纳贡和服役。贡和服役。考点考点2 2：夏商西周的社会与国家：夏商西周的社会与国家考点考点3 3：春秋五霸和战国七雄：春秋五霸和战国七雄春秋五霸：春秋五霸：齐桓公任用管仲为相，通过改革，齐
3、桓公任用管仲为相，通过改革，富国强兵，以富国强兵，以“尊王攘夷尊王攘夷”为口号，成为春秋为口号，成为春秋时期第一个霸主。齐桓公和宋襄公、晋文公、时期第一个霸主。齐桓公和宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王合称春秋五霸。秦穆公、楚庄王合称春秋五霸。战国七雄：战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国。齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国。考点考点4 4：铁器牛耕引发的社会变革：铁器牛耕引发的社会变革商鞅变法：背景：商鞅变法：背景：铁农具和牛耕的使用和推广。铁农具和牛耕的使用和推广。时间：公元前时间：公元前365年。年。内容：内容：国家承认土地私有，国家承认土地私有，允许自由买卖，奖励耕战等。允许自由买卖，奖励
4、耕战等。作用：作用：经过变法，经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。下了坚实的基础。考点考点4 4：甲骨文与青铜器：甲骨文与青铜器甲骨文：甲骨文：商朝刻在龟甲或兽骨上的商朝刻在龟甲或兽骨上的文字叫甲骨文。我国有文字可考的文字叫甲骨文。我国有文字可考的历史，是从商朝开始的。历史，是从商朝开始的。青铜器：青铜器：商朝是我国青铜文化的灿商朝是我国青铜文化的灿烂时期。生产规模大，品种多，工烂时期。生产规模大，品种多，工艺精美。著名青铜器有艺精美。著名青铜器有“司母戊鼎司母戊鼎”和和“四羊方尊四羊方尊”。考点考点5 5：思想活跃与百家争
5、鸣：思想活跃与百家争鸣春秋：春秋：孔子是儒家学派孔子是儒家学派创始人，提出：始人，提出：“仁仁”的学的学说，主，主张“爱人人”，他的，他的言言论由他的弟子整理成由他的弟子整理成“论语”一一书。战国：战国：墨家代表人物是墨子，主墨家代表人物是墨子，主张“兼兼爱”“”“非攻非攻”；儒家代表人物是孟子；儒家代表人物是孟子；法家代表人物是法家代表人物是韩非子；道家代表人非子；道家代表人物是庄子，主物是庄子，主张顺其自然，其自然，“无无为而而治治”考点考点6 6：先民的智慧与创造：先民的智慧与创造都江堰：都江堰：是战国时期秦国蜀郡太守李冰父是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程，
6、子在岷江流域主持修建的大型水利工程，由由“分水鱼嘴分水鱼嘴”、“飞沙堰飞沙堰”和和“宝瓶口宝瓶口”等部分组成。都江堰的建成，使四川平等部分组成。都江堰的建成，使四川平原成为沃野，人称原成为沃野，人称“天府之国天府之国”。两千多。两千多年前的都江堰，代表了我国当时水利工程年前的都江堰，代表了我国当时水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。编钟：编钟：湖北随县出土的战国编钟，它表明，湖北随县出土的战国编钟，它表明，两千多年前我国的音乐文化已达到很高的两千多年前我国的音乐文化已达到很高的水平。水平。1.公元前公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家年
7、，禹建立了我国历史上第一个国家-夏朝。夏朝。2.商朝盘庚把都城迁到殷，此后商朝的统治稳定下来。因此，商朝盘庚把都城迁到殷，此后商朝的统治稳定下来。因此，后代又把商朝称作殷。后代又把商朝称作殷。3.禅让制、世袭制、分封制禅让制、世袭制、分封制禅让制：禅让制：指部落联盟通过推举产生部落联盟首领的方法，尧指部落联盟通过推举产生部落联盟首领的方法，尧年老后，部落联盟推举舜为继承人，后来，舜又采用同样年老后，部落联盟推举舜为继承人，后来，舜又采用同样的办法把位置让给禹。这种推举产生部落联盟首领的办法，的办法把位置让给禹。这种推举产生部落联盟首领的办法，历史上叫做历史上叫做“禅让制禅让制”。世袭制：世袭制
8、：指帝王家庭世世代代相沿袭做帝王的制度，主要是指帝王家庭世世代代相沿袭做帝王的制度，主要是父传子，子传孙，以血缘关系来确定继承人。王位世袭，父传子，子传孙，以血缘关系来确定继承人。王位世袭，是我国原始社会过渡到奴隶社会的标志。是我国原始社会过渡到奴隶社会的标志。“世袭制世袭制”直到直到1911年辛亥革命才被彻底摧毁，在中国延续了近四千年。年辛亥革命才被彻底摧毁，在中国延续了近四千年。分封制：分封制：西周实行分封制。周天子把土地和臣民分给亲属和西周实行分封制。周天子把土地和臣民分给亲属和功臣等。受封的诸侯，必须服从周天子的命令，向周天子功臣等。受封的诸侯，必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品。
9、交纳贡品。4 4、春秋五霸和战国七雄：、春秋五霸和战国七雄：“春秋五霸春秋五霸”的五个霸主是先后出现的；的五个霸主是先后出现的；“战国战国七雄七雄”的七个大国是同时并存。的七个大国是同时并存。5 5、商鞅变法的内容及分类：、商鞅变法的内容及分类：属于富国措施的有：属于富国措施的有：奖励生产、承认土地私有。属于强兵措施的有：奖励生产、承认土地私有。属于强兵措施的有：奖励军功。属于加强中央集权措施的有：编制奖励军功。属于加强中央集权措施的有：编制户口，加强刑罚。户口，加强刑罚。6 6、商鞅变法的作用：、商鞅变法的作用：经过变法，秦国富强起来，经过变法，秦国富强起来，为以后兼并六国打下了坚实的基础。
10、为以后兼并六国打下了坚实的基础。7 7、甲骨文：、甲骨文：商朝刻在龟甲或兽骨上的文字叫做甲商朝刻在龟甲或兽骨上的文字叫做甲骨文。甲骨文对研究商代的历史具有重要的价骨文。甲骨文对研究商代的历史具有重要的价值。我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。值。我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。今天的汉字与甲骨文有着渊源的关系。今天的汉字与甲骨文有着渊源的关系。8.8.司母戊鼎：司母戊鼎：是商代青铜器的是商代青铜器的代表，也是目前世界上已发现代表，也是目前世界上已发现的最大的青铜器。的最大的青铜器。9.9.孔子的思想主要是孔子的思想主要是“仁仁”和和“礼礼”两部分。两部分。10.10.都江堰都江堰是战国
11、时期秦国蜀郡是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程。具有防修建的大型水利工程。具有防洪和灌溉的作用。洪和灌溉的作用。 1、2007湘潭市王亮向韩国留学生介绍夏、商、西湘潭市王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。下列各项中与史实不符的是（周的历史。下列各项中与史实不符的是（）A、我国历史上第一个王朝的建立者是禹、我国历史上第一个王朝的建立者是禹B、禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制、禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制C、汤起兵灭夏，建立商朝、汤起兵灭夏，建立商朝D、周武王率兵伐纣，灭商建周、周武王率兵伐纣，灭商建周【解析【解析】本题考查学生
12、对历史知识的理解能力。本题考查学生对历史知识的理解能力。夏朝建立后，禹的儿子启继承王位，世袭制代替夏朝建立后，禹的儿子启继承王位，世袭制代替以前的禅让制。所以以前的禅让制。所以 B B 项不符合史实项不符合史实2、2007连云港有人说连云港有人说“封邦建国封邦建国.”加强了周王室与各诸侯国之间的经济、加强了周王室与各诸侯国之间的经济、文化联系文化联系。这主要是评价（。这主要是评价（ ） A 、世袭制、世袭制 B 、 禅让制禅让制 C 、 郡县制郡县制 D 、分封制、分封制【解析【解析】本题考查学生对西周分封制概念的理解能力。由题干中本题考查学生对西周分封制概念的理解能力。由题干中的的“封邦建国
13、封邦建国”这一概念可以推断是分封制。所以选这一概念可以推断是分封制。所以选 D D3、2007潍坊市商鞅坊市商鞅变法法时期，期，“某平民辛勤某平民辛勤劳作，作，生生产出出许多粮食和布帛多粮食和布帛”。按照法令，他可以（。按照法令，他可以（）A、 授予爵位授予爵位B、 免除徭役免除徭役C、 授予田宅授予田宅D、 免除免除赋税税【解析【解析】本题考查学生对商鞅变法内容的本题考查学生对商鞅变法内容的理解和判断能力。题干所讲是理解和判断能力。题干所讲是“奖励军功奖励军功是是”一项。即：生产粮食和布帛多的人可一项。即：生产粮食和布帛多的人可以免除徭役。所以答案以免除徭役。所以答案B B。4、09娄底中考
14、娄底中考去年去年“5.12”汶川地震，瞬汶川地震，瞬间山崩屋塌，然山崩屋塌，然而位于四川成都、而位于四川成都、历经二千多年的古代著名防洪灌二千多年的古代著名防洪灌溉水利水利工程未受工程未受损坏，它是坏，它是A郑国渠国渠B都江堰都江堰C灵渠灵渠D隋大运河隋大运河【解析【解析】战国时期秦国蜀郡太守李冰父战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的都江堰成为我子在岷江流域主持修建的都江堰成为我国古代规模最大、效益最好、历史最久国古代规模最大、效益最好、历史最久的水利工程。的水利工程。B B5、09东营中考中考阅读下列材料下列材料阅读材料，材料，结合所学知合所学知识回答回答问题。材料一材料一 由分
15、立由分立趋向向统一的春秋一的春秋战国国时期，造就了孔子、期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，形成了老子等一大批杰出的思想家，形成了“百家争百家争鸣”的局的局面，学面，学术思想繁荣。其中，思想繁荣。其中，对后世影响最大的思想家是后世影响最大的思想家是孔子。孔子。（1）指出孔子）指出孔子创立的学派及其思想的核心。古立的学派及其思想的核心。古时候儿童候儿童入学堂都要先拜孔子，你知道入学堂都要先拜孔子，你知道这是是为什么什么吗？学派学派：儒家。：儒家。 思想核心思想核心：“仁仁”。原因原因：孔子是古代伟大的教育家，被奉：孔子是古代伟大的教育家，被奉为圣人和先师，教师的楷模。为圣人和先师，教师的楷
16、模。 （2）春秋）春秋战国国时期期“百家争百家争鸣”的局面是怎的局面是怎样形成的？形成的？ 针对社会急剧的发展变化，有识针对社会急剧的发展变化，有识之士纷纷发表各自看法，逐渐形成许之士纷纷发表各自看法，逐渐形成许多学派（诸子百家）；各学派间热烈多学派（诸子百家）；各学派间热烈争辩，著书立说，阐明各自的思想和争辩，著书立说，阐明各自的思想和政治主张，形成政治主张，形成“百家争鸣百家争鸣”的局面。的局面。 材料二材料二 与孔子影响有关的图片与孔子影响有关的图片（3 3）图一是潍坊人文景观之一，它位于哪个县）图一是潍坊人文景观之一，它位于哪个县（市、区）？你能用一句话简介公冶长吗？试试（市、区）？你
17、能用一句话简介公冶长吗？试试看。看。安丘市。公冶长是孔子的女婿，安丘市。公冶长是孔子的女婿，是孔子弟子是孔子弟子7272贤之一，春秋末期贤之一，春秋末期鲁国人，相传懂鸟语，隐居读书鲁国人，相传懂鸟语，隐居读书授徒。授徒。 （4 4）图二内容是东汉时童子魏照每天）图二内容是东汉时童子魏照每天为老师郭泰洒扫庭除（打扫庭院）。对为老师郭泰洒扫庭除（打扫庭院）。对魏照的做法，你怎么看？魏照的做法，你怎么看？肯定：做得好，尊师重教的优肯定：做得好，尊师重教的优良品德值得发扬。良品德值得发扬。否定：师生不平等，封建糟粕否定：师生不平等，封建糟粕不值得提倡。不值得提倡。 一一选择题2010.河河南南1.安安
18、阳阳历史史悠悠久久，文文化化遗存存丰丰富富。关关于于下下列列图片片的的表表述述，不不正正确的一确的一项是是【】A A 图一：司母戊鼎 图二：甲骨文 图三：殷墟宫殿复原图 A图一反映了商朝的冶铁业十分发达图一反映了商朝的冶铁业十分发达B图二说明商朝已有了比较成熟的文字图二说明商朝已有了比较成熟的文字C图三表明安刚曾经是商朝统治的中心图三表明安刚曾经是商朝统治的中心D上述三幅图支持了安阳是我国著名古都的观点上述三幅图支持了安阳是我国著名古都的观点2、2010.安徽安徽1.文物是鲜活的历史。下列文物中文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是最能反映商朝社会生活的是【】BA.兵马俑兵马俑B
19、.司母戊鼎司母戊鼎 C.竹木简竹木简D.青花瓷青花瓷2010.东莞东莞3春秋战国时期出现了百家争鸣的春秋战国时期出现了百家争鸣的局面，不同政治派别对各种问题提出不同的见局面，不同政治派别对各种问题提出不同的见解。在治理国家方面，道家的主张是解。在治理国家方面，道家的主张是A以以“礼礼”治国治国B以以“法法”治国治国C“兼爱兼爱”“非攻非攻”D“无为而治无为而治”2010.汕头汕头4、孔子是我国古代伟大的教育家。、孔子是我国古代伟大的教育家。他对教育作出的重要贡献之一是（他对教育作出的重要贡献之一是（）A、主张、主张“为政以德为政以德”B、按出身贵贱招收门徒、按出身贵贱招收门徒C、主张、主张“因
20、材施教因材施教”D、以、以论语论语作为教材作为教材DC5、“他他对内整内整顿朝政，朝政，对外外尊王攘夷尊王攘夷，终于九合于九合诸侯，侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的里的“他他”是是A.周武王周武王B.齐桓公桓公C.晋文公晋文公D.楚庄王楚庄王B B 最先称霸的是齐桓公。齐桓公当政后，最先称霸的是齐桓公。齐桓公当政后，任用管仲为相，注重发展经济，改革内政，任用管仲为相，注重发展经济，改革内政，齐国很快富强起来。齐桓公稳定内政以后，齐国很快富强起来。齐桓公稳定内政以后，提出提出“尊王攘夷尊王攘夷”的口号，积极开展对外的口号，积极开展对外活动。公元前活动
21、。公元前651651年，齐桓公在葵邱举行年，齐桓公在葵邱举行诸侯盟会，周天子派代表参加，正式承认诸侯盟会，周天子派代表参加，正式承认齐桓公在中原的霸主地位。齐桓公在中原的霸主地位。6、 通通过一些成一些成语可以帮助我可以帮助我们了解春秋了解春秋战国国时期期诸侯争侯争霸的霸的历史，下列成史，下列成语反映的史反映的史实与楚庄王参与争霸的与楚庄王参与争霸的历史，史，下列成下列成语反映的史反映的史实与楚庄王参与争霸有关的是（与楚庄王参与争霸有关的是（）A.退避三舍退避三舍B卧薪卧薪尝胆胆C问鼎中原鼎中原D风声声鹤唳唳C C楚楚国国是是南南方方大大国国。春春秋秋时时期期，楚楚国国北北进进中中原原遇遇挫挫
22、，楚楚庄庄王王时时，楚楚国国又又大大举举北北进进。这这一一次次，他他们们长长驱驱直直入入周周天天子子所所在在地地伊伊水水、洛洛水水流流域域，并并乘乘机机向向周周天天子子询询问问九九鼎鼎的的大大小小轻轻重重。九九鼎鼎是是王王权权的的象象征征，楚楚庄庄王王问问九九鼎鼎的的轻轻重重，大大有有取取代代周周天天子子地地位位的的架架势。势。7、历史活史活动课上，李明同学在扮演孔子上，李明同学在扮演孔子时的的台台词应该是（是（）A“祸兮，福之所倚；福兮，兮，福之所倚；福兮，祸之所伏之所伏”B“兼兼爱”、“非攻非攻”C“民民为贵，社稷次之，君，社稷次之，君为轻”D“仁仁”者者爱人，人，“为政以德政以德”D D
23、孔子是春秋时期伟大的思想家，他的思想主要孔子是春秋时期伟大的思想家，他的思想主要是是“仁仁”和和“礼礼”两部分。在政治方面，孔子两部分。在政治方面，孔子提倡提倡“为政以德为政以德”主张以德教化民众，以礼治主张以德教化民众，以礼治国。以孔子为代表的儒家学派对后世的思想文国。以孔子为代表的儒家学派对后世的思想文化产生了巨大的影响。化产生了巨大的影响。 D D铁器、牛耕使用和推广，大大提铁器、牛耕使用和推广，大大提高了生产效率，是个体生产成高了生产效率，是个体生产成为可能。个体小农逐渐成为社为可能。个体小农逐渐成为社会的基本单位。新型地主阶级会的基本单位。新型地主阶级开始登上历史的舞台。开始登上历史
24、的舞台。8、小明同学对、小明同学对“公作则迟，分地公作则迟，分地则速则速”百思不解，你认为导致这百思不解，你认为导致这种种4现象的主要原因是（现象的主要原因是（）A.劳动者被迫迅速劳动劳动者被迫迅速劳动B.战争提高了劳动效率战争提高了劳动效率C.平民拥有土地所有权平民拥有土地所有权D.铁器和牛耕广泛使用铁器和牛耕广泛使用9、商鞅变法后，如果小明想得到秦国的爵位，商鞅变法后，如果小明想得到秦国的爵位，他最好的途径是（他最好的途径是（）A.从事商业从事商业B.贿赂旧贵族贿赂旧贵族C.在战斗中立功在战斗中立功D.多生产粮食和布帛多生产粮食和布帛商鞅变法的主要内容有：编制户口，加强刑法；商鞅变法的主要
25、内容有：编制户口，加强刑法；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。其中奖励军功规定：立了军制；统一度量衡。其中奖励军功规定：立了军功的人，按军功的大小封爵。没有军功的贵族功的人，按军功的大小封爵。没有军功的贵族子弟，就没有爵位。子弟，就没有爵位。C10、“孔子知道曾参性子慢，子张好偏激，孔子知道曾参性子慢，子张好偏激，就采取了不同的教育方式。就采取了不同的教育方式。”这则材料反映孔子的这则材料反映孔子的教育思想是（教育思想是（）A.“温故而知新温故而知新”B.“有教无类有教无类”C.“当仁不让于师当仁不让于师”D.“因材施教因材施教”D
26、 D根据学生的不同特点，教学时采取因材施根据学生的不同特点，教学时采取因材施教的方法，使学生的潜能都得到发展。教的方法，使学生的潜能都得到发展。11、著名学者余秋雨的生花妙笔，曾、著名学者余秋雨的生花妙笔，曾经给人人们留下了一留下了一段段优美的文字：美的文字：“就在秦始皇下令修就在秦始皇下令修长城的数十年前，城的数十年前，四川平原上已四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的完成了一个了不起的工程。它的规模模从表面上看从表面上看远不如不如长城宏大，却注定要城宏大，却注定要稳稳当当地造当当地造福千年。福千年。长城的社会功用早已城的社会功用早已废弛，而它至今弛，而它至今还在在为无数已从无数已从输送
27、汨汨清流。送汨汨清流。”请你判断，余秋雨笔下的你判断，余秋雨笔下的“它它”指的是（指的是（）A.都江堰都江堰B.郑国渠国渠C.灵渠灵渠D.大大运河运河A都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子主都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子主持修建的大型水利工程，具有防洪和灌溉的功能。持修建的大型水利工程，具有防洪和灌溉的功能。两千多年前的都江堰，代表了我国水利工程的先两千多年前的都江堰，代表了我国水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。12、商鞅变法的措施中，对后来行政管理制度、商鞅变法的措施中，对后来行政管理制度造成重大影响的是（造成重大影响的是（）A允许土地买卖
28、允许土地买卖B重农抑商重农抑商C奖励耕战奖励耕战D推行县制推行县制 D D 商鞅变法的主要内容有：编制商鞅变法的主要内容有：编制户口，加强刑法；奖励生产；奖户口，加强刑法；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。其中对后世行制；统一度量衡。其中对后世行政管理影响较大的是推行县制。政管理影响较大的是推行县制。13、阅读下列材料，回答问题。、阅读下列材料，回答问题。考察古今中外的历史，我们可以发现，改革（变考察古今中外的历史，我们可以发现，改革（变法）是历史发展的鲜明主题法）是历史发展的鲜明主题材料一：材料一：战国时期，新兴地主为确立统治地位，战国时期，
29、新兴地主为确立统治地位，维护自己的利益，打着维护自己的利益，打着“富国强兵富国强兵”的旗号，先的旗号，先后在各国掀起变法运动，其中影响最大的是商鞅后在各国掀起变法运动，其中影响最大的是商鞅在秦国的变法。（见上图在秦国的变法。（见上图商鞅城门立木现象图商鞅城门立木现象图）（1）商鞅实行城门立木的目的是什么？商鞅后）商鞅实行城门立木的目的是什么？商鞅后来被处死，但我们仍然说商鞅变法时成功的，为来被处死，但我们仍然说商鞅变法时成功的，为什么？什么？取信于民，便于法令推行。商鞅虽死，但法令仍取信于民，便于法令推行。商鞅虽死，但法令仍存。秦国从此成为战国中后期实力最强的国家。存。秦国从此成为战国中后期实
30、力最强的国家。材料二材料二：1933年，罗斯福就任美国总统，为了尽快年，罗斯福就任美国总统，为了尽快摆脱困境，实现经济复兴，罗斯福政府进行了大胆摆脱困境，实现经济复兴，罗斯福政府进行了大胆实验。实验。（2）与前任总统胡佛的政策相比，罗斯福新政的）与前任总统胡佛的政策相比，罗斯福新政的突出特点是什么？有何积极作用？突出特点是什么？有何积极作用？ 用国家干预经济的方法取代自由放任用国家干预经济的方法取代自由放任的政策。（如能答到采用国家干预经济的政策。（如能答到采用国家干预经济的方法亦可）积极作用，减缓了经济危的方法亦可）积极作用，减缓了经济危机对美国经济的严重破坏（或答使美国机对美国经济的严重破
31、坏（或答使美国暂时摆脱经济危机）暂时摆脱经济危机） （3）右图是）右图是“1978年年12月安徽凤阳小岗村月安徽凤阳小岗村18家家农户秘密签下农户秘密签下大包干大包干合同的情景图合同的情景图”，该合，该合同的签订有何深刻的历史意义？同的签订有何深刻的历史意义？（4）为纪念这一历史性的事件，某班将举行）为纪念这一历史性的事件，某班将举行“改改革开放三十年革开放三十年”为主题的征文比赛，征文要求体为主题的征文比赛，征文要求体现着三十年所取得的丰硕成果，下列史实不能列现着三十年所取得的丰硕成果，下列史实不能列入征文范围的事入征文范围的事A.超额完成一五计划，先社会主义工业化迈进超额完成一五计划，先社
32、会主义工业化迈进B.加入世界贸易组织，使中国经济走向世界加入世界贸易组织，使中国经济走向世界C.以多种形式吸收外国资本，扩大对外贸易以多种形式吸收外国资本，扩大对外贸易D.业余文化生活日益丰富，展现出多样化的风姿业余文化生活日益丰富，展现出多样化的风姿为主的责任制，促进了农业生产的迅速发展。为主的责任制，促进了农业生产的迅速发展。 采用了以采用了以“家庭联产承包家庭联产承包”A1414、简简述述商商鞅鞅变变法法的的主主要要内内容容及影响。及影响。主要内容：主要内容：承认土地私有，准许自由承认土地私有，准许自由买卖。买卖。奖励耕战。奖励耕战。推行县制。推行县制。影响：影响：废除了旧制度，促进了农
33、业生产，废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国。为以后兼并六国，期最富强的诸侯国。为以后兼并六国，统一中国，打下了坚实基础。统一中国，打下了坚实基础。 15阅读下列材料下列材料材料一：学而材料一：学而时习之，不亦之，不亦说乎？乎？ 知之知之为知之，不知知之，不知为不不知。知。 三人行，必有我三人行，必有我师焉。焉。材料二：富材料二：富贵不能淫，不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之不能移，威武不能屈。此之谓大大丈夫。丈夫。请回答：（回答：（1）这两两则材料分材料分别出自出自谁的名言？的名言？材料一出自孔子，材料二出自孟子
34、。 （2 2）材料一的三句名言是什么意思？对你）材料一的三句名言是什么意思？对你有何启示？有何启示？ 经常复习学过的知识，能够帮助我们学习经常复习学过的知识，能够帮助我们学习新的知识。这句话告诉我们复习旧知识与学习新的知识。这句话告诉我们复习旧知识与学习新知识之间的关系。三个人走在一起，其中必新知识之间的关系。三个人走在一起，其中必定有我的老师。这句话体现了孔子学无常师，定有我的老师。这句话体现了孔子学无常师，择善而从的主张和谦虚好学的精神。知道就是择善而从的主张和谦虚好学的精神。知道就是知道，不知道就是不知道，这才是学习的聪明知道，不知道就是不知道，这才是学习的聪明态度。这句话启示我们：学习
35、态度要老实，来态度。这句话启示我们：学习态度要老实，来不得半点虚伪，只有踏踏实实，认认真真，才不得半点虚伪，只有踏踏实实，认认真真，才能学到更多的知识，如果一知半解或不懂装懂，能学到更多的知识，如果一知半解或不懂装懂，就不会有提高。就不会有提高。 （3 3）你如何理解材料二的含义？）你如何理解材料二的含义？当今社会我们应该怎样做？当今社会我们应该怎样做？ 高官厚禄收买不了，艰难困苦折高官厚禄收买不了，艰难困苦折磨不了，强暴武力威胁不了。今天，磨不了，强暴武力威胁不了。今天，为了建设社会主义现代化，全面建为了建设社会主义现代化，全面建设小康社会与和谐社会，我们要充设小康社会与和谐社会，我们要充满正气，决不向任何困难低头，要满正气，决不向任何困难低头，要表现出革命的英雄主义气概。表现出革命的英雄主义气概。
