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1、数学公式排版数学公式排版汤 艳淄博建筑工程学校淄博建筑工程学校 财经部部教学目标教学目标1、知道常用数学符号的用法及排版、知道常用数学符号的用法及排版规则2、掌握常用数学符号的、掌握常用数学符号的输入方法入方法3、识记单符号注解的快捷符号注解的快捷键4、能用、能用单符号注解完成具体的排版任符号注解完成具体的排版任务 （难点）点）（重点）（重点）数学符号与排版规则数学符号与排版规则 数学公式结构比较复杂，专业性较强，排版数学公式结构比较复杂，专业性较强，排版具有一定的难度。方正书版中的数学公式排版部具有一定的难度。方正书版中的数学公式排版部分的整体设计好，实用性强、功能完善，排出的分的整体设计好
2、，实用性强、功能完善，排出的版式严谨规范。版式严谨规范。 数学符号数学符号 数学公式排版中符号（包括数学公式排版中符号（包括外文字母、符号、数字外文字母、符号、数字）使用非常严谨，其字体的变化使用非常严谨，其字体的变化如如正体、斜体、白体、正体、斜体、白体、黑体黑体使用上有许多规则，不能随意使用。使用上有许多规则，不能随意使用。使用白正体的数学符号使用白正体的数学符号（1）计量单位：）计量单位：如如m、kg、s、m2、m3、等等（2）三角函数符号：）三角函数符号：如如sin、cos、tg、tan、ctg、 cot、sec、csc等等（3）对数符号：）对数符号：如如log、lg、ln等等（4）缩
3、写字符号：）缩写字符号：如如max、min、lim、mod、 、等等（5）化学元素符号：）化学元素符号：如如Ag、Al、Fe、Cu等等（6）其他符号：）其他符号：如如T型、型、V型、型、N（北极）、（北极）、S（南极）等（南极）等 使用黑体的符号使用黑体的符号一般情况下除了以上白正体符号，其余全部是斜体。一般情况下除了以上白正体符号，其余全部是斜体。（1）代数中的已知数和未知数，）代数中的已知数和未知数，如如a、b、c、d、x、y、z等等（2）几何中的点，）几何中的点，如如A、B、C，角度角度、等等（3）物理学中的各个物理量，）物理学中的各个物理量，如电流如电流I、电压、电压U、电阻、电阻R等
4、等物理学中的矢量物理学中的矢量A，磁场，磁场H；张量；张量S、T等用黑斜体等用黑斜体使用白正体的数学符号使用白正体的数学符号数学符号的输入数学符号的输入特殊字符条和动态键盘特殊字符条和动态键盘数学符号数学符号 Ctrl+Alt+B 科技符号科技符号 Ctrl+Alt+C希腊字母希腊字母 Ctrl+Alt+K箭头、多角形箭头、多角形Ctrl+Alt+J数字（一）数字（一） Ctrl+Alt+G 数学符号的输入数学符号的输入 由于一些科技符号与其他符号外形相似，输入时容由于一些科技符号与其他符号外形相似，输入时容易混淆，因此要正确识别符号，认真输入，不断积累经验。易混淆，因此要正确识别符号，认真输
5、入，不断积累经验。（1）小数点）小数点“.”应使用英文中的应使用英文中的“.”。注意：数学和注意：数学和物理的排版中所用的标点符号句号物理的排版中所用的标点符号句号“。”都改为都改为“.”（2）比号）比号“ ”数学上的比号数学上的比号“ ”不要打成冒号不要打成冒号“：”，应用动态键盘，应用动态键盘“数学符号数学符号”页下的页下的“Shift+H”（3）数学增量算符）数学增量算符“”该符号应使用动态键盘下该符号应使用动态键盘下“希希腊字母腊字母”页的页的“Shift+D”键，键，不要打成不要打成“数学符号数学符号”页页下的三角符号下的三角符号“”数学公式排版规则数学公式排版规则（1）通常公式中的
6、阿拉伯数字用白正体。）通常公式中的阿拉伯数字用白正体。（2）常用计量单位、三角函数符号、对数符号、常用）常用计量单位、三角函数符号、对数符号、常用 缩写字、几何中的点、角度字母、物理量等用白正体。缩写字、几何中的点、角度字母、物理量等用白正体。（3）字母的白正体、白斜体转换频繁，不要搞错。）字母的白正体、白斜体转换频繁，不要搞错。（4）数学公式排版中运算符与运算内容尽量排在一行之）数学公式排版中运算符与运算内容尽量排在一行之内，不要转行。内，不要转行。单符号注解单符号注解书版中数学排版的单符号注解主要有四个：书版中数学排版的单符号注解主要有四个：“数学态注数学态注解解”、“转字体注解转字体注解
7、”、“盒子注解盒子注解”、“上下标注解上下标注解”。 数学态注解、转字体注解：数学态注解、转字体注解：数学态注解数学态注解符号及功能：符号及功能：（1）表示当前排版进入数学排版状态和化学排版状态。）表示当前排版进入数学排版状态和化学排版状态。（2）必须成对使用必须成对使用，前一个表示开始，后一个表示结束，前一个表示开始，后一个表示结束，内容夹在中间。内容夹在中间。 进入数学态之后进入数学态之后，外文自动变为白斜体外文自动变为白斜体（相当于用（相当于用了注解了注解WTBX），此时数字字体仍为白正体；退出数），此时数字字体仍为白正体；退出数学态后恢复原外文字体，在数学态下改变的外文字体退学态后恢复
8、原外文字体，在数学态下改变的外文字体退出数学状态后无效，不会影响正文的排版。（排数学和出数学状态后无效，不会影响正文的排版。（排数学和物理时用到）物理时用到） 数学态注解数学态注解该符号有两种使用方式，分别称为数学态正文方式和独该符号有两种使用方式，分别称为数学态正文方式和独立方式，功能有所不同。立方式，功能有所不同。正文方式：正文方式： 。表示数学公式或符号随正文混排，不独立成行，按基线表示数学公式或符号随正文混排，不独立成行，按基线对齐。使用时对齐。使用时“前一个，后一个前一个，后一个”。独立方式：独立方式： 两个两个 符号联用，结束当前行（自动换行），另行符号联用，结束当前行（自动换行）
9、，另行后内容居中，中线对齐。使用时后内容居中，中线对齐。使用时“前两个，后两个。前两个，后两个。”转字体注解转字体注解符号及功能：符号及功能：将外文斜体变为正体，或正体变为斜体。将外文斜体变为正体，或正体变为斜体。 排数学公式时，根据排版规则，外文字母有时需要排数学公式时，根据排版规则，外文字母有时需要频繁地在正体、斜体之间进行切换，因此设置字体转换符频繁地在正体、斜体之间进行切换，因此设置字体转换符号，每出现一个符号，就做一次正、斜体字母的转换。号，每出现一个符号，就做一次正、斜体字母的转换。 具体操作时，如果外文斜体变为正体或正体变为斜具体操作时，如果外文斜体变为正体或正体变为斜体，它必须
10、成对使用，前一个开始，后一个结束，需要改体，它必须成对使用，前一个开始，后一个结束，需要改变原来正、斜体的内容在两个符号中间。变原来正、斜体的内容在两个符号中间。 排数学时，前后各加一个数学态符号，里面所有的排数学时，前后各加一个数学态符号，里面所有的外文字体全部变在了斜体，如果想把个别字母变成正体，外文字体全部变在了斜体，如果想把个别字母变成正体，在其前后各加一个在其前后各加一个“转字体符号转字体符号”即可，注意一定要成对即可，注意一定要成对使用，如果缺少一个也可排版，但后面正、斜体全乱。使用，如果缺少一个也可排版，但后面正、斜体全乱。上下标、盒子注解上下标、盒子注解 上下标注解上下标注解
11、(Ctrl+Shift+I,Ctrl+Shfit+M) 符号及功能：符号及功能：上角标注解：上角标注解：表示将后面的内容排成上角标。表示将后面的内容排成上角标。下角标注解：下角标注解：表示将后面的内容排成下角标。当同时出表示将后面的内容排成下角标。当同时出现上下角标时，应当按现上下角标时，应当按“先上后下先上后下”的原则。的原则。 使用本注解时如果上、下标不到位，可以重复使用使用本注解时如果上、下标不到位，可以重复使用2个注解符号，如个注解符号，如 或或 本注解作用于上下角标符号后面的字符，如果角本注解作用于上下角标符号后面的字符，如果角标的内容是多个字符时，可以使用标的内容是多个字符时，可以使用“盒子注解盒子注解”将内容将内容括起来（定义成一个盒子），使其整体成为上下标。括起来（定义成一个盒子），使其整体成为上下标。 盒子注解盒子注解 (Ctrl+Shift+) 符号及功能：符号及功能：表示将一组内容定义成一个表示将一组内容定义成一个“盒子盒子”。作用是将一部分内容定义成一个盒子，对其整体进行处作用是将一部分内容定义成一个盒子，对其整体进行处理。理。 小小结：1、数学符号及排版、数学符号及排版规则2、常用、常用单符号注解快捷符号注解快捷键及用法及用法课后作后作业层次次A：掌握：掌握单符号注解的快捷符号注解的快捷键及用法及用法层次次B：完成例：完成例1、例、例2的操作的操作
