《相反数ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《相反数ppt课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.2.3 1.2.3 七年级七年级 数学数学 第一章第一章 有理数有理数1;.复复复复 习习习习 巩巩巩巩 固固固固1、数轴概念：一般地，在数学中人们用画图把数、数轴概念：一般地，在数学中人们用画图把数“直观化直观化”.通常用一条直线上的点表示数，通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴这条直线叫做数轴.2、数轴的三要素：原点、正方向、长度单位、数轴的三要素：原点、正方向、长度单位3、画数轴时要注意以下四点：、画数轴时要注意以下四点：（1）、画直线）、画直线.（2）、在直线上取一点作为原点）、在直线上取一点作为原点.（3）、确定正方向，并用箭头表示）、确定正方向，并用箭头表示.（4）、根
2、据需要选取适当单位长度）、根据需要选取适当单位长度.4、数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大。、数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大。2;.1 1、画数轴、画数轴, ,在数轴上表示出以下各点在数轴上表示出以下各点: : 2，- 3， 2.5， -2.5， -2， 32、观察所画的数轴及表示的点回答下列问题：、观察所画的数轴及表示的点回答下列问题：（1）3与与-3分别在原点的分别在原点的 和和 。它们到原点的距离为：。它们到原点的距离为： 。（2）数轴上与原点距离是）数轴上与原点距离是2 的点有的点有 个，这些点表示的数是个，这些点表示的数是 。左边左边右边右边3个单位长度个单位长度22
3、和和2温温温温 故故故故 知知知知 新新新新0123-1-2- 332.52-2-2.5-33;.一般地，设一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离是是一个正数，数轴上与原点的距离是a 的点有的点有 个，它们分别在原点的个，它们分别在原点的 ，表示，表示 ，我们说这两点关于我们说这两点关于 。注意：到原点的距离相等。注意：到原点的距离相等。两两左侧和右侧左侧和右侧 -a和和a原点对称原点对称归归归归 纳纳纳纳4;.在同一条数轴上画出表示以下两对数的点：在同一条数轴上画出表示以下两对数的点： - 3与与3 ； 1.5与与- 1.5.你觉得这两对点各有哪些相同，有哪些不相同？你觉得这两对点各有哪
4、些相同，有哪些不相同？相同点相同点: : 两对点都是分别位于原点的两侧，与原两对点都是分别位于原点的两侧，与原 点距离相等点距离相等. .不同点：相对于原点来说，它们的方向不同，一个不同点：相对于原点来说，它们的方向不同，一个 在左，一个在右在左，一个在右. .活动与探究活动与探究活动与探究活动与探究5;.你觉得这两对数又有哪些相同，哪些不同呢？你觉得这两对数又有哪些相同，哪些不同呢？ 1.5 1.5数值相同数值相同符号不同符号不同6;.定义定义:像像- 3和和3，- 1.5和和1.5这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数。这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 如：如：5是相反数是相反
5、数例如：例如：3的相反数是的相反数是 ，- 3的相反数是的相反数是 ； 是是1.5的相反数，的相反数， 是是- 1.5的相反数的相反数.- 33- 1.51.5 什么叫相反数？什么叫相反数？7;.数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系？数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系？在数轴上表示互为相反数的两个数的点，分别位于原点的两旁，且与原点的距离相等。在数轴上表示互为相反数的两个数的点，分别位于原点的两旁，且与原点的距离相等。展开联想8;.一般地，数一般地，数a的相反数是的相反数是- a，a可以是正数、负数或可以是正数、负数或0。求一个数的相反数即在这个数的前面加上求一个数的相反数即在这个数
6、的前面加上“”号。号。规定：规定：0的相反数是的相反数是0， 即即- 0=0.9;.a a的相反数的相反数的相反数的相反数-a-a前有负号，那么前有负号，那么前有负号，那么前有负号，那么-a-a一定是负数吗？一定是负数吗？一定是负数吗？一定是负数吗？10;.同步练习同步练习2已知在数轴上有表示互为相反数的两个点已知在数轴上有表示互为相反数的两个点A A、B B，它们间的距离是，它们间的距离是6,6,若用若用a、b( (ab) )来表示这来表示这两个数，求两个数，求a、b. .解：解：A A、B B两点到原点的距离是两点到原点的距离是62=3,aba=3，b=-3.11;.正数的相反数是（正数的
7、相反数是（ ）数）数负数的相反数是（负数的相反数是（ ）数）数 零的相反数是零零的相反数是零规定：规定：负负 正正规定：规定：0的相反数是的相反数是0， 即即- 0=0.12;.0的相反数等于它本身的相反数等于它本身什么数的相反数小于它本身？什么数的相反数大于它本身？正数正数负数负数13;.练练：若一个数的相反数是负数，则这个数是（ ）数。若一个数的相反数是非负数，则这个数是（若一个数的相反数是非负数，则这个数是（ ）。）。正正负数或负数或014;.例例2：分别写出下列各数的相反数：分别写出下列各数的相反数：5 ， - 7 ， -3.4 ， 0 ， + 6.82解：解：5的相反数是的相反数是-
8、 5 ，-7的相反数是的相反数是+ 7 ， -3.4的相反数是的相反数是+ 3.4 ，0的相反数是的相反数是0 ， +6.82的相反数是的相反数是- 6.82.方法：方法：正数的相反数在它前面添一个正数的相反数在它前面添一个“ ”号；号；负数的相反数则把前面的负数的相反数则把前面的“ ”号改成号改成“ + + ”；0 0 的相反数是的相反数是 0 0。15;.1. 在一个数的前面加上一个在一个数的前面加上一个“ ”号，表示原来那个数的相反数。号，表示原来那个数的相反数。例如：例如：- 4 ， + 5.5 的相反数分别是的相反数分别是:- ( - 4 )- ( + 5.5 )= 4= 4= -
9、5.5归归归归 纳纳纳纳 提提提提 升升升升2. 在一个数的前面添上在一个数的前面添上“+”号号,即表示这个数本身即表示这个数本身.例如：例如：+ ( - 4 )+ ( + 5.5 )= - 4= 5.516;.说一说说一说: :下列各数表示的意义并化简下列各数表示的意义并化简(1) -(-7.5)表示表示_(2) - ( + 100)表示表示_(3) (3) + (- 0.5)表示表示_- 7.5的相反数的相反数+ 100的相反数的相反数-0.5 7.5 - 100 - 0.517;.同步练习同步练习3化简下列各数的符号化简下列各数的符号18;.总结归纳总结归纳多重符号的化简方法：多重符号的
10、化简方法：看数前面看数前面的个数，的个数，若有偶数个若有偶数个, 则结果为则结果为，若有奇数个若有奇数个, 则结果为则结果为，正正负负负号负号“数数负号，偶正奇负数数负号，偶正奇负.”19;.例例4 、说出下列各个数的相反数：、说出下列各个数的相反数： （+22） ； +（ 2.12）；）； （ 2002）；（1 a）；）；（1+ a）；）；20;.(3)、数轴上表示相反数的两个对应点，分别位于原点两侧，它们到原点距离相等。、数轴上表示相反数的两个对应点，分别位于原点两侧，它们到原点距离相等。(1)、只有符号不同的两个数叫互为相反数。、只有符号不同的两个数叫互为相反数。(2)、相反数成对出现。、相反数成对出现。(4)、符号的化简、符号的化简课课课课 堂堂堂堂 小小小小 结结结结“数数负号，偶正奇负数数负号，偶正奇负.”21;.
