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1、 地球上的光明和温暖，地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷到处是寒冷,没有风、雪、雨、没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。自然也不会有人。 一句话一句话，没有太阳，就没没有太阳，就没有我们这个可爱的世界有我们这个可爱的世界.彤彤tng红彤彤红彤彤tng睡觉睡觉 睡梦睡梦红彤彤红彤彤 晚霞晚霞 浪花浪花读一读读一读西边天上的西边天上的朵朵白云朵朵白云，变成了变成了红彤彤红彤彤的晚霞；的晚霞；西边天上的朵朵白云，西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞；变成了红彤
2、彤的晚霞；从东山上升起的太阳，从东山上升起的太阳，到西山上就要落下！到西山上就要落下！一天中太阳做了多少好事：一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上她把金光往鲜花上洒洒，她把小树往高处她把小树往高处拔拔；她陪着小朋友在海边戏水，她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花看他们扬起欢乐的浪花一天中太阳做了多少好事：一天中太阳做了多少好事：她她 ，她她 ；她陪着她陪着 ，看他们看他们 太阳就要从西山落啦！太阳就要从西山落啦！ 她要去哪儿她要去哪儿？ 她要趁人们睡觉的时候，她要趁人们睡觉的时候， 走向另外的国家。走向另外的国家。在别的国家里，在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有快乐的小朋友，也有
3、小树和鲜花。也有小树和鲜花。我知道，此时，我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她正在睡梦中等她，盼她 然而，在同一个然而，在同一个太阳下，还有这样太阳下，还有这样一群孩子一群孩子爸爸，妈妈，你们在哪里？爸爸，妈妈，你们在哪里？孩子，别怕，妈妈在这儿！孩子，别怕，妈妈在这儿！你想对这些国家的小朋友说些什么？ 我们同在一片蓝天，我们同在一片蓝天，同有一个太阳，但是我同有一个太阳，但是我们却生活在不同的世界们却生活在不同的世界 在同一片蓝天，同一个太在同一片蓝天，同一个太阳下，我们希望世界永远和平，阳下，我们希望世界永远和平，不要战争，不要贫穷，让我们不要战争，不
4、要贫穷，让我们的世界充满爱！的世界充满爱！ 所有的儿童，所有的儿童，都是爸爸妈妈的孩子，都是爸爸妈妈的孩子，所有的爸爸妈妈，所有的爸爸妈妈，都是地球的孩子；都是地球的孩子；不管你是总统还是百姓，不管你是总统还是百姓，不管你是贫穷还是富有。不管你是贫穷还是富有。太阳是大家的，太阳是大家的，月亮是大家的，月亮是大家的，地球每时每刻都自转着地球每时每刻都自转着哪里的白天都不是永驻，哪里的白天都不是永驻，哪里的黑夜都不能持久；哪里的黑夜都不能持久；地球上的每一个人，地球上的每一个人，都有权力都有权力分享分享阳光的明媚，阳光的明媚，月光的温柔。月光的温柔。读一读读一读：1、把自己感兴趣的诗句抄下来。、把
5、自己感兴趣的诗句抄下来。 2、搜集其他国家儿童的生活情况、搜集其他国家儿童的生活情况和兴趣爱好。和兴趣爱好。本课按照宁阳县小学语文教学本课按照宁阳县小学语文教学“三环节三环节”设计，重点抓好以下几点：设计，重点抓好以下几点：1 .加强字词句加强字词句训练，打好阅读的基础训练，打好阅读的基础 2 .抓好重点词语、抓好重点词语、段教学，掌握阅读方法段教学，掌握阅读方法 3. 创设良好的阅读创设良好的阅读环境，拓展阅读的实践。我认为科学恰当环境，拓展阅读的实践。我认为科学恰当的运用教学手段有效激发学生学习的兴趣，的运用教学手段有效激发学生学习的兴趣，突破教学重、难点，提高教学效率，使课突破教学重、难点，提高教学效率，使课堂教学堂教学“事半功倍事半功倍” 。资料来源资料来源教材素材库及教学资源库教材素材库及教学资源库
