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1、.一次难忘的经历，一次难忘的经历，一生宝贵的财富一生宝贵的财富!l题题型型理科综合卷理科综合卷（生物部分：生物部分：90分分）答题时）答题时间控制在间控制在45分钟分钟1、选择题：、选择题：1-6题（用题（用2B铅笔涂卡）铅笔涂卡）2、非选题：必答题：、非选题：必答题：29323、选做题：、选做题：37 3838（用（用2B铅笔图题号）铅笔图题号）高考题目特点高考题目特点1.1.足量的基础题足量的基础题 , ,少量的拔高题少量的拔高题2.2.突出教材重点和主干知识突出教材重点和主干知识3.3.图表和曲线是试题的重要形式图表和曲线是试题的重要形式高中生物主干知识1、生命的物质基础和结构基础新陈代
2、谢2、遗传和变异3、生物与环境基因工程基因工程细胞工程细胞工程生态工程生态工程胚胎工程胚胎工程4、四个有机方程式四个有机方程式一、选择题最好按顺序做一、选择题最好按顺序做 做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记，以便复查。时标记，以便复查。 读题，标出关键词读题，标出关键词 读完各选项读完各选项 不确定的先凭第一感觉选一个不确定的先凭第一感觉选一个 做完所有选择题，就涂卡做完所有选择题，就涂卡高考答题的基本原则高考答题的基本原则技巧技巧1：仔细审题，：仔细审题，勾画关键词勾画关键词例例1.DNA分子在分子在初步水解初步水解后后,得到的化学物质是得到的
3、化学物质是()A、氨基酸、氨基酸,葡萄糖葡萄糖,碱基碱基B、脱氧核苷酸、脱氧核苷酸C、脱氧核糖、脱氧核糖,碱基碱基,磷酸磷酸D、核糖核苷酸、核糖核苷酸DB变式变式1：由由DNA分子蕴藏的信息所支配合成的分子蕴藏的信息所支配合成的RNA在在完全水解完全水解后后,得到的化学物质是得到的化学物质是()A、氨基酸、氨基酸,葡萄糖葡萄糖,碱基碱基B、氨基酸、氨基酸,核苷酸核苷酸,葡萄糖葡萄糖C、脱氧核糖、脱氧核糖,碱基碱基,磷酸磷酸D、核糖、核糖,碱基碱基,磷酸磷酸【例2】下列关于细胞的结构和功能的叙述正确的是 A硝化细菌、霉菌、水绵、小球藻的细胞都含有线粒体、 核糖体、DNA和RNA B能进行有氧呼吸
4、的细胞一定含有线粒体，含线 粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸 C蓝藻和衣藻因为有叶绿体所以都能进行光合作用 D蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不 都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都在不 断更新仔细审题，仔细审题，勾画关键词勾画关键词【例3】新民晚报消息:上海科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”。请你大胆推测上海科学家对此项研究所取得的成果突触小体中没有细胞核 突触后膜缺乏相应的受体 突触前膜缺乏相应的受体 突触前膜不能释放相应的神经递质A B C D仔细审题，仔细审题，勾画关键词勾画关键词【例4】将
5、神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到A静息电位值减小 B静息电位值增大C动作电位峰值升高 D动作电位峰值降低仔细审题，仔细审题，勾画关键词勾画关键词技巧技巧2：克服思维定势，防止：克服思维定势，防止“生路熟走生路熟走”熟题要引起警觉、细心审题，准确的获取信息熟题要引起警觉、细心审题，准确的获取信息，做到，做到“熟路生走熟路生走”例例5.一个人体内的一个人体内的胰岛胰岛B细胞、神经细胞、表皮细胞、神经细胞、表皮细胞等细
6、胞等,其其形态功能形态功能各不相同各不相同，造成这种差异的，造成这种差异的根本根本原因是（原因是（）A.不同细胞的信使不同细胞的信使RNA结构不同结构不同B.不同细胞的转运不同细胞的转运RNA结构不同结构不同C.不同细胞的蛋白质的结构不同不同细胞的蛋白质的结构不同D.不同细胞中的不同细胞中的DNA碱基排列顺序不同碱基排列顺序不同A二、非选择题建议采用先易后难的方法二、非选择题建议采用先易后难的方法 先把自己有把握的题尽量一次做好先把自己有把握的题尽量一次做好。认真阅。认真阅读时要看见、看懂每一句话读时要看见、看懂每一句话, ,关键的提示可做简关键的提示可做简单的勾画。在做好会做的题的基础上单的
7、勾画。在做好会做的题的基础上, ,还要处理还要处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分。好半会半不会的试题，尽量争取多拿分。高考答题的基本原则高考答题的基本原则非选择题非选择题的审题：的审题：审题要审题要细细：审题要审题要准准：如如填填“序号序号”还是填还是填“文字文字”填填“细胞器细胞器”还是还是“细胞结构细胞结构”、写写“基因型基因型”还是还是“表现型表现型”。提取信息要提取信息要全全：正确正确错误错误光合作用光合作用光合光合 或或光光和和作用作用测交测交侧侧交交核苷酸核苷酸核核甘甘酸酸 三碳化合物三碳化合物（C C3 3）碳三碳三化合物化合物线粒体线粒体线线绿绿体体性状分离性状分离基因分离
8、基因分离纺锤体纺锤体纺纺缍缍体体蔗糖蔗糖庶庶糖糖丙酮酸丙酮酸丙丙铜铜酸酸基因突变基因突变基因基因变异变异隐性隐性稳稳性性考试中常出现笔误或漏字、错字考试中常出现笔误或漏字、错字自由组合自由组合自由结合、自游组合、自由主和自由结合、自游组合、自由主和注意生物学科中的注意生物学科中的“潜规则潜规则”。1.杂合子杂合子Aa基因型的书写一般基因型的书写一般显性基因在前显性基因在前，隐性基因在后隐性基因在后，2.写基因型时应将写基因型时应将常染色体上的基因常染色体上的基因AaXBXb写在性染色体上的基因的写在性染色体上的基因的前前面面，3.在在写遗传图解时一般将写遗传图解时一般将母本放在前面母本放在前面
9、等。等。 专有名词写错，书写不规范、用词不准确专有名词写错，书写不规范、用词不准确 答题条理件不清，缺乏解题方法和技巧答题条理件不清，缺乏解题方法和技巧 卷面不整洁卷面不整洁, ,字迹潦草字迹潦草, ,不在规定区域答题不在规定区域答题 时间安排不合理、考试心理不佳时间安排不合理、考试心理不佳高考失分的主要原因高考失分的主要原因考试中常出现笔误或漏字、错字考试中常出现笔误或漏字、错字考试中常出现笔误或漏字、错字考试中常出现笔误或漏字、错字考试中常出现笔误或漏字、错字考试中常出现笔误或漏字、错字龙、龙、牛牛转入法、转入法、转录法转录法常见的不规范写法有：常见的不规范写法有： 不写或错写不写或错写“
10、P、F1、”符号符号 基因型书写不规范，如：基因型书写不规范，如：aA，BXbX等。等。 不写出不写出“亲本表现型、子代表现型、比例亲本表现型、子代表现型、比例”等等必要的文字。必要的文字。 若是伴性遗传，要在表现型之后注明性别。若是伴性遗传，要在表现型之后注明性别。如如“白眼雌蝇白眼雌蝇”“色盲男性色盲男性”遗传图解书写不规范遗传图解书写不规范 正确的遗传图解正确的遗传图解雌性虎斑色雌性虎斑色 雄性黄色雄性黄色XBXbXbYPXBXbXbXbXBYXbYF1子代表现型子代表现型 雌性虎斑色雌性虎斑色 雌性黄色雌性黄色 雄性黑色雄性黑色 雄性黄色雄性黄色比例比例1 1 1 1XBXbXbY配子
11、配子遗传图解书写不规范遗传图解书写不规范 正确的遗传图解正确的遗传图解雌性虎斑色雌性虎斑色 雄性黄色雄性黄色XBXbXbYPXBXbXbXbXBYXbYF1子代表现型子代表现型 雌性虎斑色雌性虎斑色 雌性黄色雌性黄色 雄性黑色雄性黑色 雄性黄色雄性黄色比例比例1 1 1 1遗传图解书写不规范遗传图解书写不规范 与与 遗传遗传 谱谱 的区别：的区别：无中生女有无中生女有常常隐隐图图网上阅卷：网上阅卷：学生答卷经扫描变成图像，进入计算机学生答卷经扫描变成图像，进入计算机数据库，评卷人从封闭的局域网上调阅数据库，评卷人从封闭的局域网上调阅试卷。试卷。从高考的网上评卷得到的启示从高考的网上评卷得到的启
12、示涂选择题要用正规的涂选择题要用正规的2B2B铅笔，答非选择题时，铅笔，答非选择题时， 要用规定的水芯笔要用规定的水芯笔(0.5mm),(0.5mm),墨要浓点墨要浓点, ,卷面要卷面要 整洁，字迹要清晰，字距要适当，不可太挤、整洁，字迹要清晰，字距要适当，不可太挤、 太满。否则扫描图像可能不清晰。太满。否则扫描图像可能不清晰。不能超框答题不能超框答题！答题框外的部分不会被扫进计！答题框外的部分不会被扫进计算机，是无效答题。算机，是无效答题。从高考的网上评卷得到的启示从高考的网上评卷得到的启示启示之一：启示之一：按试卷要求规范答题。按试卷要求规范答题。强调基本概念、原理、规律。强调基本概念、原
13、理、规律。尽量熟悉理综试卷的特点：生物题容易得分，尽量熟悉理综试卷的特点：生物题容易得分，要合理安排答题时间，保证生物题有时间做。要合理安排答题时间，保证生物题有时间做。从高考的网上评卷得到的启示从高考的网上评卷得到的启示启示之二：启示之二：用专业术语答题、坚决不留空白用专业术语答题、坚决不留空白史上最史上最遗憾遗憾试卷试卷看晕了！看晕了！视高考如儿戏视高考如儿戏视高考如儿戏视高考如儿戏烦躁哥烦躁哥雷人雷人卷面整洁？卷面整洁？答错区域，导致连锁失分答错区域，导致连锁失分答案越界答案越界1 1、拿下选择题（共、拿下选择题（共3636分）分） 生物科的选择题放在最前面，一般来说不会生物科的选择题放
14、在最前面，一般来说不会太难，否则会影响整个理综成绩，所以应争取太难，否则会影响整个理综成绩，所以应争取多拿分。但刚进考场，还不是答题的最佳状态，多拿分。但刚进考场，还不是答题的最佳状态，尽量争取少错题。尽量争取少错题。2 2、选做题尽量不失分（共、选做题尽量不失分（共1515分）分） 选修一以教材为本，识记为主，故只要考得选修一以教材为本，识记为主，故只要考得不偏，拿不偏，拿1313分或满分是可能的；为了平衡难度分或满分是可能的；为了平衡难度系数，选修三的题目也不会出得难。系数，选修三的题目也不会出得难。生物科得高分的关键点生物科得高分的关键点3 3、必做的非选择题尽量多得分（、必做的非选择题
15、尽量多得分（3939） 这个部分有四道大题这个部分有四道大题(29(29、3030、3131、3232），），往往有两道是比较简单的，甚至一看得答案，往往有两道是比较简单的，甚至一看得答案，无疑这个分数是要拿下的无疑这个分数是要拿下的( (1818分左右分左右) )。 另两道题中有一道为压轴题另两道题中有一道为压轴题( (一般是遗传题一般是遗传题),),往往也有两空比较简单，就尽量得分吧。往往也有两空比较简单，就尽量得分吧。生物科得高分的关键点生物科得高分的关键点一般的同学制胜分：一般的同学制胜分：30+13+25=30+13+25=6868分分考前考中注意的问题考前考中注意的问题（1）合理休
16、息，保证睡眠。）合理休息，保证睡眠。（2）生活规律保持基本不变。）生活规律保持基本不变。（3）保持心情愉快。）保持心情愉快。（4）熟悉考场）熟悉考场，感受气氛。，感受气氛。（5）考完每科不相互对照答案考完每科不相互对照答案考试不过是自己真实水平的展现考试不过是自己真实水平的展现我们可以暗示自己：考试不过是对我我们可以暗示自己：考试不过是对我真实水平的检验，如果我都掌握了，真实水平的检验，如果我都掌握了，任他怎么考，任他怎么考，何惧之有何惧之有？如果我没？如果我没有掌握，害怕又有什么用？有掌握，害怕又有什么用？这样一想，就能起到这样一想，就能起到镇定镇定的作用的作用调整心态，调整心态， 注重注重
17、应试心理应试心理切记：切记：人易我易人易我易,细节取胜；细节取胜；人难我难人难我难,心态取胜心态取胜。 高考高考：四分考实力，六分考心理四分考实力，六分考心理。 超常超常发挥发挥！生命中的特例现象生命中的特例现象1 1、XYXY是同源染色体是同源染色体是同源染色体是同源染色体但大小不一样但大小不一样但大小不一样但大小不一样2 2、有氧呼吸时耗有氧呼吸时耗有氧呼吸时耗有氧呼吸时耗OO2 2量等于量等于量等于量等于COCO2 2产生量产生量产生量产生量，但脂肪氧化时耗但脂肪氧化时耗但脂肪氧化时耗但脂肪氧化时耗OO2 2量大于量大于量大于量大于COCO2 2 产生量产生量产生量产生量3、人属于需氧型
18、生物人属于需氧型生物人属于需氧型生物人属于需氧型生物但成熟的红细胞却进行无氧呼吸但成熟的红细胞却进行无氧呼吸但成熟的红细胞却进行无氧呼吸但成熟的红细胞却进行无氧呼吸4 4、细胞分化一般不可逆细胞分化一般不可逆细胞分化一般不可逆细胞分化一般不可逆但离体植物细胞很容易在植物激素的作用下重新脱分化但离体植物细胞很容易在植物激素的作用下重新脱分化但离体植物细胞很容易在植物激素的作用下重新脱分化但离体植物细胞很容易在植物激素的作用下重新脱分化 5 5、组织培养一般是无性繁殖组织培养一般是无性繁殖组织培养一般是无性繁殖组织培养一般是无性繁殖但花药离体培养是有性生殖但花药离体培养是有性生殖但花药离体培养是有
19、性生殖但花药离体培养是有性生殖6 6、一个精原细胞经一次减数分裂只能产生两种类型的精子，一个精原细胞经一次减数分裂只能产生两种类型的精子，一个精原细胞经一次减数分裂只能产生两种类型的精子，一个精原细胞经一次减数分裂只能产生两种类型的精子，但若发生交叉互换或基因突变时有可能例外但若发生交叉互换或基因突变时有可能例外但若发生交叉互换或基因突变时有可能例外但若发生交叉互换或基因突变时有可能例外AB探究一探究一: :酵母菌细胞呼吸的类型酵母菌细胞呼吸的类型要通过实验探究酵母菌的细胞要通过实验探究酵母菌的细胞呼吸类型呼吸类型, ,还要同时设计另一个还要同时设计另一个实验实验, ,简要说出思路简要说出思路? ?结果预测和结论结果预测和结论: :结果预测结果预测( (红色红色液滴移动情况液滴移动情况) )相应结论相应结论装置装置A A装置装置B B1 12 23 3左移左移不动不动只有有氧呼吸只有有氧呼吸右移右移不动不动只有无氧呼吸只有无氧呼吸左移左移右移右移两种呼吸类型都有两种呼吸类型都有
