99简单高一高二作文

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1、高一高二写作指导高一高二写作指导北北 京京 涂涂 洁洁 高一高二写作重点高一高二写作重点1 1、高一：复杂记叙文写作、高一：复杂记叙文写作2 2、高二：议论文写作初步、高二：议论文写作初步 积累与感悟积累与感悟（节选）（节选） 语文高考备战心得语文高考备战心得 20112011届八十中学生届八十中学生 刘姣杨（语文刘姣杨（语文138138分）分） 作文及阅读延伸题（作文及阅读延伸题（80分）分） 作文及阅读延伸题是高考中占分值最多的部分，作文及阅读延伸题是高考中占分值最多的部分，两类题有相通性，所以合并在一体。两类题有相通性，所以合并在一体。 作文的立意决定了作文会被归入哪一档次，因此作文的立

2、意决定了作文会被归入哪一档次，因此在立意时一定要慎重。在立意时一定要慎重。立意要符合题意，最好高一些，立意要符合题意，最好高一些，要体现出你的思想的深度。特别要提醒一些优秀学生，要体现出你的思想的深度。特别要提醒一些优秀学生，不要违背题意去不要违背题意去“标新立异标新立异”。有些同学本身语文功。有些同学本身语文功底深厚，对自己的作文十分具有自信，因此想要与众底深厚，对自己的作文十分具有自信，因此想要与众不同。他们不愿意选择材料中给出的提醒立意，而要不同。他们不愿意选择材料中给出的提醒立意，而要另辟蹊径，选择一个不同的角度。这种同学一定要十另辟蹊径，选择一个不同的角度。这种同学一定要十分慎重，在

3、作出决定前要反复阅读材料，确保自己的分慎重，在作出决定前要反复阅读材料，确保自己的立意不违背题意。因为自己经历过同样一个阶段，也立意不违背题意。因为自己经历过同样一个阶段，也为此吃了不少亏，因此想要提醒学弟学妹们，避免重为此吃了不少亏，因此想要提醒学弟学妹们，避免重蹈覆辙，丢掉不必要的分数。蹈覆辙，丢掉不必要的分数。 作文中层次很重要。作文中层次很重要。一篇好的作文一定一篇好的作文一定要条理清晰，能够让老师迅速找到层次。作要条理清晰，能够让老师迅速找到层次。作文的层次有很多种，如并列式、递进式、对文的层次有很多种，如并列式、递进式、对比式等，可以采取一种适合自己的方法，多比式等，可以采取一种适

4、合自己的方法，多多进行练习，将其应用自如。我个人比较推多进行练习，将其应用自如。我个人比较推崇递进式，这种方式易写出思想较为深刻的崇递进式，这种方式易写出思想较为深刻的文章。文章。推荐大家采用推荐大家采用“自然自然个人个人社社会会/ /国家国家/ /民族民族”的层次，的层次，这样的层次不易落这样的层次不易落俗套且易取例。为了使层次更加鲜明，可以俗套且易取例。为了使层次更加鲜明，可以采取在关键段落的段首或段尾标明主旨句的采取在关键段落的段首或段尾标明主旨句的方法来提醒阅卷老师。方法来提醒阅卷老师。 高考多会考查议论文。议论文中的例子多要言简高考多会考查议论文。议论文中的例子多要言简意赅，尤其是众

5、人皆知的例子，最好能一笔带过，要意赅，尤其是众人皆知的例子，最好能一笔带过，要将重点放在议论上。最好选择一些较为生僻的例子及将重点放在议论上。最好选择一些较为生僻的例子及具有时效性的例子，会给人带来新鲜感。具有时效性的例子，会给人带来新鲜感。这个时候时这个时候时政新闻的积累就会起到大作用了。议论文最重要的就政新闻的积累就会起到大作用了。议论文最重要的就是议论。议论的深度可以展现思想的深刻性，因此，是议论。议论的深度可以展现思想的深刻性，因此，议论不可以泛泛而谈，最好要透过事情的现象看到本议论不可以泛泛而谈，最好要透过事情的现象看到本质。初学议论文时很多人不会议论，质。初学议论文时很多人不会议论

6、，其实有几个简单其实有几个简单的方法可以增强议论的深度。的方法可以增强议论的深度。一是一是反证法反证法，即假设事，即假设事情并不像现在看到的这样发展，会产生怎样的结果；情并不像现在看到的这样发展，会产生怎样的结果；二是二是溯因法溯因法，想要看透问题的本质，难道不应该先想，想要看透问题的本质，难道不应该先想想问题的由来吗？三是想问题的由来吗？三是结果法结果法，认真探讨这件事情或，认真探讨这件事情或这个问题会给个人及社会带来怎样的影响，会怎样影这个问题会给个人及社会带来怎样的影响，会怎样影响历史潮流的发展等等。当然议论的方法不止这些，响历史潮流的发展等等。当然议论的方法不止这些，大家无需拘泥于此。

7、大家无需拘泥于此。 文采对于考场作文来说甚是重要，因为文采文采对于考场作文来说甚是重要，因为文采飞扬的文章更易吸引阅卷老师的眼球。飞扬的文章更易吸引阅卷老师的眼球。想要提高想要提高文采，最终的方法还是积累。有些人认为积累就文采，最终的方法还是积累。有些人认为积累就是多读书。读书自然重要，没有足够的阅读量，是多读书。读书自然重要，没有足够的阅读量，语文很难有质的突破。然而读什么书也很重要。语文很难有质的突破。然而读什么书也很重要。有人认为要读经典，有人认为应该多准备几本作有人认为要读经典，有人认为应该多准备几本作文素材书，而我的意见依然是因人而异。就我个文素材书，而我的意见依然是因人而异。就我个

8、人而言，我更偏好文采飞扬、底蕴深厚的文章，人而言，我更偏好文采飞扬、底蕴深厚的文章，这样的文章更容易锻炼人的文笔。也推荐大家读这样的文章更容易锻炼人的文笔。也推荐大家读一些写人物的散文，这样不仅丰富了作文材料，一些写人物的散文，这样不仅丰富了作文材料，也增加了文采。我们老师向我们推荐了也增加了文采。我们老师向我们推荐了觅渡觅渡、风流去风流去、唐之韵唐之韵、苏东坡传苏东坡传等，也等，也推荐给大家。推荐给大家。 将古诗词引用或化用进作文中会大将古诗词引用或化用进作文中会大大增加文章的文采。大增加文章的文采。不要把高考要求背不要把高考要求背诵的古诗词仅仅用于默写，对于作文而诵的古诗词仅仅用于默写，对

9、于作文而言，它们也有着巨大的利用价值。如果言，它们也有着巨大的利用价值。如果能有些课外的诗词引用进作文中自然更能有些课外的诗词引用进作文中自然更优秀，因此在平时可以多读些古诗词，优秀，因此在平时可以多读些古诗词，不爱读诗词的同学也要学会利用平时做不爱读诗词的同学也要学会利用平时做题时遇到的古文和古诗词。题时遇到的古文和古诗词。 我建议同学们准备一个积累本，既可以我建议同学们准备一个积累本，既可以 用来积累不熟悉的字词，又可以积累优美的用来积累不熟悉的字词，又可以积累优美的词句，增强作文的文采。词句，增强作文的文采。选取积累素材时不选取积累素材时不仅仅要以自己的喜好为标准，还要具有模仿仅仅要以自

10、己的喜好为标准，还要具有模仿性，即自己可以模仿得来。有些美丽的词句性，即自己可以模仿得来。有些美丽的词句虽然吸引人，但模仿不来，无法用进作文，虽然吸引人，但模仿不来，无法用进作文，对你而言也是无用。对你而言也是无用。 无论学习哪科，都要注重无论学习哪科，都要注重“反刍反刍”，即翻看做过的题。即翻看做过的题。最好多看一些做错的题，最好多看一些做错的题，做时感到不确定的题，做时感到不确定的题，老师强调的经典题老师强调的经典题，这样可以强化做题技巧，增加经验。这样可以强化做题技巧，增加经验。记叙文写作记叙文写作要领：主题鲜明 情感真挚 情节曲折 描写生动 渲染气氛参照物：背影 一件小事 我与地坛合欢

11、树描写：肖像 语言 动作 心理 细节 侧面选材独特型选材独特型 他他 们们 在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，在城市的尽头，有他们这样一群人。有他们这样一群人。 让我怎样称呼他们？外来务工人员子让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们想叫着他们带着泥土气的乳名

12、，拉着他们的小手，走近他们的生活的小手，走近他们的生活 他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市。为了生计，为了未来，过，吹进了城市。为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手不知道怎

13、样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。却在心上烙下了深深的痕迹。 他们背起书包，小心翼翼地融入城他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在市的生活。可是却在“城市人城市人”异样的异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。区别。他们都是父母心头的宝啊！却过他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。早地承担了不属于这个年龄的负担。 放学回家，他们做好简单的晚饭，放学回家，他们

14、做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封不会因交不出电费而被查封 然而，在他们日益长高的身体上，我然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他定回去！那

15、一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。们的成长。 记得那年春晚他们稚气的宣言：记得那年春晚他们稚气的宣言：“我我们的学校很小，但我们的成绩不差们的学校很小，但我们的成绩不差”“我我们不和城里的孩子比爸爸们不和城里的孩子比爸爸”“北京的北京的2008，也是我们的，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。 虽然，他们还在为不多的学费而虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善虽然，还有好多体制还不够完善虽然有好多个虽然有好多个“虽然虽然”，但

16、是，只有，但是，只有一个一个“但是但是”就足够了，已经有好多就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。视线转向他们，他们正在茁壮地成长。 太阳从地平线上升起，照亮了城太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。市的尽头，照亮了他们的生活。 他们，终将会成为我们。他们，终将会成为我们。情感真挚型情感真挚型 真情实感真情实感1 1、选取自己感受最深的材料、选取自己感受最深的材料2 2、要用具体事情表达真情实感、要用具体事情表达真情实感3 3、用词造句要准确、实在、用词造句要准确、实在话题话题“细节细节”一点点的一点点的 她慢慢老去她慢慢老去 十年不见，再见你我年华已逝。十月

17、十年不见，再见你我年华已逝。十月不见，再见你我神情稍变。倘若你我每不见，再见你我神情稍变。倘若你我每日都能相见，便觉得日都能相见，便觉得“老去老去”二字住在二字住在那九霄云外。然而，真的老去是一下子那九霄云外。然而，真的老去是一下子的吗？不，一点点的，你我在细节中老的吗？不，一点点的，你我在细节中老去。去。一点点的，昔日的细节不复存在。一点点的，昔日的细节不复存在。性情长久不变，细节却随风而逝。性情长久不变，细节却随风而逝。 我爱我的母亲，却不轻易对别人说我我爱我的母亲，却不轻易对别人说我的母亲是多么的的母亲是多么的“与众不同与众不同”，我不愿意，我不愿意这样轻易地抹杀别的母亲。母亲，都是一这

18、样轻易地抹杀别的母亲。母亲，都是一样的，是小孩子心中的圣宝。小时候，我样的，是小孩子心中的圣宝。小时候，我多次发狠，下决心：多次发狠，下决心：“长大以后，让母亲长大以后，让母亲成为世间最幸福的人。成为世间最幸福的人。”然而，什么时候然而，什么时候是长大，我自己也不清楚。是长大，我自己也不清楚。 一点点的，她慢慢老去，一点点的，她慢慢老去，容不得容不得我去挽留，容不得我去想，自己到底没有我去挽留，容不得我去想，自己到底没有长大。长大。 她已经不能像以前一样用铁勺她已经不能像以前一样用铁勺把苹果捣成泥喂给我了，并不是在把苹果捣成泥喂给我了，并不是在哪一天忽然停下来，只是慢慢地，哪一天忽然停下来，只

19、是慢慢地，她需要捣一捣就休息一会儿，休息她需要捣一捣就休息一会儿，休息得越来越多，苹果泥却越来越少，得越来越多，苹果泥却越来越少，虽然她换作剥桔子给我，然而我却虽然她换作剥桔子给我，然而我却不能不感觉到，不能不感觉到，她的手臂已经渐渐她的手臂已经渐渐地没有了力气，她在渐渐地老去。地没有了力气，她在渐渐地老去。 有时，我喜欢把双手展示给别人有时，我喜欢把双手展示给别人看，细白纤长的手指是我的骄傲。可看，细白纤长的手指是我的骄傲。可是我却不记得，从哪天开始，我不愿是我却不记得，从哪天开始，我不愿意把手给母亲看，或者说不愿意她印意把手给母亲看，或者说不愿意她印着浅浅老年斑的手托起我的手掌。她着浅浅老

20、年斑的手托起我的手掌。她修长的指骨永久地不曾变过，修长的指骨永久地不曾变过，但皮肤但皮肤却在我的眼皮底下一天天失去曾经的却在我的眼皮底下一天天失去曾经的光彩。光彩。 她的脖子不知什么时候变得皱她的脖子不知什么时候变得皱巴巴的；巴巴的；不知什么时候我需要喊她不知什么时候我需要喊她两声，她才听得到；不知什么时候两声，她才听得到；不知什么时候她不能一骨碌从床上跳下来，却需她不能一骨碌从床上跳下来，却需要睁开眼睛躺上一会儿，才慢慢翻要睁开眼睛躺上一会儿，才慢慢翻身坐起来；不知什么时候逛街的她，身坐起来；不知什么时候逛街的她，要把好大的重量压在我的手肘上；要把好大的重量压在我的手肘上；不知什么时候她不明

21、白我说的不知什么时候她不明白我说的“好好炫！炫！”是什么意思是什么意思 老去的细节不知什么时候缠住老去的细节不知什么时候缠住了她，也缠住了我。我想抽刀断水了她，也缠住了我。我想抽刀断水一般停止这些，再发一次狠，一般停止这些，再发一次狠，“等等我长大了，让她我长大了，让她”然而，没有然而，没有这种可能，即使她还是一样的坚强，这种可能，即使她还是一样的坚强，不认输，把我当小宝宝一样照顾，不认输，把我当小宝宝一样照顾，下一秒的她已经不能像上一秒的她下一秒的她已经不能像上一秒的她一样精力充沛。一样精力充沛。年华不等她，也不年华不等她，也不等我，分秒不停地偷走她的青春，等我，分秒不停地偷走她的青春，也偷

22、走我的。也偷走我的。 曾经的她曾经的她“哗啦啦哗啦啦”地拿钥匙开门，地拿钥匙开门，曾经的她曾经的她“叮咚咚叮咚咚”的按门铃喊我开门，的按门铃喊我开门，现在的她沉重地往门上一靠，我就知道，现在的她沉重地往门上一靠，我就知道，是她回来了。是她回来了。 我不期待有一天我一下子长大了，我不期待有一天我一下子长大了，我知道没有那一天，买东西我已经不再我知道没有那一天，买东西我已经不再数不清钱了，而身边的她却日渐地糊涂数不清钱了，而身边的她却日渐地糊涂起来。起来。我知道她在细节中老去，而我的我知道她在细节中老去，而我的爱等不到哪一天一股脑地塞给她，只有爱等不到哪一天一股脑地塞给她，只有在细节中表达。在细节

23、中表达。 我要抽刀砍去的，是那我要抽刀砍去的，是那些缠绕着她走向衰老的细节。些缠绕着她走向衰老的细节。我该为她申请一个电子邮箱，我该为她申请一个电子邮箱，该带她去看最新的洁肤水，该带她去看最新的洁肤水，该捣水果泥给她吃，我不再该捣水果泥给她吃，我不再傻傻地等，哪一天我一下子傻傻地等，哪一天我一下子长大。长大。材料作文审题的材料作文审题的原则和方法原则和方法1 1整体性原则整体性原则2 2多向性原则多向性原则3 3筛选性原则筛选性原则1 1理清对象理清对象2 2分清主次分清主次3 3辨清关系辨清关系4 4析清含义析清含义审题的原则审题的原则 审题的方法审题的方法 材料作文审题的原则1 1整体性原

24、则整体性原则：新出来作文的审题要有：新出来作文的审题要有全局意识全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。很有可能出现偏题走题现象。2 2多向性原则多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会同的结论，因此，要学会多角度审视材料多角度审视材料。3 3筛选性原则筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要

25、多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：进行适当的筛选。筛选的原则：服从材料的整体服从材料的整体；观点可能比较新颖观点可能比较新颖；自己有话可说。自己有话可说。材料作文审题的方法1 1理清对象理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。所以，从理论上来说，所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观每一个对象都可以提炼出至少一个观点点。2 2分清主次分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对

26、象并：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，应该分清主次，从主要对象入手进行分析从主要对象入手进行分析，而不能是次要对，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。象，否则有可能出现偏题现象。3 3辨清关系辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系对象间的可能存在的关系。4 4析清含义析清含义：有些

27、材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立论的根据。并以此作为立论的根据。材料：材料： 狮子狮子发现发现兔子兔子正在睡觉，便想正在睡觉，便想乘乘 机吃掉它。这时，狮子又看见有只机吃掉它。这时，狮子又看见有只鹿鹿走过，便丢下兔子去追赶鹿。兔子听到走过，便丢下兔子去追赶鹿。兔子听到声响，马上跳起来跑了。狮子使劲地追声响，马上跳起来跑了。狮子使劲地追赶鹿，却没有追到，于是又回头来找兔赶鹿，却没有追到，于是又回头来找兔子，却发现兔子早已逃之夭夭。

28、子，却发现兔子早已逃之夭夭。 狮子在心里问自己：狮子在心里问自己：“难道我难道我不不 该去追那只鹿吗？该去追那只鹿吗？”角角 度度1 1、赞扬赞扬狮子：勇于尝试、有远大目标狮子：勇于尝试、有远大目标2 2、批评批评狮子：拒绝诱惑、学会取舍、专狮子：拒绝诱惑、学会取舍、专心致志会成功、学会选择心致志会成功、学会选择 静水深流静水深流 孟孟 洁洁 幽静山谷中，一条水流从石缝中艰涩而出，幽静山谷中，一条水流从石缝中艰涩而出，用自己柔软灵幼的身体给坚硬的岩石凿下深用自己柔软灵幼的身体给坚硬的岩石凿下深深的痕迹。这是岁月的积淀，是水专心致志、深的痕迹。这是岁月的积淀，是水专心致志、沉默地不断流淌的必然结

29、果。谁拒绝了山外沉默地不断流淌的必然结果。谁拒绝了山外繁弦急管的诱惑，专心于自己的冲刷，从而繁弦急管的诱惑，专心于自己的冲刷，从而在岩石上镌刻下不可磨灭的痕迹？在岩石上镌刻下不可磨灭的痕迹？假若那只假若那只狮子可如水一般拒绝鹿的诱惑，专心于对眼狮子可如水一般拒绝鹿的诱惑，专心于对眼前兔子的追捕，那么他又怎么会两手空空、前兔子的追捕，那么他又怎么会两手空空、顾此失彼呢？顾此失彼呢？ 有人感悟到这点，将水的这种行有人感悟到这点，将水的这种行为概括为凝练的四个字：静水深流。为概括为凝练的四个字：静水深流。这是水的智慧，是水对人的启迪：这是水的智慧，是水对人的启迪：拒拒绝诱惑，专心一事，那么即使是荒漠

30、绝诱惑，专心一事，那么即使是荒漠沙土也会变得草丰水美。沙土也会变得草丰水美。 鲍鹏山曾屡次收到鲍鹏山曾屡次收到百家讲坛百家讲坛的邀请，的邀请，但他坚决拒绝了这轻而易举的成名机会，但他坚决拒绝了这轻而易举的成名机会，选择了在书海中的钩玄提要的艰难求学之选择了在书海中的钩玄提要的艰难求学之路。路。专心于学术，于是获得了日后文学界专心于学术，于是获得了日后文学界的辉煌。试想，如果鲍鹏山当时接受了邀的辉煌。试想，如果鲍鹏山当时接受了邀请，开始四处讲座，那么他又有什么精力请，开始四处讲座，那么他又有什么精力来攀登漫漫求学之路呢？他又有什么心思来攀登漫漫求学之路呢？他又有什么心思静下心来、细细品味那前任的

31、精微妙语呢静下心来、细细品味那前任的精微妙语呢？古之仲永之殇就是最好的教训。？古之仲永之殇就是最好的教训。 拒绝了诱惑，人才能以一颗清拒绝了诱惑，人才能以一颗清明的内心来解决眼前繁琐的难题，明的内心来解决眼前繁琐的难题，在一番抽丝剥茧后发现事物的本质。在一番抽丝剥茧后发现事物的本质。这是静水深流给人的启示，鲍鹏山这是静水深流给人的启示，鲍鹏山懂得这个道理，微笑应如是。懂得这个道理，微笑应如是。 静水深流确实可以指引人们步向静水深流确实可以指引人们步向成功，成功，但又有几人看到那深缝之上水但又有几人看到那深缝之上水持之以恒的耐心和坚持持之以恒的耐心和坚持? ?如同那只狮子，如同那只狮子，就算他拒

32、绝了鹿的诱惑，专心于兔子，就算他拒绝了鹿的诱惑，专心于兔子，如果他没有静下心来耐心等待最好的如果他没有静下心来耐心等待最好的时机，那么他恐怕依旧与一顿美餐无时机，那么他恐怕依旧与一顿美餐无缘。缘。耐心是静水深流的必要条件。耐心是静水深流的必要条件。 孔子不仅拒绝了当时社会浮夸气息的诱孔子不仅拒绝了当时社会浮夸气息的诱惑，还耐心于对学问的不断钻研，从而韦编惑，还耐心于对学问的不断钻研，从而韦编三绝，通晓三绝，通晓周易周易；千年之后，跨越时间；千年之后，跨越时间空间，有一位科学家如同孔子一般，她不仅空间，有一位科学家如同孔子一般，她不仅拒绝了金钱的诱惑，还凭借一颗耐心将自己拒绝了金钱的诱惑，还凭借

33、一颗耐心将自己的青春奉献给了科学，从而获得了科学的垂的青春奉献给了科学，从而获得了科学的垂青，发现了放射性物质的存在，她的名字就青，发现了放射性物质的存在，她的名字就叫做玛丽叫做玛丽居里。居里。拒绝诱惑，保持内心清净拒绝诱惑，保持内心清净固然重要，但倘若少了那积淀的耐心，那么固然重要，但倘若少了那积淀的耐心，那么恐怕也不会有静水深流的奇迹。恐怕也不会有静水深流的奇迹。 静水深流不是水的单调流淌，静水深流不是水的单调流淌，而是内心清净与无限耐心的共同结而是内心清净与无限耐心的共同结果。幽幽谷中，你是否在聆听水的果。幽幽谷中，你是否在聆听水的悦耳滴声，聆听那其中隐藏的智慧悦耳滴声，聆听那其中隐藏的

34、智慧之语？之语？材料：材料： 梭鱼和猫梭鱼和猫 牙齿锋利的牙齿锋利的梭鱼梭鱼，不知是否因为吃鱼吃腻了，不知是否因为吃鱼吃腻了，忽然一天心血来潮，央求猫带它到谷仓去捕食忽然一天心血来潮，央求猫带它到谷仓去捕食老鼠老鼠。猫猫对梭鱼说：对梭鱼说：“算了吧，这种事你能行吗？算了吧，这种事你能行吗？”梭鱼梭鱼回答：回答：“别担心，我可是捕鱼虾的高手啊！别担心，我可是捕鱼虾的高手啊！” 猫带着梭鱼来到谷仓，在老鼠经常出入的地猫带着梭鱼来到谷仓，在老鼠经常出入的地方守候。猫吃饱了，也玩够了，便去看它的朋友。方守候。猫吃饱了，也玩够了，便去看它的朋友。只见梭鱼半死不活地躺在地上，大张着嘴巴，奄奄只见梭鱼半死不

35、活地躺在地上，大张着嘴巴，奄奄一息。原来它的尾巴已经被老鼠吃掉了。猫费尽了一息。原来它的尾巴已经被老鼠吃掉了。猫费尽了九牛二虎之力，才把梭鱼拖回了池塘。九牛二虎之力，才把梭鱼拖回了池塘。 请选准角度，不脱离材料的含义，自拟题目，请选准角度，不脱离材料的含义，自拟题目，写一篇不少于写一篇不少于800字的文章。字的文章。立意角度立意角度1、用慧眼看清自己（郭梦儒）、用慧眼看清自己（郭梦儒）2、珍惜现在所拥有的（常悦）、珍惜现在所拥有的（常悦）3、不要过于自信（潘玥）、不要过于自信（潘玥）4、选择所长（陈芳红）、选择所长（陈芳红）5、找寻自己的天空（孟洁）、找寻自己的天空（孟洁）6、送给自己一面镜子

36、（郭小凡）、送给自己一面镜子（郭小凡）7、人应有自知之明（张子武）、人应有自知之明（张子武） 8、适合自己的才是最好的（李丝雨）、适合自己的才是最好的（李丝雨）9、梭鱼之死新解、梭鱼之死新解冲破束缚敢于尝试（李飒）冲破束缚敢于尝试（李飒） 找寻自己的天空找寻自己的天空 孟孟 洁洁 海鸥在天水相连的湛蓝中骄傲飞翔，海鸥在天水相连的湛蓝中骄傲飞翔，动人的身影为无数人所铭记；雄鹰振翅动人的身影为无数人所铭记；雄鹰振翅翱翔，在茫茫田野之上的蓝天中彰显王翱翔，在茫茫田野之上的蓝天中彰显王者风范。者风范。只要找到属于自己的那一方天只要找到属于自己的那一方天空，你也可以如海鸥、雄鹰般缔造属于空，你也可以如海

37、鸥、雄鹰般缔造属于自己的辉煌自己的辉煌。 鲁迅先生早年赴东京求学，后经深思熟虑，鲁迅先生早年赴东京求学，后经深思熟虑，毅然弃医从文，成为新文化运动中一面鲜艳的毅然弃医从文，成为新文化运动中一面鲜艳的精神旗帜，引领着无数中国人走出蒙昧，从封精神旗帜，引领着无数中国人走出蒙昧，从封建礼教千年的束缚中挣脱而出。建礼教千年的束缚中挣脱而出。（叙）（叙） 鲁迅在文学上的成功正是来自于他选择鲁迅在文学上的成功正是来自于他选择了文学的天空了文学的天空，在那里，他以笔为矛，刺破了，在那里，他以笔为矛，刺破了封建社会千年不散的浓雾，在胜利的喜悦中搏封建社会千年不散的浓雾，在胜利的喜悦中搏击长空，好不快意！在属于

38、自己的天空中，无击长空，好不快意！在属于自己的天空中，无数人将自己的无限潜能、澎湃热情统统融化，数人将自己的无限潜能、澎湃热情统统融化，最终凝成了人类历史的星空中那善良的繁星，最终凝成了人类历史的星空中那善良的繁星，供后人瞻仰、膜拜。供后人瞻仰、膜拜。（议）（议） 马克思马克思在十四岁的作文中写出自己的理想在十四岁的作文中写出自己的理想终终身为全人类的解放而奋斗，最终以其坚持不懈的探索身为全人类的解放而奋斗，最终以其坚持不懈的探索在人类万年历史中独辟蹊径，找寻到了社会的发展规在人类万年历史中独辟蹊径，找寻到了社会的发展规律，其思想的宏波到如今仍有振聋发聩之响；律，其思想的宏波到如今仍有振聋发聩

39、之响；希特勒希特勒一生不为声色犬马所动，在军政道路上兢兢业业，却一生不为声色犬马所动，在军政道路上兢兢业业，却留下千古骂名，以千万犹太人刽子手的身份为历史所留下千古骂名，以千万犹太人刽子手的身份为历史所铭记。铭记。（叙）（叙） 马克思与希特勒马克思与希特勒都找寻到了自己的一方天空，都找寻到了自己的一方天空，前者投身于无产阶级事业，后者热衷于民族的前者投身于无产阶级事业，后者热衷于民族的“清洗清洗与纯净与纯净”，且都花费一生为之拼搏，结局却大不相同，且都花费一生为之拼搏，结局却大不相同，何哉？何哉？两者的区别关键就在于那方天空对人类的有益两者的区别关键就在于那方天空对人类的有益与否与否。找到自己

40、的天空并不意味着绝对的成功，只有。找到自己的天空并不意味着绝对的成功，只有那方天空造福于人、于己，才能真正成为你施展才华那方天空造福于人、于己，才能真正成为你施展才华的画纸，否则只能是一张蓝色的巨网，迟早会将你牢的画纸，否则只能是一张蓝色的巨网，迟早会将你牢牢囚住，让你因此而付出代价。牢囚住，让你因此而付出代价。（议）（议） 即使找对天空，你依然有可能与成功无缘，即使找对天空，你依然有可能与成功无缘，擦肩而过。擦肩而过。 江淹江淹投身文学，初震惊文坛，却渐为官投身文学，初震惊文坛，却渐为官场场 所染，埋头于繁杂的人际应酬之中，终江郎才所染，埋头于繁杂的人际应酬之中，终江郎才尽，生花妙笔难生花；

41、尽，生花妙笔难生花；仲永仲永天资过人，尤以作天资过人，尤以作 诗为长，却为名利所拖，泯然众人；诗为长，却为名利所拖，泯然众人；贝特贝特画技画技 超绝，最终却因临摹一张超绝，最终却因临摹一张20美元的钞票而锒铛美元的钞票而锒铛 入狱。这三人本皆可在自己的天空中书写辉煌，入狱。这三人本皆可在自己的天空中书写辉煌，却被外界的灯红酒绿所迷，迷失了自己的方向。却被外界的灯红酒绿所迷，迷失了自己的方向。可见，可见，只有保持内心的清明，才能保证你心中只有保持内心的清明，才能保证你心中 那片天空永远的纯净。那片天空永远的纯净。 找寻属于自己的天空，你终会成为那方找寻属于自己的天空，你终会成为那方天天 空中最闪

42、亮的风景！空中最闪亮的风景！2009全国一卷（寓意类材料）全国一卷（寓意类材料） 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：高兴：小兔子和小松鼠小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训花了好长时间都没学会

43、，很苦恼。培训班教练班教练野鸭野鸭说：说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的功的90%90%来自汗水。加油！呷呷！来自汗水。加油！呷呷！” 评论家评论家青蛙青蛙大发感慨：大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家思想家仙鹤仙鹤说：说：“生存需生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。游泳就学爬树嘛。” 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；要求选准角度，明确立意，自

44、选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭。 兔非鱼兔非鱼 让兔子下水，让走兽高飞，这是多么让兔子下水，让走兽高飞，这是多么朴素而美好的朴素而美好的“大同大同”理想。然而走兽没理想。然而走兽没有羽翅，兔子没有鳍尾，这样强迫走兽跃有羽翅，兔子没有鳍尾，这样强迫走兽跃崖，兔子跳水而求一个崖，兔子跳水而求一个“个个全才个个全才”，便，便是孟子所谓是孟子所谓“求全之毁求全之毁”。“君子不器君子不器”的通才大概是最长也最远的梦。因为鳞片的通才大概是最长也最远的梦。因为鳞片与歌喉的兼得古今中外好像只属于那个化与歌喉的兼得古今中外

45、好像只属于那个化为泡沫的小美人鱼。为泡沫的小美人鱼。 还是孟子说还是孟子说“二者不可得兼二者不可得兼”。 我们总是希望将所有的美好加我们总是希望将所有的美好加诸于一个人身上。诸于一个人身上。就像我们希望就像我们希望李煜李煜可可以上书韬略，下写愁情；希望以上书韬略，下写愁情；希望赵佶赵佶可以可以左手国策，右手花鸟；希望左手国策，右手花鸟；希望纳兰纳兰可以口可以口吟吟饮水词饮水词，手斩胡虏头，手斩胡虏头思及此，思及此，原来我们也是逼兔子下水的原来我们也是逼兔子下水的“罪人罪人”。 青史竹帛总是事与愿违：李煜献城，赵佶丧青史竹帛总是事与愿违：李煜献城，赵佶丧志，纳兰心事无人知。虽然如此，志，纳兰心事

46、无人知。虽然如此，李煜李煜难道就不难道就不是是“变伶工之词为士大夫之词变伶工之词为士大夫之词”的一代词宗了吗的一代词宗了吗？赵佶赵佶就不是一幅花鸟价值连城的无限才情了吗就不是一幅花鸟价值连城的无限才情了吗？纳兰纳兰的的饮水词饮水词就不被争相传唱了吗？就不被争相传唱了吗？ 不是的，如果你还惊艳不是的，如果你还惊艳“一江春水一江春水”，如果你还珍视花鸟如生，如果你还牵念如果你还珍视花鸟如生，如果你还牵念“人生若人生若只如初见只如初见”，那么，请高抬贵手。，那么，请高抬贵手。 请放兔子一条生路，留给鱼一个特长吧。请放兔子一条生路，留给鱼一个特长吧。请放兔子一条生路，既然兔非鱼，又何必强求呢请放兔子一

47、条生路，既然兔非鱼，又何必强求呢？ 西方有句谚语：上帝关上一扇门的西方有句谚语：上帝关上一扇门的时候，总会打开一扇窗。中国有同样的时候，总会打开一扇窗。中国有同样的誓言：失之东隅，收之桑榆。誓言：失之东隅，收之桑榆。 古有琴师古有琴师师旷师旷，辨音第一，而，辨音第一，而目不能视。对于师旷来说，能够将一件目不能视。对于师旷来说，能够将一件事做到极致，自毁双目，何足道哉！清事做到极致，自毁双目，何足道哉！清有康熙大帝，文韬武略，略逊诗文，然有康熙大帝，文韬武略，略逊诗文，然而一国之君，能治国有道，诸国来朝，而一国之君，能治国有道，诸国来朝，难道还不能得到世人的褒奖吗？难道还不能得到世人的褒奖吗？

48、不是全才又何妨？不十全十美有何不是全才又何妨？不十全十美有何错？错？管仲管仲爱财，难道就不是贤相？爱财，难道就不是贤相？孙子孙子膑脚，难道就不胜庞涓？膑脚，难道就不胜庞涓？汉武汉武专制，难专制，难道就不是英主？道就不是英主？ 生而为人，就接受自己不是一生而为人，就接受自己不是一个全才；生而为人，就宽容别人不能十个全才；生而为人，就宽容别人不能十全十美；生而为人，就欣然去发现这个全十美；生而为人，就欣然去发现这个世界不仅有天空，海洋，还有陆地；不世界不仅有天空，海洋，还有陆地；不仅有飞鸟，游鱼，还有兔子。仅有飞鸟，游鱼，还有兔子。 韩愈说：韩愈说：“古之君子，其责己也古之君子，其责己也重以周，其

49、待人也轻以约。重以周，其待人也轻以约。”我们何我们何不能以古之君子之心，看待他人、自不能以古之君子之心，看待他人、自己和世界？己和世界？ 子非鱼，何必曳尾？子非鱼，何必曳尾？ 子非鸟，何必高飞？子非鸟，何必高飞？ 子生斯世，何不乐见有兔非子生斯世，何不乐见有兔非鱼，而欣然享此鱼，而欣然享此“和而不同和而不同”之美？之美？推荐阅读推荐阅读高中语文新课标课外必读书目：高中语文新课标课外必读书目：1、论语论语孟子孟子庄子庄子 2、三国演义三国演义罗贯中罗贯中 3、红楼梦红楼梦曹雪芹曹雪芹 4、呐喊呐喊鲁迅鲁迅 5、女神女神郭沫若郭沫若 6、子夜子夜茅盾茅盾 7、家家巴金巴金 8、雷雨雷雨曹禺曹禺 9

50、、围城围城钱钟书钱钟书 10、谈美书简谈美书简朱光潜朱光潜 11、哈姆莱特哈姆莱特莎士比亚莎士比亚 12、堂堂吉诃德吉诃德塞万提斯塞万提斯 13、歌德谈话录歌德谈话录艾克曼艾克曼 14、巴黎圣母院巴黎圣母院雨果雨果 15、欧也尼欧也尼葛朗台葛朗台巴尔扎克巴尔扎克 16、匹克威克外传匹克威克外传狄更斯狄更斯 17、复活复活列列托尔斯泰托尔斯泰 18、普希金诗选普希金诗选普希金普希金 19、老人与海老人与海海明威海明威 20、泰戈尔诗选泰戈尔诗选泰戈尔泰戈尔课外阅读：课外阅读：梁衡梁衡觅渡觅渡余秋雨余秋雨文化苦旅文化苦旅寻觅中华寻觅中华唐之韵唐之韵大国崛起大国崛起周国平、毕淑敏、林清玄、张炜等散文作品周国平、毕淑敏、林清玄、张炜等散文作品报刊杂志如报刊杂志如读者读者青年文摘青年文摘中外书斋中外书斋北京晚报北京晚报新京报新京报