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1、2016/9/27游子吟()孟郊慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。12016/9/27南山初级中学南山初级中学 姚春丽姚春丽散 步莫怀戚22016/9/27听读课文整体感知： 要求： 1.划出生字新词。 2.想一想： a、散步的人有： b、散步的地点是： c、散步的季节是： d、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答） e、结局： f、文中描写景物的句子是？作用？32016/9/27给划线的汉字注音。给划线的汉字注音。 莫怀莫怀戚戚（ ）分歧分歧（ ）信服信服（ ）拆散拆散（ ）霎霎（ ）时）时水波粼水波粼粼粼（ ）嫩嫩（ ）芽）芽熬熬（ ）过）
2、过 fn qfn q x x n fn f chi schi s n nshsh l l n nn n n n o oqq42016/9/27A、散步的人有： 母亲、我、妻子、儿子母亲、我、妻子、儿子田野田野初春初春分歧分歧快速抢答 一家人在田野里温馨地散步一家人在田野里温馨地散步E、结局：F、景物描写的句子作用：B、散步的地点是：C、散步的季节是：D、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答） 春回大地，万物复苏，暗示春回大地，万物复苏，暗示“生命生命”的活的活力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。52016/9/27重点探究，理解亲情 2、我的决定是什
3、么？为什么？1、散步的过程中出现了什么样的分歧？决定权在谁？3、母亲决定改走小路又为什么？阅读解决分歧这一部分，思考下列问题62016/9/27散步（分歧）尊老爱幼小中 见大大 通过散步这一平常的小事，体现了尊老爱幼的大主题。72016/9/27 文中还有哪些句子反映尊老爱幼的美德？（在文中找出有关的段落或语句。）跳读课文，感受亲情。82016/9/27跳读课文，感受亲情。1.从文中看四个人分哪几代？2.你认为哪一代更能体现这一美德？能用文中的话找原因吗？92016/9/27这个细节大有深意，这个细节大有深意，“世界世界”这个词这个词是大词小用是大词小用,突出了中年人的责任突出了中年人的责任,
4、既要既要赡养老一代赡养老一代,又要抚养下一代又要抚养下一代 , 肩负着承肩负着承前启后的重大使命前启后的重大使命 。 理解这一句话。为什么把我背母亲，妻子背儿子说成是背负着“整个世界”呢？102016/9/27 说到中年人，我们的父母亲也是的，他们也说到中年人，我们的父母亲也是的，他们也要赡养老人和抚养小孩的责任，他们肩上的担子要赡养老人和抚养小孩的责任，他们肩上的担子是显而易见的。作为他们的儿女（你们）该怎么是显而易见的。作为他们的儿女（你们）该怎么做？联系生活实际，你是怎样为父母分担的？做？联系生活实际，你是怎样为父母分担的？拓展延伸，拥抱亲情 如如: :文中的儿子，文中的儿子，“习惯听从
5、他高大的父亲习惯听从他高大的父亲”，表现他懂事、听话，不吵不闹，让父亲很好的，表现他懂事、听话，不吵不闹，让父亲很好的处理散步中的分歧。父亲疼爱却不溺爱孩子，为处理散步中的分歧。父亲疼爱却不溺爱孩子，为孩子作出了榜样。儿子看到父亲孝敬奶奶，长大孩子作出了榜样。儿子看到父亲孝敬奶奶，长大后他也会像父亲一样孝敬自己的父母。后他也会像父亲一样孝敬自己的父母。112016/9/27比如：在家时,坚持每天帮父母做一件家务,向父母说一句问候的话.当节假日时,和父母谈谈心,为父母捶捶背、洗脚。父母过生日时，我们也为他们精心准备一份礼物，让他们开心。父母生病时，像他们关心我们一样，关注他们的身体健康，为他们端水送药，嘘寒问暖。当和父母发生争吵时，我们做出一些必要的让步，当自己做错事情或顶撞了父母后，主动向他们承认错误道歉。() 122016/9/27练笔 记录一段你的父母对你疼爱但不溺爱的事情。你现在理解了他们吗？132016/9/27游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。142016/9/27谢谢指导15
