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1、制作单位制作单位湖父中学湖父中学周云周云学习目标1、整体感知课文内容并掌握常用词语、整体感知课文内容并掌握常用词语2、能够正确、流利、有感情地朗读课文、能够正确、流利、有感情地朗读课文3、体会文中尊老爱幼、珍爱亲情的情感、体会文中尊老爱幼、珍爱亲情的情感孝敬父母孝敬父母,尊老爱幼是我们中华民族的尊老爱幼是我们中华民族的传统美德传统美德,也体现着人世间美好的情感也体现着人世间美好的情感亲情亲情.从古至今每个人在成长的过程中一直从古至今每个人在成长的过程中一直都沐浴着亲情都沐浴着亲情,孟郊的诗歌游子吟以及孟郊的诗歌游子吟以及黄香扇枕温衾的故事等，黄香扇枕温衾的故事等，一直为人们所吟一直为人们所吟颂
2、。颂。 黄香，东汉时代人，当他9岁时，母亲就死去了，思想上深切的思念母亲，同乡人都称赞他的一片孝心。他亲自做着辛劳的事。侍奉父亲非常孝顺。夏天盛热，给父亲把枕头和席子扇凉。冬天寒冷，用自己身体的热量使父亲的被子温暖。黄香成年后，通晓古代的书籍和事情，作官做到尚书职位。 冬天用自己的体温。使自己的父亲被子暖和，炎热的夏天用扇子把父亲的枕头、席子扇凉快，做小孩的知道自己的职分。悠久的年代中黄香千古传诵。哪哪位位同同学学能能联联系系生生活活实实际际说说说说你感受到了哪些亲情你感受到了哪些亲情? ? 像在日常生活中全家人像在日常生活中全家人一起吃饭一起吃饭, ,看电视看电视, ,聊天等等聊天等等, ,
3、哪怕哪怕是一家人一起散步这样平常的小是一家人一起散步这样平常的小事也能体现浓浓的亲情事也能体现浓浓的亲情. .这篇课文就为我们描述了这样一这篇课文就为我们描述了这样一个感人的故事个感人的故事. .信服信服霎时霎时分歧分歧拆散拆散委屈委屈水波粼粼水波粼粼各得其所各得其所：相信并佩服。相信并佩服。：短时间。：短时间。：（思想、意思、记载等不一致，有差别。：（思想、意思、记载等不一致，有差别。：使家庭集体等：使家庭集体等分散。分散。：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。：形容水十分明净。：形容水十分明净。：每一个人或事物都得到合适的安排。：每一个人或事物都得到合
4、适的安排。1、朗读课文，体验作品的语感和情感、朗读课文，体验作品的语感和情感2、朗读课文，并用自己的语言，简洁地概括、朗读课文，并用自己的语言，简洁地概括文章的主要内容。文章的主要内容。提示：提示：1、母亲为什么偏偏要走大路？、母亲为什么偏偏要走大路？2、“我我”为什么感到责任重大？为什么感到责任重大？ 齐读最后一段。思考“我”和妻子是如何背着母亲，儿子走过那条小路的？为什么说“我”背上的同她背上的加起来，就是整个世界？文中的文中的“我我”和妻子就代表着中年人，上有老，和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人又要抚养孩子。肩负着承前下有小，既要赡养老人又要抚养孩子。肩负着承前启后的责
5、任，体现了启后的责任，体现了“我我对生活的一种责任感，对生活的一种责任感，使命感。整个世界也就是由老年人，中年人，孩子使命感。整个世界也就是由老年人，中年人，孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至整个世界又组成。一个家庭是这样，一个民族乃至整个世界又何尝不是这样？所以说背起的是整个世界。这样大何尝不是这样？所以说背起的是整个世界。这样大词小用，透露出作者的深意，他想说的意思超出了词小用，透露出作者的深意，他想说的意思超出了事情本身。事情本身。“我我”背母亲，妻背儿子，从表面上看，背母亲，妻背儿子，从表面上看，“我我”害怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小害怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对
6、小的爱护。作者在字里行间流露出一种对生活的热的爱护。作者在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的热爱。生命就像一只永不熄灭的火爱，对生命的热爱。生命就像一只永不熄灭的火炬，一代一代传下去。炬，一代一代传下去。小结散步是散步是一篇秀美隽永、蕴藉丰富的一篇秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文精美散文,也是一曲用也是一曲用580字凝成的真善美字凝成的真善美的颂歌的颂歌.它是人的心灵在亲情、人性、生命它是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高兴的这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高兴的旅行旅行.让我们齐声演唱陈红的一首常回家看看让我们齐声演唱陈红的一首常回家看看常回家看看常回家看看常回家看看
7、回家看看常回家看看回家看看那怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗那怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗老人不图儿女为家做多大贡献老人不图儿女为家做多大贡献一辈子不容易就图个团团圆圆一辈子不容易就图个团团圆圆常回家看看回家看看常回家看看回家看看那怕给爸爸捶捶后背揉揉肩那怕给爸爸捶捶后背揉揉肩老人不图儿女为家做多大贡献老人不图儿女为家做多大贡献一辈子总操心就图个平平安安一辈子总操心就图个平平安安看着歌词大家一起唱：看着歌词大家一起唱：找点空闲找点空闲给我点时间给我点时间领着孩子常回家看看领着孩子常回家看看带上笑容带上笑容带上祝愿带上祝愿陪同爱人常回家看看陪同爱人常回家看看妈妈准备了一些唠叨妈妈准备了一些唠叨爸爸张罗了一桌好饭
8、爸爸张罗了一桌好饭生活的烦恼跟妈妈说说生活的烦恼跟妈妈说说工作的事情向爸爸谈谈工作的事情向爸爸谈谈练一练1、好象我背（、好象我背（）上的同她背（）上的同她背（）上的加起来）上的加起来就是整个世界。就是整个世界。2、我的下铺（、我的下铺（）铺（）铺（）着一床厚厚的垫被，）着一床厚厚的垫被，这是他妈妈精心为他准备的。这是他妈妈精心为他准备的。3、散（、散（）步这篇散（）步这篇散（）文体现了中华）文体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。民族尊老爱幼的传统美德。1、受到不应该有的指责或待遇，心里难过（、受到不应该有的指责或待遇，心里难过（）2、相信并佩服、相信并佩服（）3、每个人或事物都得到合适的安顿、每个人或事物都得到合适的安顿（）
