八年级化学全册 4.2《氧气》课件1 (新版)鲁教版五四制

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1、 测测量硬质玻璃管的量硬质玻璃管的容积容积。在另一硬质玻璃管中在另一硬质玻璃管中装装入入铜粉铜粉,塞上橡胶塞,用小气球密封,塞上橡胶塞,用小气球密封试管的支管口。试管的支管口。移动移动注射器注射器活塞,在注射器中活塞,在注射器中留下一定体积的气体留下一定体积的气体,记录体,记录体积后插入橡胶塞中。积后插入橡胶塞中。根据酒精灯的高度,将试管固定在铁架台上。根据酒精灯的高度,将试管固定在铁架台上。点燃酒精灯,点燃酒精灯,先预热先预热,后对准有铜粉的部位加热,同时,后对准有铜粉的部位加热,同时不断不断推拉注射器活塞推拉注射器活塞。停止加热后,待试管停止加热后,待试管冷却至室温冷却至室温,将气球内的气

2、体全部挤入,将气球内的气体全部挤入注射器内。待注射器活塞稳定后,注射器内。待注射器活塞稳定后,记录记录注射器中气体的注射器中气体的体积体积。实实验验步步骤骤铜粉取一平药匙铜粉取一平药匙铜粉全部变黑铜粉全部变黑停止加热停止加热实验报告实验报告1、记录实验现象。、记录实验现象。实验前铜粉的颜色为实验前铜粉的颜色为色,实验后变为色,实验后变为色,色,这说明铜与这说明铜与发生了化学反应。发生了化学反应。2、完成下列表格:、完成下列表格:硬质玻璃管硬质玻璃管的容积的容积反应前注射反应前注射器中气体体器中气体体积积反应后注射反应后注射器中气体体器中气体体积积反应消耗反应消耗的氧气体积的氧气体积氧气占空气的

3、体氧气占空气的体积分数积分数 50ml15ml 2ml3 3、实验结论、实验结论:。1 1、上述实验中,如果两位同学的实验结果差别较大,、上述实验中,如果两位同学的实验结果差别较大,你认为可能的原因有哪些?你认为可能的原因有哪些?(1 1)铜粉量不足;)铜粉量不足;(2 2)装置漏气;)装置漏气;(3 3)未冷却至室温就读数。)未冷却至室温就读数。2 2、为什么这个实验可以证明空气是混合物?、为什么这个实验可以证明空气是混合物?氧气已耗尽,但还有其他气体,说明空气是混合氧气已耗尽,但还有其他气体,说明空气是混合物。物。实验方案实验方案2(课本(课本68页)页)原理:原理:用某种物质和氧气反应,

4、消耗掉氧气。瓶内因用某种物质和氧气反应,消耗掉氧气。瓶内因为气体减少而压强减小,烧杯内的水会流向集气瓶。为气体减少而压强减小,烧杯内的水会流向集气瓶。流进瓶内的水的体积,就是空气里氧气的体积。剩余流进瓶内的水的体积,就是空气里氧气的体积。剩余的气体主要是氮气。的气体主要是氮气。1.组装仪器,组装仪器,检查装置气密性检查装置气密性。2.点燃红磷,点燃红磷,迅速迅速伸入瓶中,伸入瓶中,塞紧瓶塞。塞紧瓶塞。3.待集气瓶待集气瓶冷却到常温时冷却到常温时,打,打开止水夹,观察现象。开止水夹,观察现象。磷磷+氧气氧气五氧化二磷五氧化二磷加热加热PO2P2O5(白色固体白色固体)【实验现象】【实验现象】【实

5、验现象】【实验现象】红磷剧烈燃烧,放出热量,产生红磷剧烈燃烧,放出热量,产生红磷剧烈燃烧,放出热量,产生红磷剧烈燃烧,放出热量,产生大量的白烟。大量的白烟。大量的白烟。大量的白烟。打开弹簧夹后,水进入集气瓶约打开弹簧夹后,水进入集气瓶约打开弹簧夹后,水进入集气瓶约打开弹簧夹后,水进入集气瓶约占瓶体积的占瓶体积的占瓶体积的占瓶体积的1/51/51/51/5。【实验结论】【实验结论】氧气约占空气体积的氧气约占空气体积的1/51/51/51/5。【思考】【思考】【思考】【思考】 在实际操作中在实际操作中在实际操作中在实际操作中, 水面上升的体积会明显水面上升的体积会明显水面上升的体积会明显水面上升的

6、体积会明显小于集气瓶总体积小于集气瓶总体积小于集气瓶总体积小于集气瓶总体积1/5 , (1/5 , (1/5 , (1/5 , (即集气瓶中气体减少的即集气瓶中气体减少的即集气瓶中气体减少的即集气瓶中气体减少的体积会体积会体积会体积会小于小于小于小于1/51/51/51/5 ) ) ) ),试分析可能的原因。,试分析可能的原因。,试分析可能的原因。,试分析可能的原因。1.1.装置漏气。装置漏气。装置漏气。装置漏气。2.2.红磷的量不足。红磷的量不足。红磷的量不足。红磷的量不足。3.3.装置没有冷却到室温就打开止水夹。装置没有冷却到室温就打开止水夹。装置没有冷却到室温就打开止水夹。装置没有冷却到

7、室温就打开止水夹。1.1.氧气、氮气及稀有气体氧气、氮气及稀有气体有哪些有哪些性质性质和用途和用途?2.2.空气质量报告的主要内容是什么?空气质量报告的主要内容是什么?3.3.空气污染指数,空气质量级别与空空气污染指数,空气质量级别与空气质量之间有什么关系?气质量之间有什么关系?4.4.目前计入空气污染指数的有害气体目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘主要包括哪些和烟尘主要包括哪些? ?自学课本自学课本8080到到8383页,完成下列问题:页,完成下列问题:二、认识空气的组成二、认识空气的组成二、空气是一种重要的资源二、空气是一种重要的资源工业上分离液态空气制取气体(工业上分离液态空气制取气体

8、(物理变化物理变化)液态空气液态空气供给呼吸供给呼吸医医疗疗急急救救金金属属切切割割神神七七问问天天供给呼吸供给呼吸支持燃烧支持燃烧氧气的用途氧气的用途氧气的用途:氧气的用途:供给呼吸,支持燃烧。供给呼吸,支持燃烧。2024/7/28食品防腐剂食品防腐剂医医疗疗冷冷冻冻制制造造氮氮肥肥保护气保护气猜猜俺猜猜俺是谁?是谁?我是氮我是氮气气无毒无毒性质稳定性质稳定易获得易获得 由于稀有气体一般不与其他物由于稀有气体一般不与其他物质发生化学生化学反反应,因此常用作,因此常用作保保护气气,如灯泡中充稀有,如灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用;稀有气体在通气体以使灯泡耐用;稀有气体在通电时能能发出不同出不同颜色的光,可制成多种用途的色的光,可制成多种用途的电光源,光源,如如闪光灯,光灯,霓虹灯霓虹灯等。等。

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