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1、义务教育教科书义务教育教科书美术美术 二年级（下册）第二年级（下册）第3课课碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 1243绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。这些诗句描写的是什么？这些诗句描写的是什么？你能想象出它们描写的画面吗你能想象出它们描写的画面吗？碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停
2、车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。树木是大自然中重要的植物种类，树木是大自然中重要的植物种类，它是我们人类的好朋友！它是我们人类的好朋友！你能说说，我们身边都有哪些树吗？你能说说，我们身边都有哪些树吗？柏树柏树松树松树你发现这两种树的外形你发现这两种树的外形有什么特点吗？有什么特点吗？你能用肢体来模仿这些树的姿态吗？你能用肢体来模仿这些树的姿态吗？梧桐树梧桐树柳树柳树槐树槐树白杨树白杨树这两种树哪一个给你挺拔的感觉？这两种树哪一个给你挺拔的感觉？椰子树椰子树芭蕉树芭蕉树 这两种热带生长的这两种热带生长的树有什么特点？树有什么特点？ 树
3、的种类繁多，它们树的种类繁多，它们都有各自的特点。都有各自的特点。树树是是由由哪哪几几部部分分组组成成的的？树干树干树枝树枝树叶树叶树根树根树冠树冠树冠树冠外形多样外形多样认识各种各样的树冠认识各种各样的树冠看一看，树干与树枝生长看一看，树干与树枝生长的规律，有哪些特点？的规律，有哪些特点？粗细不同粗细不同 穿插交错穿插交错 看一看，树枝与树叶生看一看，树枝与树叶生长的规律，有哪些特点？长的规律，有哪些特点？相互遮挡相互遮挡有疏有密有疏有密仔细观察，树叶都有什么形状？仔细观察，树叶都有什么形状？杨树叶银杏树叶形态各异的树叶仔细观察，仔细观察，树皮上有什么线条？树皮上有什么线条？判断选择，用什么
4、线条来表现树的造型？判断选择，用什么线条来表现树的造型？ 分析书上的画法图例是怎样运分析书上的画法图例是怎样运用线条表现树的造型的？用线条表现树的造型的？突出特点突出特点 简化外形简化外形 线条丰富线条丰富 学生作品中的线条学生作品中的线条有哪些有哪些变化？变化？学生作品中的线条学生作品中的线条有哪些有哪些变化？变化？学生作品中的线条学生作品中的线条有哪些有哪些变化？变化？学生作品中的线条学生作品中的线条有哪些有哪些变化？变化？请你用线描的形式，请你用线描的形式，把自己对树的观察和印象把自己对树的观察和印象大胆地表现出来。大胆地表现出来。造型美观，刻画细致。造型美观，刻画细致。大胆表现，敢于创
5、新。大胆表现，敢于创新。评价要点评价要点造型生动，特点突出。造型生动，特点突出。线条丰富，有疏有密。线条丰富，有疏有密。生活中的生活中的“艺术之树艺术之树”生活中的生活中的“艺术之树艺术之树”生活中的生活中的“艺术之树艺术之树”生活中的生活中的“艺术之树艺术之树”生活中的生活中的“艺术之树艺术之树”生活中的生活中的“艺术之树艺术之树”生活中的生活中的“艺术之树艺术之树”生活中的生活中的“艺术之树艺术之树”生活中的生活中的“艺术之树艺术之树”生活中的生活中的“艺术之树艺术之树”生活中的生活中的“艺术之树艺术之树”生活中的生活中的“艺术之树艺术之树”44 以上有不当之处，请大家给与批评指正，以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢谢大家！谢谢大家！
