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1、中考复习之中考复习之 诵读古代诗词，有意识地在诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。的欣赏品味和审美情趣。课标课标要求要求见见说明与指导说明与指导P47P471.1.了了解中考古诗词的赏析点。解中考古诗词的赏析点。2.2.掌掌握古诗词赏析的方法和技巧。握古诗词赏析的方法和技巧。【20092009年济宁市中考题年济宁市中考题】 清清江引江引秋怀秋怀 张张可久可久西西风信来家万里，问我归其未？风信来家万里，问我归其未？ 雁雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。问题：问题：（1 1）曲中写了哪些秋
2、景？）曲中写了哪些秋景？ （2 2）作者描写这些秋景的作用是什么？）作者描写这些秋景的作用是什么？内容内容写法写法【20102010年济宁市中考题年济宁市中考题】 绝绝句句 两首（其二）两首（其二） 杜甫杜甫江碧鸟逾白，山青花欲江碧鸟逾白，山青花欲燃。燃。今今春看又过，何日是归年。春看又过，何日是归年。 问问题：题：这这首诗运用了什么修辞手首诗运用了什么修辞手法？法？表表达了诗人怎样的思想感情？达了诗人怎样的思想感情？写法写法感情感情【20112011年济宁市中考题年济宁市中考题】 晚晚春江晴寄友人春江晴寄友人 韩韩琮琮 晚日低霞绮，晴山远画晚日低霞绮，晴山远画眉。眉。 春春青河畔草，不是望乡
3、青河畔草，不是望乡时。时。问问题：题：这这首诗在写景上的主要特点是首诗在写景上的主要特点是 ，表达了诗人表达了诗人 的感情。的感情。写法写法感情感情见见说明与指导说明与指导P48P48诗词赏析考什么？诗词赏析考什么？ 1.1.内容。内容。 2. 2.感情。感情。 3. 3.写法。写法。 赏析内赏析内容容 这首小令描绘了这首小令描绘了一幅怎样的画面？一幅怎样的画面？例例天净沙天净沙秋思秋思 马致远马致远 枯藤老树昏鸦。枯藤老树昏鸦。 小桥流水人家。小桥流水人家。 古道西风瘦马。古道西风瘦马。 夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。赏析赏析内内容容（意象（意象+ +意境）意境）提问方式提
4、问方式 这这首诗描写了哪些景物或塑造了怎样的形象？首诗描写了哪些景物或塑造了怎样的形象？ 这这首诗营造了一种怎样的意境？首诗营造了一种怎样的意境？ 例：枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马、例：枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马、夕阳等景物，描绘了一幅晚秋夕阳等景物，描绘了一幅晚秋萧瑟悲凉萧瑟悲凉的画面。的画面。解题思路：解题思路：抓住诗中的主要意象，用自己的语言描抓住诗中的主要意象，用自己的语言描绘诗中展现的图景画面。绘诗中展现的图景画面。概括意象所营造的氛围特点。用一两个概括意象所营造的氛围特点。用一两个词即可，例如：孤寂冷清、恬静优词即可，例如：孤寂冷清、恬静优美等美等。 送送元二使安西元
5、二使安西 王维王维渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。西出阳关无故人。体会作者的感情体会作者的感情 阳阳关曲关曲 中中秋月秋月 苏苏轼轼 暮暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此此生此夜不长好，明月明年何处看？生此夜不长好，明月明年何处看？ 注：熙宁十年（即公元注：熙宁十年（即公元10771077年），离别七年以来，年），离别七年以来，兄弟首次相聚，并共度中秋佳节。兄弟首次相聚，并共度中秋佳节。例例1.1.注意诗歌的注意诗歌的标题标题2.2.注意诗歌的注意诗歌的意象意象3.3.注意诗歌的
6、注意诗歌的背景注释背景注释4.4.联系联系已学相关诗歌已学相关诗歌的主题的主题分析作者的情感分析作者的情感 天净沙天净沙秋思秋思 马致远马致远 枯藤老树昏鸦。枯藤老树昏鸦。 小桥流水人家。小桥流水人家。 古道西风瘦马。古道西风瘦马。 夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。 这这首小令在写法上首小令在写法上有什么特有什么特点？点？例例 赏析赏析写法写法 常常见的写作手法有见的写作手法有：托：托物言志、借景抒情物言志、借景抒情、象、象征、衬托等。征、衬托等。赏析写法赏析写法关键字词关键字词 读读一读，你认为这一读，你认为这首诗中首诗中哪些词语用得传哪些词语用得传神？说说你的理解。神？说说
7、你的理解。 常常见的修辞方法有：比喻、见的修辞方法有：比喻、拟人、对偶、夸拟人、对偶、夸张等。张等。 抓抓住诗句中的住诗句中的动词、形容词动词、形容词等分析，理解该词在句中的含等分析，理解该词在句中的含义。（词不离句）义。（词不离句）例例 丰乐亭游春丰乐亭游春( (其一其一) ) 欧阳修欧阳修绿树交加山鸟啼，绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。明日酒醒春已归。 诗中诗中“白雪却嫌白雪却嫌春色晚，故穿庭树作春色晚，故穿庭树作飞花。飞花。”两句两句妙趣横妙趣横生，请说说它好在哪生，请说说它好在哪里？里？ 春雪春雪 韩愈韩愈新年都未有芳华，
8、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。故穿庭树作飞花。赏析写法赏析写法关键语句关键语句例例赏析赏析写法写法提问方提问方式：式： 这首诗在写景上有什么特点？或运用了怎样这首诗在写景上有什么特点？或运用了怎样的修辞？的修辞？ 诗人是怎样抒发自己情感的？说说你的理解。诗人是怎样抒发自己情感的？说说你的理解。 你认为这句诗中最生动传神的是什么字？你认为这句诗中最生动传神的是什么字？ 某字（句）历来为人称道，你认为它好在哪某字（句）历来为人称道，你认为它好在哪里？谈谈你的理解。里？谈谈你的理解。 赏析赏析写法写法（写法（写法+ +表达作用）表达作
9、用）解题思路：解题思路：(1)(1)分析诗人描绘了一幅怎样的画面。分析诗人描绘了一幅怎样的画面。(2)(2)点明运用了怎样的写法。点明运用了怎样的写法。(3)(3)所写的内容和诗歌情感的表达有什么关系。所写的内容和诗歌情感的表达有什么关系。 例：诗人例：诗人借景抒情借景抒情，把多个独立的意象统一，把多个独立的意象统一起来，起来，描绘出一幅晚秋悲凉的画面，描绘出一幅晚秋悲凉的画面，抒发了一抒发了一个长期漂泊他乡游子的孤寂愁苦的心情。个长期漂泊他乡游子的孤寂愁苦的心情。赏析方法归结赏析方法归结内容内容：意象意象+ +意境意境感情感情: : 诗诗歌的标题、意象、关键语句、歌的标题、意象、关键语句、
10、背背景注释、联系已学相关诗景注释、联系已学相关诗歌等。歌等。写法：写法：写法写法+ +表达作用表达作用 社日社日 王驾王驾 鹅湖山下稻粱肥，鹅湖山下稻粱肥， 豚栅鸡栖半掩扉。豚栅鸡栖半掩扉。 桑柘影斜村社散，桑柘影斜村社散， 家家扶得醉人归。家家扶得醉人归。 注注社日：古时祭土地社日：古时祭土地神、五谷神的日。神、五谷神的日。1.1.开头两句描写了村外村开头两句描写了村外村内怎样的景象内怎样的景象? ?反映了农家反映了农家怎样的生活情景怎样的生活情景? ?2.2.末句末句“扶得醉人归扶得醉人归”这这一细节描写的作用是什么一细节描写的作用是什么? ? 秋秋日行村路日行村路 乐雷发乐雷发 儿童篱落
11、带斜阳，儿童篱落带斜阳， 豆荚姜芽社肉豆荚姜芽社肉香。香。 一路稻花谁是主？一路稻花谁是主？ 红蜻蛉伴绿螳螂。红蜻蛉伴绿螳螂。 注注社肉：祭土地神的肉。社肉：祭土地神的肉。1.1.“一路稻花谁是主？红蜻蛉一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂伴绿螳螂”是千古名句，句中是千古名句，句中“伴伴”字用得妙，请写出你的字用得妙，请写出你的理解。理解。2.2.这首诗抒发了诗人怎样的思这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？想感情？意象意象+ +意境意境写法写法+ +表达作用表达作用写法写法+ +表达作用表达作用见见说明与指导说明与指导P53P53、5454闲居初夏午睡起闲居初夏午睡起杨万里杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 请你自选角度，设计两个赏析题，请你自选角度，设计两个赏析题，并作答。考考你的同学。并作答。考考你的同学。内容、感情、写法内容、感情、写法
