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1、石河子第十九中学五石河子第十九中学五（1 1）年级家长会）年级家长会2021/6/3012021/6/302 首先感谢您在百忙之中抽空来首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：2021/6/303 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次
2、家长会的目的: :我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功2021/6/304家长会议程家长会议程一一、汇报班级的基本情况、汇报班级的基本情况三三、期中考试情况通报期中考试情况通报四、四、与任课老师面对面与任课老师面对面五、五、给家长的几点建议给家长的几点建议二二、学生代表发言、学生代表发言2021/6/305班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步2021/6/3062021/6/307班班委委成成员员班长班长 ：魏一茹：魏一茹中队长中队长 ：侯艳茹：侯艳茹副班长：张宇豪、胡博文、副班长：张宇豪、胡博文、 陈浩鹏、许轩伟陈浩鹏、许轩伟学
3、习委员学习委员：林雨欣：林雨欣劳动委员劳动委员 ：季思杰：季思杰体育委员：苗筱薇体育委员：苗筱薇语文课代表：宫雨彤、马玉婷语文课代表：宫雨彤、马玉婷数学课代表：马雪菲、魏一茹数学课代表：马雪菲、魏一茹英语课代表：侯艳茹、霍永鑫英语课代表：侯艳茹、霍永鑫2021/6/308说说说说明明明明关于分数问题关于分数问题1、分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素、分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中质中最重要的一个方面最重要的一个方面，但，但不不应该是我们教育的全应该是我们教育的全部，更部，更不不应该是我们评价孩子的唯一砝码。应该是我们评价孩子的唯一砝码。2、需要的是、需要的是交流交流，共
4、同寻找解决问题的措施。，共同寻找解决问题的措施。3、对自觉性不强的孩子需要给、对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，不要再施加压力了（讲究方法的孩子，不要再施加压力了（讲究方法、适当的、适当的鼓励），否则会适得其反。现在的孩子们学习真鼓励），否则会适得其反。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。2021/6/309平平 均均 分分91.8391.8385.9985.9980.3280.32及格人数及格人数505047473939
5、及及 格格 率率100%100%94%94%78%78%优秀人数优秀人数424234343030优优 秀秀 率率84%84%68%68%60%60% 项项 目目语文语文数学数学英语英语2021/6/3010姓姓 名名语文语文数学数学英语英语总分总分魏一茹魏一茹99100100299苗筱薇苗筱薇9998100297王昕颖王昕颖91.59197279.5林雨欣林雨欣97.59997293.5魏飒贝宁魏飒贝宁9697.5100293.5常新国常新国97.59898293.5谢敬涛谢敬涛989996293马钰婷马钰婷98.59499291.5霍永鑫霍永鑫94.593100287.5徐文清徐文清91.5
6、96.597285前前 10 10 名名 光荣榜光荣榜2021/6/3011科目第一名第二名 第三名 第四名 第五名语文魏一茹苗筱薇王新颖马玉婷谢敬涛许轩伟袁昊泉林雨欣常新国宫雨彤数学魏一茹林雨欣谢敬涛苗筱薇 王新颖常新国魏飒贝宁英语魏一茹苗筱薇魏飒贝宁霍永鑫王新颖马玉婷进步魏飒贝宁4徐文清10许轩伟12邓怡果龙新宇杨丽萍王希阳光光 荣荣 榜榜2021/6/3012 考后显露出的问题：考后显露出的问题： 1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学拉的分数视的是英
7、语、数学拉的分数较较多多. 但也不能忽视但也不能忽视语文语文. 由于各个方面的原因，很多同学都在这些由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现科目中出现“瘸腿瘸腿”现象。现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多完全，不审题，做题马虎导致失分过多. 4.老师反复强调的知识点没落实到位老师反复强调的知识点没落实到位.2021/6/3013成绩背后的问题：成绩背后的问题：1个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出个别同学上课自以为是，不够专心，甚至
8、出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。不顾老师所讲的内容。2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。致已做过的练习屡做屡错。2021/6/3014 3. 竞争意识不强，时间观念较差，迟竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满到现象严重。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象
9、足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。较突出。 4.回家回家学习的效率不高，无法迅速进学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习忙复习, 行为懒散。行为懒散。 5. 考试心理状态调整不好。考试心理状态调整不好。 6.学习不扎实学习不扎实,不能落实到实处不能落实到实处.成绩背后的问题：成绩背后的问题：2021/6/3015成绩背后的问题：成绩背后的问题：7.个别同学有抄作业现象个别同学有抄作业现象.8.不能合理安排时间不能合理安排时间. 9.个别同学没有明确的目标个别同学没有明确的目标.10.基础太差基础太差.11.学生自觉性差，老师
10、在与不在不一样，有学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。些同学会违反纪律。12.有个别同学不能合理安排学习时间，上课有个别同学不能合理安排学习时间，上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。一长就有放弃的心理。2021/6/3016考试考试之后我们做的之后我们做的1.落实学生的成绩情况之后，寻找落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定该生的薄弱科目，确定培优培优补差学补差学生名单生名单。2.通过班主任与各科任老师的联系，通过班
11、主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通对补差学生给予更多的关注，并通过过学生补差记录单学生补差记录单，时时跟踪，使，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。学生在薄弱科上有所进步。2021/6/3017退步者退步者：需要家长帮助，需要家长帮助， 查找失误原因的学生查找失误原因的学生王郁婷、李文韬、于王郁婷、李文韬、于 鑫、鑫、叶镕基、马铭宇、孙闫慧、叶镕基、马铭宇、孙闫慧、王官云、刘王官云、刘 婷、张秀文、婷、张秀文、崔璐潇、张文瀚、袁彬程、崔璐潇、张文瀚、袁彬程、周鑫宇、胡博文、朗文杰、周鑫宇、胡博文、朗文杰、程宇瑛。程宇瑛。2021/6/3018考试考试之后我们做的之后我们做的
12、3、加强思想教育工作，增强学生的自信、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。给同学们加油鼓劲。4、增强时间观念。（按时到校）、增强时间观念。（按时到校）5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。2021/6/3019考试考试之后我们做的之后我们做的 6.通过谈话帮助学生分析成绩通过谈话帮助学生分析成绩,找找出原因出原因. 7.帮助学生确定目标帮助学生确定目标. 8.加强自习课余时间的整体辅导加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导和个别辅导. 9.加大奖励力度加大奖励力度
13、,完善奖励机制完善奖励机制,激激发学生的上进心发学生的上进心,增强竞争意识增强竞争意识. 10.加强跟踪力度加强跟踪力度.2021/6/3020考试考试之后我们做的之后我们做的11、严格常规管理，严格请假制度，严、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；习保驾护航；12、老师们全力以赴，精心备课，组织、老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。每一个学生，用真情激励学生奋进。2021/6/30212021/6/3022需要各位的支持需要各
14、位的支持需要各位的支持需要各位的支持 一、一、孩子在您的眼中是个体是唯一的，孩子在您的眼中是个体是唯一的，既然来到了这个大集体中，他就要尽快地既然来到了这个大集体中，他就要尽快地融入进来，宽容友好地对待他人，如果孩融入进来，宽容友好地对待他人，如果孩子回家向您诉说遇到了委屈的事，请诸位子回家向您诉说遇到了委屈的事，请诸位先了解事情的真相，再进行引导先了解事情的真相，再进行引导。2021/6/3023需要各位的支持需要各位的支持需要各位的支持需要各位的支持二、放开手，让孩子自己走路。你们已二、放开手，让孩子自己走路。你们已经很伟大了，为孩子创设了如此良好的经很伟大了，为孩子创设了如此良好的条件，
15、你在一旁看着他走路吧，而不是条件，你在一旁看着他走路吧，而不是拉着他，也不是抱着他，哪怕他走得不拉着他，也不是抱着他，哪怕他走得不稳，这也是属于他自己的足迹。稳，这也是属于他自己的足迹。2021/6/3024需要各位的支持需要各位的支持需要各位的支持需要各位的支持 三、多与孩子交谈，了解探明他们的三、多与孩子交谈，了解探明他们的思想，了解他们的行为。思想，了解他们的行为。2021/6/3025需要各位的支持需要各位的支持需要各位的支持需要各位的支持 四、多花点时间来陪陪您的孩子。四、多花点时间来陪陪您的孩子。其实您的孩子很累，心理方面也很脆其实您的孩子很累，心理方面也很脆弱。他们很需要你们及时
16、地给他们精弱。他们很需要你们及时地给他们精神安慰。只有这样才能教育好他们，神安慰。只有这样才能教育好他们，才能引导他们朝正确的方向一如既往才能引导他们朝正确的方向一如既往地走下去。地走下去。2021/6/3026需要各位的支持需要各位的支持需要各位的支持需要各位的支持 五、克服对孩子成长影响最大的不良五、克服对孩子成长影响最大的不良五、克服对孩子成长影响最大的不良五、克服对孩子成长影响最大的不良心理：心理：心理：心理：1 1、攀比心理。、攀比心理。、攀比心理。、攀比心理。2 2、放纵心理。、放纵心理。、放纵心理。、放纵心理。 3 3、从严心理。、从严心理。、从严心理。、从严心理。2021/6/
17、3027如何克服如何克服如何克服如何克服1、要用平和的心态去看待孩子，、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的看到孩子的“另一半另一半”。2、学会和孩子沟通。、学会和孩子沟通。孩子最厌恶的谈话方式：孩子最厌恶的谈话方式： 唠叨型唠叨型 提审型提审型 揭丑型揭丑型3 3、真正关心孩子的学习。、真正关心孩子的学习。2021/6/3028给家长的建议给家长的建议1、好学生是老师教出来的，更是自己学出来、好学生是老师教出来的，更是自己学出来的的。2、每个学生都渴望进步，他们的落后是暂时每个学生都渴望进步，他们的落后是暂时的和有原因的。的和有原因的。3、关注学习成绩的同时更应该关注的几个危、关注学习成绩的
18、同时更应该关注的几个危险因素：上网、交友、看不健康小说。险因素：上网、交友、看不健康小说。2021/6/3029给家长的建议给家长的建议4.4.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。时间，时刻了解学生的动向。5.5.希望家长在假期、周六、周日这段时间内希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。打游戏。2021/6/3030给家长的建议给家长的建议6.6.不要把手机等东西给子女带来学校。不要把手机等东西给子女带来学校。7.7.学习方面学习方面, ,关心学生每一
19、天的学习情况关心学生每一天的学习情况, ,督督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业促学生晚上在家独立完成各科家庭作业, ,作作业签字业签字, ,并进行适当的复习和预习并进行适当的复习和预习. .对于学有对于学有余力的学生余力的学生, ,安排适当的课外习题安排适当的课外习题. .8.8.每天帮孩子听写语文词语和英语单词并签每天帮孩子听写语文词语和英语单词并签字，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩字，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。子，多与孩子一同学习。2021/6/3031给家长的建议给家长的建议9.9.加强与学校交流，积极配合学校共同监加强与学校交流，积极配合学校共同监督
20、孩子进步督孩子进步 多与班主任和各科任老师联系多与班主任和各科任老师联系, ,及时及时了解孩子在学校的学习和生活情况了解孩子在学校的学习和生活情况. .因为有很多事情就是因为家长不了因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的解自己孩子的情况才发生的. .2021/6/3032给家长的建议给家长的建议10、平时重视孩子的行为习惯的养成教育平时重视孩子的行为习惯的养成教育的培养的培养（1）自主学习、积极完成作业。）自主学习、积极完成作业。（2）重视文明礼貌的培养。）重视文明礼貌的培养。（3）重视劳动习惯、卫生习惯的培养）重视劳动习惯、卫生习惯的培养.11、控制好孩子的零用钱，不要给得太
21、多，、控制好孩子的零用钱，不要给得太多，让孩从小养成节约的好习惯。让孩从小养成节约的好习惯。2021/6/3033希望家长配合的工作希望家长配合的工作1、合理安排饮食，注意补充营养；合理安排饮食，注意补充营养； 2、提醒孩子认真参加体育锻炼；提醒孩子认真参加体育锻炼； 4、给孩子创造良好的学习环境、给孩子创造良好的学习环境 （物质、文化、精神环境）。（物质、文化、精神环境）。3、提醒孩子注意安全（人身安全、提醒孩子注意安全（人身安全、交通安全、饮食安全等）；交通安全、饮食安全等）；2021/6/30345、对子女的期望水平适中，、对子女的期望水平适中，不能一不能一味追求高目标。味追求高目标。6
22、、教育孩子课下要加强巩固和复习。、教育孩子课下要加强巩固和复习。7、注意观察学生变化（交友、着装、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，学习态度），碰到孩子的新问题，辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。8、引导孩子正确对待老师的教育，、引导孩子正确对待老师的教育，在孩子面前对老师的评价态度的把握。在孩子面前对老师的评价态度的把握。希望家长配合的工作希望家长配合的工作2021/6/30359.9.始终关心孩子的学习，不要放弃始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造家庭良好气氛，适当努力；创造家庭良好气氛，适当 施加压力；施加压力；希望家长配合的工作希
23、望家长配合的工作2021/6/30361010、家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子子 营造一个良好的家庭学习环境。营造一个良好的家庭学习环境。1111、关注学生家校联系。关注学生家校联系。 包括：到家时间包括：到家时间 完成作业时间完成作业时间 家长签字家长签字 作业没有检查到不要签字作业没有检查到不要签字。1212、及时与班主任老师取得联系。多打电话了解孩子及时与班主任老师取得联系。多打电话了解孩子的表现，的表现，至少每至少每2 2周一次。周一次。希望家长配合的工作希望家长配合的工作2021/6/3037到校时间到校时间早晨早晨上学：上学：
24、9 9：00-900-9：1010之间之间, , 值日生值日生9 9点到校。点到校。中午放学：中午放学：1:201:20分；分；下午上学下午上学：4 4：004:10004:10分之间，值日生分之间，值日生4 4点到校。点到校。下午放学：下午放学：6:306:30分分-7-7点。点。早晨要照顾好孩子吃好早饭，不能提前到校早晨要照顾好孩子吃好早饭，不能提前到校, ,不能在不能在校门口聚集，有安全隐患。校门口聚集，有安全隐患。2021/6/3038家庭教育六句优秀浓缩家庭教育六句优秀浓缩“父母好好学习，孩子天天向上父母好好学习，孩子天天向上”【好父母都是学出来的好父母都是学出来的】 【好孩子都是教
25、出来的好孩子都是教出来的】 【好习惯都是养出来的好习惯都是养出来的】 【好成绩都是帮出来的好成绩都是帮出来的】 【好沟通都是听出来的好沟通都是听出来的】 2021/6/3039 古往今来，一切伟大的民族都会古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：犹太教义中指出：“宁可变卖所有的宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太。犹太人还说：人还说：“假如父母和教师两人同时假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。做孩子的应该应先保释教师。
26、”正因正因为有对教育如此重视的观念，才造就为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。世界上第一富有民族的声誉。每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。结结 束束 语语2021/6/3040真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作常过来看看！常过来看看！别忘了别忘了2021/6/3041让我们携起手来，共让我们携起手来，共创孩子的美好明天创孩子的美好明天2021/6/30422021/6/3043感谢光临感谢光临2021/6/3044 结束语结束语若有不当之处，请指正，谢谢！若有不当之处，请指正，谢谢！
