《2019三年级语文下册 第一单元 1《古诗三首》（第2课时）课件 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019三年级语文下册 第一单元 1《古诗三首》（第2课时）课件 新人教版.ppt（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1 古诗三首古诗三首 第二课时第二课时课时目标1.学会生字。2.朗读、背诵古诗。3.想象诗句描绘的景象，体会诗人表达的思想感情。 重点难点学习惠崇春江晚景惠崇春江晚景 这首诗是苏轼为惠崇画的春江这首诗是苏轼为惠崇画的春江晚景而创作的。晚景而创作的。初读感知读准字音、看清字形。读准字音、看清字形。 认读生字 惠崇惠崇 芦芽芦芽 河豚河豚惠惠 写法指导 崇崇 芦芦 芽芽 短短齐读诗歌 理解诗意流程展示想：自读，记下来不懂的地方。想：自读，记下来不懂的地方。看：根据注释，理解诗句意思。将自己还未明白的地方在组看：根据注释，理解诗句意思。将自己还未明白的地方在组内和同学讨论。内和同学讨论。猜：根据猜
2、：根据自己的自己的理解猜猜诗理解猜猜诗句句的意思并在组内交流。的意思并在组内交流。议：听老师点拨，做好笔记。议：听老师点拨，做好笔记。说：说说诗句意思。说：说说诗句意思。悟：感悟诗中包含的情感。悟：感悟诗中包含的情感。诵：有感情地朗读并背诵。诵：有感情地朗读并背诵。体会意境 大家画一画诗歌里所写大家画一画诗歌里所写的内容。的内容。看看图图背背诗诗学习三衢道中三衢道中 在去三衢州的道路上在去三衢州的道路上我们以前学过哪些理解诗句意思的我们以前学过哪些理解诗句意思的好方法呢？好方法呢？补省略、换语序、查字典、看注释、补省略、换语序、查字典、看注释、看插图看插图经过自学，你读懂了哪个词或经过自学，你
3、读懂了哪个词或哪句诗？哪句诗？思考问题：去往衢州的路上天气如何？诗人是沿什去往衢州的路上天气如何？诗人是沿什么路而行的？么路而行的？日日晴日日晴 晴朗的好天气晴朗的好天气小溪泛尽却山行小溪泛尽却山行 先沿溪而泛舟，后先沿溪而泛舟，后舍舟登岸舍舟登岸 用关联词填写后两句。用关联词填写后两句。绿阴不减来时路，（不但）绿阴不减来时路，（不但）添得黄鹂四五声。（而且）添得黄鹂四五声。（而且）板书 :古诗三首古诗三首惠崇春江晚景惠崇春江晚景实写实写三两只竹外桃花三两只竹外桃花戏于春江上的鸭戏于春江上的鸭满地的萎蒿、短短的芦芽满地的萎蒿、短短的芦芽虚写虚写河豚欲上河豚欲上三衢道中三衢道中天气晴好天气晴好泛舟尽而山行泛舟尽而山行绿阴绿阴、黄鹂黄鹂愉快欢悦愉快欢悦再见！
