《九年级语文上册 第45课《醉翁亭记》课件 沪教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上册 第45课《醉翁亭记》课件 沪教版五四制（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 “醉翁醉翁之意不在之意不在酒酒”：形容人别有意图，言在此而意在彼。醉翁亭醉翁亭醉翁亭 醉醉 翁翁 亭亭 记记 “唐宋八大家唐宋八大家”之一著名文学家，古文运动领袖。北宋字,永叔,醉翁，又号“六一居士”。本文是作者被贬滁州所作。号作者简介作者简介欧阳修欧阳修“蔚然而深秀者，琅琊也。蔚然而深秀者，琅琊也。”“水声潺潺而泻出于两峰之间水声潺潺而泻出于两峰之间”“日出而林霏开日出而林霏开”“云归而岩穴暝云归而岩穴暝”琅琊山春时美景琅琊山春时美景“野芳发而幽香野芳发而幽香”琅琊山夏时美景琅琊山夏时美景“佳木秀而繁阴” 琅琊山秋时美景琅琊山秋时美景“风霜高洁风霜高洁”琅琊山冬时美景琅琊山冬时美景“水落而
2、石出水落而石出”“四时之景不同，而乐亦无穷也。四时之景不同，而乐亦无穷也。”读了此文,你有何感受?各抒己见 我仿佛身临其境。当我闭上眼睛的时候，耳边似乎传来了啾啾的鸟鸣和潺潺的流水声，闻见了空气中酝酿的野花的芳香，眼前仿佛也出现了早晚变化不同的四季景色。这种感觉是无法用言语形容的，只有你真正地全身心地投入到课文中，你才会有幸感受到那仙境般的美景。诉说感受琅琊山琊山酿泉醉翁亭醉翁亭 琅琊山朝暮景色琅琊山四季景色1 1亭周边亭周边环境环境: :琅玡山醉翁亭酿泉环滁皆山1 1亭名亭名由来由来：作亭者名之者命名之意2 2写景写景：朝暮之景四时之景 乐无穷（作结）3 3游、宴游、宴： 滁人游 太守宴众宾
3、欢 太守醉4 4归去归去： 太守归而宾客从 游人去，禽鸟乐4 4点题点题：太守之乐其乐乐-醉（与民同乐） 本文以本文以“乐乐”为线索为线索 作者是怎样步步深入、表现作者是怎样步步深入、表现 “与民同乐与民同乐”的的 主旨的？主旨的？山水之乐山水之乐四时之乐四时之乐滁人游之乐宴酣之乐禽鸟之乐山林之乐太守之乐太守之乐（游宴之乐）（游宴之乐） 滁人游说明百姓和乐，太守才能尽情享受这滁人游说明百姓和乐，太守才能尽情享受这“山山水之乐水之乐”，体现了文章，体现了文章“与民同乐与民同乐”的主旨。的主旨。第三段把第三段把“太守宴太守宴”放在放在“滁人游滁人游”之前写好之前写好吗？吗？本文都写了谁的本文都写了
4、谁的“乐乐”？禽鸟乐、滁人乐、众宾乐、太守乐禽鸟乐、滁人乐、众宾乐、太守乐负者歌于途负者歌于途从太守游而乐、宴酣之乐从太守游而乐、宴酣之乐山水乐、宴酣乐、乐民之乐山水乐、宴酣乐、乐民之乐你从滁州百姓之乐中间有没有感受到太守之乐？如何理解你从滁州百姓之乐中间有没有感受到太守之乐？如何理解太守的太守的“乐其乐乐其乐”？ 滁人欢乐情形全是从太守眼中看出的。滁人欢乐情形全是从太守眼中看出的。“滁人游滁人游”有有歌声和呼应声，有老人和孩子，百姓兴高采烈出游，可见歌声和呼应声，有老人和孩子，百姓兴高采烈出游，可见他们生活安定富足，他们生活安定富足，这是与太守的励精图治有直接关系的这是与太守的励精图治有直接
5、关系的。太守是为此而乐。太守是为此而乐。能与民同乐，也是他的政治理想。能与民同乐，也是他的政治理想。 作者自号醉翁，以醉翁的形象出现在我们面前，如作者自号醉翁，以醉翁的形象出现在我们面前，如何看待他的醉？他的何看待他的醉？他的“醉醉”与与“乐乐”之间有什么样的之间有什么样的联系？联系？ “醉翁之意不在酒，在乎山水之醉翁之意不在酒，在乎山水之间也也”，纵情林木，情林木，醉意山水，醉意山水，这是作者的真意。是作者的真意。他的他的“醉醉”与与“乐乐”是是统一的：统一的：“醉醉”是表象，是表象，“乐乐”是实质，写是实质，写“醉醉”是是为了写为了写“乐乐”。 “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉翁之意不在
6、酒，在乎山水之间也”，更在于，更在于“乐民之乐也乐民之乐也”（与民同乐）。（与民同乐）。宋仁宗宋仁宗庆历五年，范五年，范仲淹等推行仲淹等推行“庆历新政新政”失失败，相，相继被被贬职。欧阳修。欧阳修因上因上书为他他们辩护，也被，也被贬职为滁州知州。滁州知州。“庆历新新政政”的失的失败，使北宋，使北宋丧失了一次失了一次变法法图强的机会。欧的机会。欧阳修以阳修以宽和仁和仁爱之心之心“与民同与民同乐”，体，体现了儒家的了儒家的传统思想。所以思想。所以“醉翁之意不在酒，在乎山水之醉翁之意不在酒，在乎山水之间也也”，更在乎，更在乎“与民同与民同乐”。试一试试一试 将文中“若夫日出而林霏开若夫日出而林霏开而而乐亦无穷也乐亦无穷也”一段所写的“朝暮朝暮”、“四时四时”的景物特点用现代汉语加以具体描写，写成300字左右的短文。
