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1、语语言描写片段言描写片段言描写片段言描写片段1快快快快乐乐小小小小热热身身身身2形容很会形容很会形容很会形容很会讲话讲话能（ ）会（ ）说 道道说说出出出出话话来就成文章。来就成文章。来就成文章。来就成文章。形容文思敏捷，口形容文思敏捷，口形容文思敏捷，口形容文思敏捷，口长长好。好。好。好。口口 章章出（ ）成（ ）3形容口形容口形容口形容口长长很好，很好，很好，很好，说话连续说话连续不断。不断。不断。不断。（ ）（ ）不绝滔滔 滔滔巧妙巧妙巧妙巧妙风风趣的趣的趣的趣的话话一个接一个。一个接一个。一个接一个。一个接一个。（ ）（ ）连珠妙妙 语4什么是语言描写？5语言描写就是指言描写就是指对说
2、话时的内容、的内容、语气、声气、声调等等进行描写，以表行描写，以表现人人物身份、思想、感情和性格。物身份、思想、感情和性格。6语言描写的作用是什么？7语言描写作用一言描写作用一反反应应人物思想性格人物思想性格8语言描写作用二言描写作用二人物人物语语言描写表言描写表现现出人物的身份、地位、年出人物的身份、地位、年龄龄、文化教养等。、文化教养等。9故事：分家人物：裁缝、厨师、船老大、车把式10“我看咱们去了要快刀斩乱麻，别锅了碗了分不清。”11“咱们办事不能太偏激，要针过去线过去才行。”12“嗨，咱原先也不是没有管过这号事，前有车，后有辙，别出格就行。”13“我看别在这啰嗦了，不如到他家见风使舵。
3、”1415糖果小妙招糖果小妙招：注意提示语的位置16一、提示一、提示语在前在前：如：妈妈心疼地说 瞧你 这两天都瘦了 以后可得注意保暖 不能 再感冒了：”，“，。，！“。，二、提示二、提示语在后在后：如： 瞧你 这两天都瘦了 以后可得注意保暖 不能再感冒了 妈妈心疼地说。！”，17三、提示三、提示语在中在中：如： 瞧你 这两天都瘦了 妈妈心疼地说 以后可得注意保暖 不能再感冒了”，“，“！”。”，四、无提示四、无提示语：如： 瞧你 这两天都瘦了 以后可得注意保暖 不能再感冒了。！”，18 兔子和猫争论着一个问题：世界上什么东西最好吃？ 兔子抢着说：“世界上最好吃的东西是青草，那鲜美的菜汁，成为
4、世界上最好吃的东西可绝对是当之无愧的哟！” 猫听了，摇摇头，说：“不，应该是老鼠最好吃，你想想那鲜嫩的肉，嚼起来又酥又软，只有你体验过这样的幸福，你才懂得老鼠是世界上独一无二的好东西。” 双方互不相让，都觉得自己有理，最后，只好请猴子来给它们评理。青草、老鼠和桃子青草、老鼠和桃子19 猴子听了它们的两种意见都不同意。“你们都是十足的傻瓜蛋，连世界上最好吃的东西都不知道，”他挠了挠自己的头，一扬脖，自信地说，“世界上最好吃当然是桃子啦！” “我以为你要说别的什么，没想到你会说那毛刷刷的桃子，你拿出十个桃子，也抵不上一只老鼠。算了吧，我可不相信你的话。”猫摇着头大声喊道。 这时，大象伯伯从旁边走过，对它们说：“你们都有自己的偏爱，就是没有想到别人的爱好。”20 通过这个故事，你明白了什么道理？ 我我们一起来一起来闯关关21 你们喜欢看书吗？ 你们是怎样读书的呢？ 古人云 不动笔墨不读书 让我们 运用正确的读书方法读书，让我们 一起在书的海洋中畅游！ 动动小笔小笔头22
