7.2-定义与命题-第2课时-命题的证明课件

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1、第七章平行线的证明八年级数学上册(北师版)7.2定义与命题第2课时命题的证明1_的真命题称为公理;除公理外,其他真命题的正确性通过推理的方法证实;演绎推理的过程称为_,经过证明的真命题称为_练习1:“两点之间线段最短”是_(选填“定义”“公理”或“定理”)2同角(等角)的补角_,同角(等角)的余角_练习2:若AB90,BC90,则_,理由是_公认证明定理公理相等相等AC同角的余角相等知识点一:公理、定理1下列说法中错误的是( )A所有的定义都是命题B所有的定理都是命题C所有的公理都是命题D所有的命题都是定理D2下列说法正确的是( )A命题一定是正确的B不正确的判断就不是命题C真命题都是公理D定

2、理都是真命题D3下列语句中属于定理的是( )A在直线AB上取一点EB如果两个角相等,那么这两个角是对顶角C同位角相等D同角的补角相等4“过直线外一点,有且只有一条直线平行于已知直线”是一个( )A需要证明的命题B公理C定理 D定义DB知识点二:证明5在证明过程中可以作为推理根据的是( )A命题、定义、公理 B定理、定义、公理C命题 D真命题6下列各数中,可以用来证明“任何偶数都是8的整数倍”是假命题的反例是( )A32B16C8D4BD7下列说法不正确的是( )A若12,则1,2是对顶角B若1,2都是直角,则12C若12,则1323D若1390,2390,则128如图,直线AB,CD相交于点O

3、,则AOC的度数是( )A60 B40C30 D15AA9如图,直线AB与CD相交于点O,EOB90,则图中1与2的关系是( )A对顶角 B互补的两个角C互余的两个角 D相等的角10 证 明 命 题 “三 角 形 任 意 两 边 的 和 大 于 第 三 边 ”成 立 的 依 据 是_C两点之间线段最短11如图,已知ACBC,点C为垂足,点E是BC上一点,并且12.试问:DE与BC有何位置关系?请说明理由解:DEBC.理由:12,ACDE.ACBC,ACE90,DEC90,即DEBC12如图,为估计池塘岸边A,B两点的距离,小方在池塘的一侧选取一点O,测得OA15米,OB10米,则点A,B间的距

4、离不可能是( )A5米B10米C15米D20米A13“a,b是实数,若ab,则a2b2”显然是错误的,若结论保持不变,怎样改变条件,才能使之成立?以下四种改法:若ab0,则a2b2;若ab且ab0,则a2b2;若abb2;若ab且abb2.其中正确的改法个数是( )A1个 B2个 C3个 D4个14工匠师傅使用的吊锤主要是运用了_D 过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直解:(1)COD45(2)ODAB(可以推出AOD90)16如图,点A,O,B在一条直线上,OC平分BOD,OEOC,垂足为点O.试判断AOE与DOE有怎样的数量关系,并说明理由解:AOEDOE.理由:如图,OEOC,13

5、90.又AOB180,2490,又12,34,即AOEDOE17把一根长度为143 cm的铁丝截成几段,若每一段至少1 cm长,且任意三段都不能构成三角形,试判断最多可以截成多少段?解:前两段取1 cm,1 cm,若任意三段不能构成三角形,只需第三段为前两段之和即2 cm,以此类推,可得以后的线段长为3 cm,5 cm,8 cm,13 cm,21 cm,34 cm,55 cm,所以铁丝最多可以截成10段18(阿凡题:1071169)在数学课上,林老师在黑板上画出如图所示的图形(其中点B,F,C,E在同一直线上),并写出四个条件:ABDE;BFEC;BE;12.请你从这四个条件中选出三个作为条件,另一个作为结论,组成一个真命题,并给予证明条件_;结论_(填序号)解:BFCE,BFCFCECF,即BCEF.在ABC与DEF中,ABDE,BE,BCEF,ABCDEF,12

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