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1、行进间单手上篮行进间单手上篮一、教学目标一、教学目标n n1、通过练习，学生应该初步掌握行进间单手上篮的跑动路线及基本技术n n2、根据体质、性别，学生自主选择技术动作类型（低手、高手），因材施教，并能完成任务n n3、在小组合作中，让学生懂得团结拼搏、积极进取、互帮互助的优秀品质，培养学生的合作意识和团队精神。 二、教学重点和难点二、教学重点和难点n n重点：步法及起跨点n n难点：出手动作 （一）教法 1、启发式教学法：通过观看视频、语言、动作激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考、创新能力。 2、讲解示范法：通过精炼适度的语言讲解，使学生懂得正确的动作概念，以优美的动作示范，有利于学生模仿
2、正确的技术动作。 3、纠正错误法：由于学生间的个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正获得正确的动作，提高学生的学习信心。三、教法和学法的运用三、教法和学法的运用 （二）学法 1、分组练习和自主练习相结合，通过多次反复练习，达到熟练程度。 2、组织小组间比赛，增强竞争性和娱乐性的气氛。 三、教法和学法的运用三、教法和学法的运用开始部分开始部分n n1、整队集合，清点学生人数，安排见习生。 组织队形： 开始部分开始部分n n2 2、准备活动、准备活动、准备活动、准备活动n n绕球场跑两圈绕球场跑两圈绕球场跑两圈绕球场跑两圈n n球性练习（右图）球性练习（右图）球性练习（右图）球性练习（右图）
3、组织：组织： 基本部分基本部分1 1、学习行进间单手上篮、学习行进间单手上篮 动作要领：动作要领：以右手投篮为以右手投篮为例，右脚向前跨出时接球，接例，右脚向前跨出时接球，接着迅速上左脚起跳，右腿屈膝着迅速上左脚起跳，右腿屈膝上抬，同时举球至头右侧，腾上抬，同时举球至头右侧，腾空后，上体稍后仰，当身体跳空后，上体稍后仰，当身体跳到最高点时，右手臂伸直，用到最高点时，右手臂伸直，用手腕前屈和手指力量将球投出手腕前屈和手指力量将球投出教法：教法： 观看视频，教师示范引观看视频，教师示范引导导 学生分组了，模仿，积学生分组了，模仿，积极练习极练习 基本部分基本部分2、各组在组长的带领下就选择的上篮动
4、作进行合各组在组长的带领下就选择的上篮动作进行合作学习，互帮互助，可以多次反复观看视频。在作学习，互帮互助，可以多次反复观看视频。在探究学习过程中教师巡回指导探究学习过程中教师巡回指导3、当对选择的动作初步掌握后，组长带领组员进当对选择的动作初步掌握后，组长带领组员进行自主练习，再练习一段时间后组长组织利用行自主练习，再练习一段时间后组长组织利用padpad进行组员的上篮动作拍摄，让自己能看到自己的进行组员的上篮动作拍摄，让自己能看到自己的上篮姿态，然后对照视频中的动作，互相纠正，上篮姿态，然后对照视频中的动作，互相纠正，提高动作的连贯性。提高动作的连贯性。4 4、小组在全班交流、展示并互评。、小组在全班交流、展示并互评。 结束部分结束部分 1 1、学生在教师的语、学生在教师的语言提示下对肩、颈、言提示下对肩、颈、腰、腿等部位进行腰、腿等部位进行放松。放松。 2 2、课堂小结，指出、课堂小结，指出优点和不足之处。优点和不足之处。 3 3、收拾器材。、收拾器材。 4 4、师生道别。、师生道别。组织：组织：组织：组织：
