17触摸天郑莉晒课课件

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1、触摸春天首页张望襄阳市昭明小学襄阳市昭明小学 郑郑莉莉盲童盲童小径小径流畅流畅飞翔飞翔磕磕绊绊磕磕绊绊权利权利缤纷缤纷弧线弧线清香袅袅清香袅袅流连流连悄然悄然m m ngngj j ngngchch ngngxixi ngngkkb b n nququ n nbnbnh h nionioqioqio一瞬间一瞬间shsh n n悄然悄然qio 划过划过hu曲线曲线q h shn笔画笔画 谁都有生活的权利,谁谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的都可以创造一个属于自己的缤纷世界。缤纷世界。 请大家自由读课文请大家自由读课文3-6自然段,思考:自然段,思考:盲童安静在触摸春天的过程中,创造了哪

2、盲童安静在触摸春天的过程中,创造了哪些奇迹?从中你感悟到安静是怎样的一个些奇迹?从中你感悟到安静是怎样的一个女孩?用铅笔画上横线,并标上序号及在女孩?用铅笔画上横线,并标上序号及在旁边做简单的批注。旁边做简单的批注。奇迹67她走幻灯片 9她慢地幻灯片 10安幻灯片 12许久 早晨,我在绿地里面的小径上做操,早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中安静在花丛中穿梭穿梭。文中指安静在花丛文中指安静在花丛中自如地走来走去的样子中自如地走来走去的样子。抓抓住住关关键键词词语语来来理理解解1、 她走得很她走得很流畅流畅,没有一点儿,没有一点儿磕磕磕磕绊绊绊绊。2、 这个小女孩,这个小女孩,整天整天在

3、花香中在花香中流连流连。流利反义词稳稳当当 为什么让你感到是个奇迹呢?她为为什么让你感到是个奇迹呢?她为什么能走得如此流畅?你体会到了什么什么能走得如此流畅?你体会到了什么?联联系系上上下下文文我能说:我能说:1、安静整天在花香中流连,她闻到了、安静整天在花香中流连,她闻到了2、安静在花丛中除了闻到了花香,还可能、安静在花丛中除了闻到了花香,还可能触摸到了触摸到了3、安静在花丛中除了闻到花香,还可能听、安静在花丛中除了闻到花香,还可能听到了到了 安静在一株月季花前停下来,她安静在一株月季花前停下来,她慢慢地慢慢地伸出双伸出双手,在花香的引导下,手,在花香的引导下,极其准确极其准确地伸向一朵沾着

4、露地伸向一朵沾着露珠的月季花。珠的月季花。 安静在一株月季花前停下来,她伸出双手,在安静在一株月季花前停下来,她伸出双手,在花香的引导下,伸向一朵沾着露珠的月季花。花香的引导下,伸向一朵沾着露珠的月季花。比比一一比比比比较较句句子子理理解解 安静的手指悄然合拢,安静的手指悄然合拢,竟然竟然拢住了那只蝴拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩女孩神奇的灵性神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。腾,安静的脸上充满了惊讶。 这是一次全新的经历,安静的心灵来这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个

5、她完全没有体验过的地方。到了一个她完全没有体验过的地方。 假如你就是安静,你感受到了什假如你就是安静,你感受到了什么?又仿佛听到了蝴蝶对她说什么么?又仿佛听到了蝴蝶对她说什么? 许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来了,安静仰起头来张望张望。 世上除了用眼睛看世界,还有一种内在视世上除了用眼睛看世界,还有一种内在视觉,那可能是更真实的,那就是用心去看这觉,那可能是更真实的,那就是用心去看这个世界个世界海伦海伦.凯勒凯勒 安静仰起头,用心灵的眼睛,看到了什么安静仰起头,用心灵的眼睛,看到了什么呢?呢?展开想象理解句子展开想象理解句子 此刻在安静的

6、心上,一定划此刻在安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。线,述说着飞翔的概念。飞翔的概念展开想象理解句子展开想象理解句子 谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。我们生活得很精彩!道理每一个人我会理解 海伦凯勒 19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力,在安妮.莎莉文老师的帮助下,掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作,被美国时代周刊评为美国十大英雄偶像,荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有假如给我三天光明、我的生活、我的

7、老师等。不屈服于命运的 张 海 迪 高位截肢高位截肢, ,但她自学了好但她自学了好多门外语多门外语, ,创作和翻译的作品创作和翻译的作品超过超过100100万字万字 。 在在05年的央视春节联欢晚会上,年的央视春节联欢晚会上,21个聋哑演员将舞蹈个聋哑演员将舞蹈千手观音千手观音演绎得天衣无缝、美轮美奂。无论演绎得天衣无缝、美轮美奂。无论是现场观众还是广大网友,都对这是现场观众还是广大网友,都对这支近乎完美的舞蹈作出了支近乎完美的舞蹈作出了“震撼、激动、震撼、激动、流泪流泪”的评价。的评价。宋晓波,由于失去了听力,他的世界没有声音,但他的生活依然充满色彩。2005年,晓波在全国摄影模特总决赛中获

8、最佳眼神奖,同时参加某网站获最佳活动获最佳人气奖,在前一阵的另一网站选秀活动中更是成功晋级6强。晓波认为塑造一个好男儿的形象,更重要的还是内在的素质,身心具备,才德兼备。为了实现自己的目标,晓波现在正在上海徐汇业余大学学习。 我失去了双臂,我失去了双臂,我失去了双臂,我失去了双臂,但上帝只想让我拥抱但上帝只想让我拥抱但上帝只想让我拥抱但上帝只想让我拥抱更大的世界更大的世界更大的世界更大的世界 。 我能像正常人一我能像正常人一我能像正常人一我能像正常人一样生活,养活自己,样生活,养活自己,样生活,养活自己,样生活,养活自己,虽然我体会不到拥抱虽然我体会不到拥抱虽然我体会不到拥抱虽然我体会不到拥抱

9、别人的幸福感,但我别人的幸福感,但我别人的幸福感,但我别人的幸福感,但我能够在琴声中感受到能够在琴声中感受到能够在琴声中感受到能够在琴声中感受到更多的幸福。更多的幸福。更多的幸福。更多的幸福。 作者杏林子自作者杏林子自1212岁起,便患上岁起,便患上“类风类风湿性关节炎湿性关节炎”,致使,致使她腿不能行,肩不能她腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不举,手不能抬,头不能转。能转。 残而不废的她,残而不废的她,凭着坚强的毅力,坚凭着坚强的毅力,坚持自修,著有多本著持自修,著有多本著作,被誉为作,被誉为“台湾最台湾最具影响力的作家具影响力的作家”。我们生活得很精彩身体残疾但生命多彩的残疾运动员残疾人运动会 谁都有生活的权利,谁都可以创造谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。一个属于自己的缤纷世界。

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