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1、q物质的变化和性质物质的变化和性质q化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学q走进化学实验室走进化学实验室复习目标复习目标q会区分物理变化和化学变化会区分物理变化和化学变化q掌握物质的物理性质和化学性质掌握物质的物理性质和化学性质q学会实验探究的方法学会实验探究的方法q掌握化学实验室基本操作技能掌握化学实验室基本操作技能考考点点q物质的变化物质的变化q物质的物质的性质性质q实验探究实验探究q化学实验化学实验药品取用药品取用仪器用途仪器用途基本操作基本操作物理变化物理变化化学变化化学变化物理性质物理性质化学性质化学性质题型题型1.物质的变化物质的变化知识拓展知识拓展1.镁带在氧气
2、中燃烧的化学变化，判断镁带在氧气中燃烧的化学变化，判断的主要依据是（的主要依据是（）A.放出大量的热放出大量的热B.看到耀眼的白光看到耀眼的白光C.有白色固体生成有白色固体生成D.镁带消失镁带消失题型题型2.物质的性质物质的性质知识拓展知识拓展1.下列物质的性质，属于物理性质的是下列物质的性质，属于物理性质的是（）A.木炭的稳定性木炭的稳定性B.一氧化碳的还原性一氧化碳的还原性C.酒精的可燃性酒精的可燃性D.浓盐酸的挥发性浓盐酸的挥发性2.化学上把化学上把“生成新物质的变化叫做化学变生成新物质的变化叫做化学变化化”，下列对，下列对“新物质的变化叫做化学变化新物质的变化叫做化学变化”，下列对，下
3、列对“新物质新物质”的解释正确的是（的解释正确的是（）A.“新物质新物质”是自然界不存在的物质是自然界不存在的物质B.“新物质新物质”与变化前的物质颜色、状态一定与变化前的物质颜色、状态一定不同不同C.“新物质新物质”与变化前的物质的性质不同与变化前的物质的性质不同D.“新物质新物质”与变化前的物质的化学性质不与变化前的物质的化学性质不同同题型题型3.实验探究实验探究知识拓展知识拓展2.芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗方在火焰中（如图）约梗方在火焰中（如图）约1s后取出，后取出，可以看到火柴梗的可以看到火
4、柴梗的（填（填“a”、“b”或或“c”）处最先碳化。结论：）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的蜡烛火焰的温度最高。温度最高。1.贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水。小小a外焰外焰1.指出右下图所示倾倒液体的操作指出右下图所示倾倒液体的操作中的错误并改正：中的错误并改正：（1）。（2）。（3）。瓶塞正放，瓶塞应倒放瓶塞正放，瓶塞应倒放标签向下，标签应朝向手心标签向下，标签应朝向手心试管口和细口瓶口离得太远，应紧挨着试管口和细口瓶口离得太远，应紧挨着知识拓展知识拓展实验基
5、本操作实验基本操作2实验过程中要注意安全，下列实验操作实验过程中要注意安全，下列实验操作中安全的是（中安全的是（）A将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味B洒出的酒精在桌面燃烧起来，应立即用洒出的酒精在桌面燃烧起来，应立即用湿布扑盖湿布扑盖C实验产生的废液直接倒入下水道实验产生的废液直接倒入下水道D为了节约火柴，可用燃着的酒精灯点为了节约火柴，可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯燃另一盏酒精灯3.小明同学用托盘天平称量食盐时，错误小明同学用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为称得食盐质量为15.5g(1
6、g以下用游码以下用游码)。若按正确的方法称量，食盐的质量应为若按正确的方法称量，食盐的质量应为()A15gB15.0gC14.5gD14.0g4、用、用50mL的量筒量取的量筒量取45mL水时，采水时，采用俯视的读法，则量取的水的实际体积用俯视的读法，则量取的水的实际体积是是()A、45mLB、大于、大于45mLC、小于、小于45mLD、无法确定、无法确定5.对量筒内液体读数，开始时仰视读数对量筒内液体读数，开始时仰视读数为为29.0mL，倒出一部分液体后，平视读，倒出一部分液体后，平视读数为数为12.3mL，则实际倒出液体的体积为，则实际倒出液体的体积为（）A.16.7mLB.大于大于16.
7、7mLC.小于小于16.7mLD.无法计算无法计算题型题型1.物质的变化物质的变化1.下列变化属于物理变化的是（下列变化属于物理变化的是（）A.光合作用光合作用B.粮食霉变粮食霉变C.樟脑球变小樟脑球变小D.葡萄酿酒葡萄酿酒2.下列典故中，从物质变化的角度分析，下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（主要体现化学变化的是（）A.司马光砸缸司马光砸缸B.凿壁偷光凿壁偷光C.火烧赤壁火烧赤壁D.铁杵磨成针铁杵磨成针知识应用知识应用题型题型2.物质的性质物质的性质1.下列物质的用途主要利用其化学性质下列物质的用途主要利用其化学性质的是（的是（）A.可燃冰用作燃料可燃冰用作燃料B.干冰
8、用于人工降雨干冰用于人工降雨C.铜用于制造导线铜用于制造导线D.稀有气体作霓虹灯稀有气体作霓虹灯知识应用知识应用2.下列用途主要是利用其化学性质的下列用途主要是利用其化学性质的是（是（）A.活性炭用于防毒面具活性炭用于防毒面具B.金刚石作装饰品金刚石作装饰品C.用氮气作保护气用氮气作保护气D.用石墨作电极用石墨作电极题型题型2.物质的性质物质的性质知识应用知识应用题型题型3.实验探究实验探究1.小明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水小明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（一过程而
9、言，属于科学探究环节中的（）A.建立假设建立假设B.收集证据收集证据C.设计实验设计实验D.作出结论作出结论知识应用知识应用1.规范的实验操作是实验成功的前提，请回答规范的实验操作是实验成功的前提，请回答（1）量取）量取8mL稀硫酸，应选用稀硫酸，应选用mL的量筒。的量筒。（2）胶头滴管用过后应）胶头滴管用过后应，再去吸取其他，再去吸取其他药品。药品。（3）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放部应垫放。（4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端一端，然后稍稍用力转动插入。，然后稍稍用力转动插入。题型题型4.化学实验
10、化学实验知识应用知识应用药品取用药品取用10清洗清洗石棉网石棉网用水润湿用水润湿2.要把试剂瓶里的食盐放进试管，正要把试剂瓶里的食盐放进试管，正确的方法是（确的方法是（）A、用镊子夹取送入试管、用镊子夹取送入试管B、直接向试管中倾倒、直接向试管中倾倒C、先倒在手上，然后再塞进试管、先倒在手上，然后再塞进试管D、用药匙或纸槽将食盐放进试管、用药匙或纸槽将食盐放进试管题型题型4.化学实验化学实验知识应用知识应用药品取用药品取用题型题型4.化学实验化学实验知识应用知识应用仪器用途仪器用途1.下列实验项目所选择的仪器错误的是下列实验项目所选择的仪器错误的是（）A.少量试剂的反应少量试剂的反应试管试管B
11、.吸取和滴加少量液体吸取和滴加少量液体滴管滴管C.较多量液体加热较多量液体加热烧杯烧杯D.盛放固体药品盛放固体药品细口瓶细口瓶1.下列实验操作中正确的是（下列实验操作中正确的是（）ABCD题型题型4.化学实验化学实验知识应用知识应用实验基本操作实验基本操作2.下列图示实验操作中，错误的是下列图示实验操作中，错误的是（ ） 3.下列实验操作错误的是（下列实验操作错误的是（）A、洗涤玻璃仪器一定要连洗几次，直、洗涤玻璃仪器一定要连洗几次，直到干净到干净B、加热试管中的冷水，可以不预热直、加热试管中的冷水，可以不预热直接对准试管底部加热接对准试管底部加热C、滴瓶上的滴管是不能用来吸取其他、滴瓶上的滴管是不能用来吸取其他试剂的试剂的D、熄灭酒精灯，只能灯帽盖灭、熄灭酒精灯，只能灯帽盖灭题型题型4.化学实验化学实验知识应用知识应用实验基本操作实验基本操作
