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1、一、导入新课一、导入新课作作 品品 简简 介介木兰诗木兰诗木兰诗木兰诗又叫又叫又叫又叫木兰木兰木兰木兰辞辞辞辞木兰歌木兰歌木兰歌木兰歌，选自，选自，选自，选自宋朝宋朝宋朝宋朝郭茂倩郭茂倩郭茂倩郭茂倩编编编编乐府诗乐府诗乐府诗乐府诗集集集集，这是南北朝时北，这是南北朝时北，这是南北朝时北，这是南北朝时北方的一首民歌。叙述了方的一首民歌。叙述了方的一首民歌。叙述了方的一首民歌。叙述了古代英雄木兰代父从军、古代英雄木兰代父从军、古代英雄木兰代父从军、古代英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。建功立业的传奇故事。建功立业的传奇故事。建功立业的传奇故事。“乐乐 府府 双双 璧璧”木兰诗木兰诗孔雀东南飞孔
2、雀东南飞了解了解：乐府诗和乐府：乐府诗和乐府继诗经楚辞之后继诗经楚辞之后,在汉魏六朝文学史在汉魏六朝文学史上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府乐府诗诗”，它大放异彩，成为中华民族优秀文化遗产的，它大放异彩，成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。一个有机组成部分。“乐府乐府”本是古代主管音乐的官署的名称，负责本是古代主管音乐的官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷祭制谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。失。秦朝及西汉惠帝时设有秦
3、朝及西汉惠帝时设有“乐府令乐府令”，汉武帝时的乐府，汉武帝时的乐府规模较大。采集民间诗歌和乐曲。规模较大。采集民间诗歌和乐曲。后来人们将乐府采集的诗篇称为后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗乐府诗”。三、诗歌诵读，整体感悟三、诗歌诵读，整体感悟读准下列加点字的音读准下列加点字的音读准下列加点字的音读准下列加点字的音机杼机杼可汗可汗鞍鞯鞍鞯辔头辔头燕山燕山胡骑胡骑戎机戎机朔气朔气金柝金柝红妆红妆著我旧时裳著我旧时裳傍地走傍地走zhkhnjinpiynjbngzhuzhungtushurng注意：裳注意：裳 chng 帖帖 ti 转转 zhun音频范读音频范读唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟
4、闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。木兰诗木兰诗万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西
5、阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？木兰诗全诗共有330个字，组成了62个句子，其中有2个9字句，6个7字句，其余的54个都是5字句，充分体现了我国古典优秀诗歌整齐整齐而又起伏变化起伏变化的节奏特点。旦辞爷娘去5，暮宿黄河边5。不闻爷娘唤女声7，但闻黄河流水鸣溅溅9。旦辞黄河去5，暮至黑山头5。不闻爷娘唤女声7，但闻燕山胡骑鸣啾啾9。先急后缓，急缓相容先急后缓，急缓相容舒缓舒缓爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊磨刀霍霍向猪羊。东市买骏
6、马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。排比排比排比排比四、人物赏析，品读探究四、人物赏析，品读探究愿为市鞍马，从此替爷征。愿驰千里足，送儿还故乡。两次抉择思考：这两次抉择让木兰思考：这两次抉择让木兰的身份和生活发生了哪些的身份和生活发生了哪些变化？变化？唧唧复唧唧，木兰当户织当户织。平民女子“不闻不闻”、“惟闻惟闻”、“叹息叹息”愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马骏马，西市买鞍鞯鞍鞯，南市买辔头辔头，北市买长鞭长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻不闻爷娘唤女声，但闻但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻不闻爷娘唤女声，但闻但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里万里赴戎机，关山关山度若飞。朔气朔气传
7、金柝，寒光寒光照铁衣。沙场战士策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，（朝中要员）开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。闺阁女子孝顺孝顺爱国爱国勇敢勇敢才能、抱负才能、抱负责任大于安逸责任大于安逸不慕荣利，不恋富贵不慕荣利，不恋富贵爱和家人在一起爱和家人在一起自由自在，不受约束自由自在，不受约束自由高于名利自由高于名利五、总结归纳五、总结归纳木兰诗这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女少女，又是一个金戈铁马的战士战士。她爱亲人，也爱国家，把对国家对亲人的责任责任融合在一起。木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、敦朴的优秀品质品质。同时，木兰诗借助木兰的两次人生抉择传达出我国古代劳动人民对理想人性理想人性的赞美，对生活意生活意义义的思考以及对人生价值人生价值的追求。木兰诗 替父从军 辞官还乡平民女子 沙场战士 （朝中要员） 闺阁女子 责任大于安逸 自由高于名利
