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1、会计学1班主任工作班主任工作(gngzu)会议会议第一页，共12页。 转眼间，开学已经转眼间，开学已经(y jing)(y jing)半个月。在这段时间里，全体班主任半个月。在这段时间里，全体班主任任劳任怨、精诚合作，深入开展养成教育、文明礼仪教育、安全教育。任劳任怨、精诚合作，深入开展养成教育、文明礼仪教育、安全教育。短短时间，学生学习风气明显好转，行为举止日益文明规范。主要表短短时间，学生学习风气明显好转，行为举止日益文明规范。主要表现在如下几个方面：着装基本规范，公开使用手机现象基本杜绝，教现在如下几个方面：着装基本规范，公开使用手机现象基本杜绝，教室窗明几净，上课秩序井然有序，学生自律
2、意识不断增强，集体观念室窗明几净，上课秩序井然有序，学生自律意识不断增强，集体观念也不断加强也不断加强这些成绩的取得，主要是全体班主任努力的结果，是这些成绩的取得，主要是全体班主任努力的结果，是大家辛勤工作的结晶。正是你们身体力行地关爱引导、事无巨细地教大家辛勤工作的结晶。正是你们身体力行地关爱引导、事无巨细地教育管理，才有今天的可喜的变化。在这里，我要向所有班主任说一声，育管理，才有今天的可喜的变化。在这里，我要向所有班主任说一声，大家辛苦了！大家辛苦了！第1页/共11页第二页，共12页。 当然，在看到成绩的同时，我们也应该反思自己的工当然，在看到成绩的同时，我们也应该反思自己的工作。在日常
3、班级管理工作中，确实还有许多需要改进的作。在日常班级管理工作中，确实还有许多需要改进的地方。如个别班级学习氛围不够浓厚，学生吸烟、打架、地方。如个别班级学习氛围不够浓厚，学生吸烟、打架、说脏话说脏话(zn hu)(zn hu)及乱扔果皮纸屑等现象还时有发生。及乱扔果皮纸屑等现象还时有发生。下面，我针对观察到的情况和自己的思考，谈几点看法，下面，我针对观察到的情况和自己的思考，谈几点看法，供班主任参考。供班主任参考。第2页/共11页第三页，共12页。营造良好学习氛围，提升学生学习成绩营造良好学习氛围，提升学生学习成绩教学质量一个学校的生命线，班主任对班级管理的优劣，直教学质量一个学校的生命线，班
4、主任对班级管理的优劣，直接影响着班级整体教学质量的高下。因而接影响着班级整体教学质量的高下。因而(yn r)(yn r)班主任要把学班主任要把学生成绩的提升放在首要位置。要想真正提升学生成绩，要抓好班生成绩的提升放在首要位置。要想真正提升学生成绩，要抓好班级纪律。没有规矩，不成方圆。纪律，是教学质量的保证；纪律级纪律。没有规矩，不成方圆。纪律，是教学质量的保证；纪律是良好班风、学风的基础。班级学生的学习成绩不好、班风差，是良好班风、学风的基础。班级学生的学习成绩不好、班风差，最主要的原因是班内的纪律差。所以要想抓好班级管理，就要严最主要的原因是班内的纪律差。所以要想抓好班级管理，就要严明纪律，
5、严格管理。严格管理班级，一是要引导学生制定合理的明纪律，严格管理。严格管理班级，一是要引导学生制定合理的规章制度，做到纪律严明；二是要公正公平，不要感情用事，对规章制度，做到纪律严明；二是要公正公平，不要感情用事，对违纪违规者，要一视同仁；三是要要认真对待、正确处理班级、违纪违规者，要一视同仁；三是要要认真对待、正确处理班级、学生的学生的“第一次第一次”违纪事件；四是要持之以恒，避免犯违纪事件；四是要持之以恒，避免犯“冷热病冷热病”，时紧时松；五是要狠抓养成教育，使学生养成良好的行为习，时紧时松；五是要狠抓养成教育，使学生养成良好的行为习惯。惯。第3页/共11页第四页，共12页。 要善于以要善
6、于以“点点”带面，多加表扬。表扬与激励是一门带面，多加表扬。表扬与激励是一门教育艺术，它可以使学生看到自己的长处和优点，激励教育艺术，它可以使学生看到自己的长处和优点，激励其进取，增强自信心。金无足赤，人无完人，再好的学其进取，增强自信心。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有优点。不是生难免也有不足之处，再差的学生身上也有优点。不是聪明的学生常受表扬，而是表扬会使学生变得更加聪明。聪明的学生常受表扬，而是表扬会使学生变得更加聪明。因此在日常班级管理工作中，班主任要以正面教育、表因此在日常班级管理工作中，班主任要以正面教育、表扬鼓励为主，及时捕捉学生的闪光点，使他们
7、扬鼓励为主，及时捕捉学生的闪光点，使他们(t men)(t men)产生积极向上的情感态度，从而达到以点带面的效果。产生积极向上的情感态度，从而达到以点带面的效果。第4页/共11页第五页，共12页。 深入学生中去，勤于和他们沟通交流深入学生中去，勤于和他们沟通交流班主任工作的班主任工作的“勤勤”主要体现在勤观察、勤动脑、勤主要体现在勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心这五个方面。勤观察指的是不论上动手、勤家访、勤谈心这五个方面。勤观察指的是不论上课或下课，注意观察学生细微的变化，掌握他们思想的动课或下课，注意观察学生细微的变化，掌握他们思想的动向，以便随时对学生进行教育，防范于未然。勤动脑指
8、的向，以便随时对学生进行教育，防范于未然。勤动脑指的是学生出现的问题千变万化，根据学生的年龄、性格家庭是学生出现的问题千变万化，根据学生的年龄、性格家庭状况等方面的因素，找出一个适合于这个学生问题的方法状况等方面的因素，找出一个适合于这个学生问题的方法和手段，使他不至于在学习和思想上掉队。勤动手指的是和手段，使他不至于在学习和思想上掉队。勤动手指的是学生在具体工作中，不会或做得不好的时候，老师要亲自学生在具体工作中，不会或做得不好的时候，老师要亲自手把手的教学生，帮助他们干好每一项工作，让他们实现手把手的教学生，帮助他们干好每一项工作，让他们实现从不会到会的跨越。勤家访指的是经常和家长取得联系
9、，从不会到会的跨越。勤家访指的是经常和家长取得联系，班主任可以通过电话班主任可以通过电话(dinhu)(dinhu)进行空中家访。通过一根电进行空中家访。通过一根电话话(dinhu)(dinhu)线，及时了解学生在家里的表现，向家长通报线，及时了解学生在家里的表现，向家长通报学生在校的表现。学生在校的表现。第5页/共11页第六页，共12页。平等关爱学生，善待每一位学生平等关爱学生，善待每一位学生网上疯传一则故事，很有意思，也很耐人寻味。故事是这样网上疯传一则故事，很有意思，也很耐人寻味。故事是这样的，学校调进一位年轻教师，校长进行岗前谈话，语重心长地对的，学校调进一位年轻教师，校长进行岗前谈话
10、，语重心长地对他说：考他说：考100100分的学生你要对他好，以后他会成为科学家；考分的学生你要对他好，以后他会成为科学家；考8080分的学生你要对他好，以后他可能和你做同事；考试不及格的学分的学生你要对他好，以后他可能和你做同事；考试不及格的学生你要对他好，以后他可能会捐钱给学校的；考试作弊的学生你生你要对他好，以后他可能会捐钱给学校的；考试作弊的学生你也要对他好，他将来可能会当官的；中途退学的学生，你也要对也要对他好，他将来可能会当官的；中途退学的学生，你也要对他好，他可能会成为比尔他好，他可能会成为比尔盖茨或乔布斯；爱打架的学生你要对盖茨或乔布斯；爱打架的学生你要对他好，将来他可能成为警
11、察；早恋的学生你要对他好，将来他可他好，将来他可能成为警察；早恋的学生你要对他好，将来他可能成为文学家；胡搅蛮缠的学生你要对他好，将来他会成为优秀能成为文学家；胡搅蛮缠的学生你要对他好，将来他会成为优秀城管；说话不着边际的同学你也要对她好，将来他可能成为政府城管；说话不着边际的同学你也要对她好，将来他可能成为政府发言人。正所谓仁者见仁，智者见智，这位校长用发展的眼光，发言人。正所谓仁者见仁，智者见智，这位校长用发展的眼光，辩证的对每一位学生的未来做了预期的假设判断，有一定的道理辩证的对每一位学生的未来做了预期的假设判断，有一定的道理(do li)(do li)，至少说明，至少说明“天生我才必有
12、用天生我才必有用”“”“一切皆有可能一切皆有可能”这样这样的道理的道理(do li)(do li)，所以不要小视这些，所以不要小视这些“后进生后进生”。第6页/共11页第七页，共12页。 做好学生安全工作，保学生平平安安做好学生安全工作，保学生平平安安学生的安全教育工作是学校工作的重中之重，安全教育责任学生的安全教育工作是学校工作的重中之重，安全教育责任重大，每一位班主任都不能有丝毫放松的思想。由于学生活泼好重大，每一位班主任都不能有丝毫放松的思想。由于学生活泼好动，自理能力和自立能力较差，往往做事不计后果，预见不到危动，自理能力和自立能力较差，往往做事不计后果，预见不到危险的存在，容易发生安
13、全事故。所以班主任除对班级险的存在，容易发生安全事故。所以班主任除对班级(bnj)(bnj)学学生要经常进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的生要经常进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。班主任不仅自己要牢固树安全防范、安全自护和安全自救知识。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识，还要时时讲，事事立安全责任重如山、生命责任大如天的意识，还要时时讲，事事讲，多留心多观察多提醒，努力使学生树立安全第一观念。我们讲，多留心多观察多提醒，努力使学生树立安全第一观念。我们可以利用晨会、班会、黑板报，对学生进行交通安全、消防安全
14、、可以利用晨会、班会、黑板报，对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、财物安全、饮食卫生安全等教育，让学生时刻紧绷安人身安全、财物安全、饮食卫生安全等教育，让学生时刻紧绷安全这根弦。全这根弦。第7页/共11页第八页，共12页。 与任课教师、家长积极沟通与任课教师、家长积极沟通班主任同任课教师之间要经常互通信息，班主任同任课教师之间要经常互通信息，加强了解，增进团结，不仅可以消除误解、加强了解，增进团结，不仅可以消除误解、避免各种矛盾避免各种矛盾(modn)(modn)和冲突，而且能增强和冲突，而且能增强每个教师的集体意识和协作意识。尽量支持每个教师的集体意识和协作意识。尽量支持任课教师的工作，
15、为他们的工作提供条件和任课教师的工作，为他们的工作提供条件和方便，让他们充分发挥在教学中的作用，并方便，让他们充分发挥在教学中的作用，并虚心听取科任教师对班级工作的意见和建议。虚心听取科任教师对班级工作的意见和建议。与家长及时沟通，反馈学生在校情况。与家长及时沟通，反馈学生在校情况。第8页/共11页第九页，共12页。 各位老师，班主任是大雁各位老师，班主任是大雁(dyn)(dyn)，需带领，需带领学生展翅高飞；班主任是战鼓，需时时督促学学生展翅高飞；班主任是战鼓，需时时督促学生不断奋进；班主任是园丁，需细心呵护幼苗生不断奋进；班主任是园丁，需细心呵护幼苗抗击风雨。希望初中部在班主任的共同努力下
16、，抗击风雨。希望初中部在班主任的共同努力下，使初中部的各项工作再上一个新的台阶。同时使初中部的各项工作再上一个新的台阶。同时也提醒大家在辛勤工作的同时，注意张弛有度，也提醒大家在辛勤工作的同时，注意张弛有度，劳逸结合，调整心态，心情舒畅，身体健康！劳逸结合，调整心态，心情舒畅，身体健康！第9页/共11页第十页，共12页。感谢！谢谢(xi xie)观看第10页/共11页第十一页，共12页。内容(nirng)总结会计学。主要表现在如下几个方面：着装基本规范，公开使用手机现象基本杜绝，教室窗明几净，上课秩序井然有序，学生自律意识不断增强，集体观念也不断加强。下面，我针对观察到的情况和自己的思考，谈几点看法，供班主任参考。因此在日常(rchng)班级管理工作中，班主任要以正面教育、表扬鼓励为主，及时捕捉学生的闪光点，使他们产生积极向上的情感态度，从而达到以点带面的效果第十二页，共12页。
