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1、确定物体的位置第2课时1.说一说，怎样确定物体的位置？知道物体的方向和距离才能确定物体的位置。知道物体的方向和距离才能确定物体的位置。我们同桌两人来做个体验位置的相对性游戏吧！要求：确定方向，互相交换位置，要求：确定方向，互相交换位置，互相描述自己的位置说一说。互相描述自己的位置说一说。2.想一想：游戏中，你发现了什么？观测点的变化，引起了位置的变化。观测点的变化，引起了位置的变化。n温故启新3.你能说出学校距小红家的方向和路程吗？ 学校在小红家的学校在小红家的_偏偏_ _的方向上，的方向上，距离约是距离约是_米。米。东东北北15151000n温故启新3.你能说出学校距小芳家的方向和路程吗？
2、学校在小芳家的学校在小芳家的_偏偏_ _的方向上，的方向上，距离约是距离约是_米。米。东东南南301580030n温故启新4545你在我的东偏南45的方向上，距离是1米。你在我的_偏_的方向上，距离是_米。南南东东西西北北n温故启新说一说小方从家到公园的线路。向北向北蓝蓝色色住住宅宅向东向东向东向东向南向南二二号号报报亭亭书书店店公公园园一一号号报报亭亭二二号号报报亭亭书书店店东东公公园园东偏北东偏北向东向东向南向南想一想：小方到公园玩后，他回家的路线是怎样的？说一说小方从家到公园的线路。例4中线路（1）各段路的距离依次是1200m,300m,450m,600m,按1:30000的比例尺画图。说一说，怎样根据方向和距离绘制简单的线路图的方法？1.方向标，确定方向。2.根据实际距离和比例尺算出图上距离。3.根据位置的相对性，按要求制图。n课堂活动1.下面是小东家到学校的路线图，说一说他上学时行走的方向和经过的地方。2.画出学校到自己家的路线图，注明大致的方向和经过的地方，并与同学交流。 用自己的话说说这节课的收获，学到了哪些知识？掌握了哪些知识？n课堂回顾
