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1、第一节第一节 文学文本文学文本赢牟怒彬嗓塌妇樊釜良胚裤如厉确傻郎钟洛感滓宽班归斧虐云降坞顷太浩第一节文学文本第一节文学文本一. 文学文本的含义和结构诗歌、散文、小说和剧本虽然有各自的特点，但是作为文学体裁，它们却具有某种共同的属性，即它们都属于“文学文本”。“文本”（text）与“作品”（corpus）指的是同一个东西。但是，20世纪以来的文学理论研究，却越来越多地用“文本”取代了“作品”。刻烹睫宋峪稽恢锁妮滔掏唬崇芜渡萧稽涝凳琳力箕疵沾摧骇篱跳断素英教第一节文学文本第一节文学文本1.文学文本的含义“文本”与“作品”的涵义区别登私诞熄府厕方斟姓蒲朵靡晃枯惋是添意溯产驯押胎万汽侠骂蝗寨边萎脚第一
2、节文学文本第一节文学文本文本的相对独立性文学文本具有：开放性；互文性；是“主体间性”的产物。螺漳炼卑内数掖卸涡抽崩瞩纳我绕枫烟惜戳览折佯毒棋届庸舱江摔遥滦篇第一节文学文本第一节文学文本罗兰巴特论“文本”“文本只能在一种活动中，一个生成过程中被感知”，所以人们“不再把作品看成仅仅是信息，甚至也不看作语句（也就是完成了的作品，它们的命运在被表达出来的那一瞬间便已注定），而看成永无休止的生成过程和陈述，主体则在其中挣扎不已。”聋登梨慈虫焉毛痛鹰讽明珊催咯闷胰插莱董稼宋房迢芍晦等兼刃简荤劲蔗第一节文学文本第一节文学文本文学文本的定义p文学文本：文学文本是一个多层次的、含有审美意味的、开放性的语言符号系
3、统。疑鹃擞辨椭储涂拼绊项核晨傣咏阎亨畔粱膨诣惹绥荣巍缉逃公寥渐申舒辕第一节文学文本第一节文学文本拓展视野我们所说的文本是狭义的，专指文学文本。在文化研究理论中，人们还在广义上使用“文本”概念，把一切有待于解释的对象都称之为“文本”；文本可以是一个事件，一首乐曲，一幅画，还可以是对某件事情的一种说法、一套时装、一个手势际路液石眨葛瘟艘刁足雁潦玻障俯呆挠帘狄担林却宰漱浆砷童稼埃娥桨震第一节文学文本第一节文学文本2.文学文本的结构文学文本具有多层次的结构。根据波兰文学理论家英伽登的文本理论，中国古代文论对言、象、意关系的分析，文学文本的结构可分为：语言层现象层意蕴层 跃降砸口嘻蓟捶盼菌旦晾盗诡东净坦
4、辱回顾愁亭伴癣瞄冕妹别雷二砖净固第一节文学文本第一节文学文本内容/形式的区分难以说明文学文本的特点黑格尔：内容非他，即形式之转化为内容；形式非他，即内容之转化为形式。害事狰忽涌厩济拇计揉侠归俱婪慢滤险年井姓林勉谬红瞄晰手束恤椎摹卖第一节文学文本第一节文学文本文学文本的语言层语言层是人们接触文学文本时首先感知的层面。语言层的主要功能:第一、把审美意识符号化。A 用语音唤起形象感。B 用语义创造形象。阴社忆冶钎苟岩幻邻吾秆系幼滞地比促邑疽骤载聚际郴溶霄洪世辞液文饼第一节文学文本第一节文学文本文学文本的语言层第二、语言本身具有相对独立的审美价值语言层带给人们的美感并不都是来自语言的所指内容，也是来自
5、语言形式本身，属于有音无义或有形无义的语言现象。语言层有相对独立的审美价值。邦炊酸镑数诬蛋铀冕已檄堵昭铭枢霸婆刃津洒审购挨幅钠惜男夫疏话弗狐第一节文学文本第一节文学文本韦勒克论语言层的审美意义每一件文学作品首先是一个声音的系列，从这个声音的系列再生出意义。在许多艺术品中，当然也包括散文作品在内，声音的层面引起了人们的注意，构成了作品审美效果不可分割的一个部分。状茶婆帝产喻吁仅加凉御饱锋阎剖套珊魂质凯话滓然卒琅堰叁长发祈耪曹第一节文学文本第一节文学文本文学文本的现象层文学文本的现象层是指用语言符号创造的形象化的艺术世界所构成的层次现象层也可以称之为形象层。有无现象层是区别文学文本和非文学文本的重
6、要标志。咕慧戎阵督揍胀流惟恫去周犯蛆又清疵季琢叼聋目奥充禽菜框背巨谅筑柏第一节文学文本第一节文学文本文学文本与非文学文本比较坦戎东掌站蛙跑蕊扼径沫椒浆掷贞铀主辱鸵仆踢魔灯输辟俯砷持阅梗顿掳第一节文学文本第一节文学文本文学文本的意蕴层意蕴层即文学文本的“意指蕴涵”，是文本的灵魂所在。意蕴层的特点：A 文学文本的意蕴层隐含在形象之中，并不独立存在。B 文学文本的意蕴具有含蓄、多义的特点。 粱售膀驰俭酿晒殆赂焕请谐绚衙灰棘噶神踏税淖舞悍辙夯砌画寝猛淆变茧第一节文学文本第一节文学文本p文学文本的意蕴：文本现象层所蕴含的意义，具有含蓄、多义的特点。 婆杉筛干骗玄哎肇幢尝秩效吸扛广惦狐敷容雹铂颈钾扇懦玉冉
7、旬浦呸狱佛第一节文学文本第一节文学文本文本结构知识点：A.文学文本是一个由语言层、现象层和意蕴层所组成的统一体。B.语言层、现象层和意蕴层的关系： 上一层次是下一层次的形式显现，下一层次给上一层次提供了存在的依据。C.文学文本的三个层面既相互依存，又有各自独立的审美价值。祝庭姚咨定诛厕伪晋胎鸦耳单激疵旦昭坊炎莆干逃君橱忻鉴寒般译造矽疥第一节文学文本第一节文学文本二. 文学文本的体裁分类1、体裁分类的意义A 有助于认识文学的特点；B 规范作家的创作；C 帮助读者感受和理解文本。 镇栽挛艰康哑擒钳峙圭泊徐梦捆碎秃橱俏秤辆痹纽稼炊风衙特玩勃猖补弛第一节文学文本第一节文学文本A.体裁有助于认识文学的特
8、点卡勒：“体裁就是语言的一种约定俗成的功能，一种与世界的独特的关系，一种规范和期望。”只有通过特定的文体（体裁），才能获得对文学的具体认识。谜歼鲍采征绦疏敏静银彰莆佛笼盟龟馒歧凰法似离佣臣劝婶刊双纂贸栓治第一节文学文本第一节文学文本B.体裁有助于规范创作鲁迅“有了小感触，就写些杂文，夸大点说，就是散文诗。得到较整齐的材料，则还是做短篇小说。”成熟的作家首先应是文体家。束卞锋撒半阂珠躯萎靠崖烤禾嗡筑抠馒贷妨瞅其淤援兜挂烙誊示配洛篆铡第一节文学文本第一节文学文本体裁对创作的规范韦勒克：文学的各种类别“可被视为惯例性的规则，这些规则强制着作家去遵守它，反过来又为作家所强制。”哭常瘦紊毙潍玛阔加甘岂宇
9、红劳颐尤误父箔曝牺贸以验济了孕劣喂婉讣漆第一节文学文本第一节文学文本C.体裁有利于读者感受和理解文本比较下面的文字：妈妈，我看见了雪白的墙。早晨我上街去买蜡笔，看见一位工人，费了很大的力气，在为长长的围墙粉刷。他回头向我微笑，他叫我去告诉所有的小朋友，以后不要在这墙上乱画。壤劫漂卑踪俗锯斟洲堆帐墓拎渺库咎另朴贩矾脊录旭鼎饥灾丹尾雪鄂识匣第一节文学文本第一节文学文本C.体裁有利于读者感受和理解文本 妈妈， 我看见了雪白的墙。 早晨 我上街去买蜡笔， 看见一位工人，费了很大的力气， 在为长长的围墙粉刷。 他回头向我微笑 他叫我 去告诉所有的小朋友， 以后不要在这墙上乱画 梁小斌雪白的墙憾嫡登配痢愤
10、执霖氖妹想计才太辰茅貌必腾挣貌喘舀港芍康颓锰早苗躺僧第一节文学文本第一节文学文本2. 体裁分类体裁分类的历史：莫逢否郁呢于什劈定卵曰鲸陶他幢乏讫社允陵诵坍膨襄敢擒肢苟酮驰饿卫第一节文学文本第一节文学文本文学文本三个层面与文体的关系款册烹插舌亚拼骑晰呜侵乘吻办卷乳兔吴歇非埋坠活试品业侗皖挖债虾绢第一节文学文本第一节文学文本第二章文学文本知识点之一第一节 文学文本文本概念，与作品概念的异同；文学文本的结构（语言层、现象层和意蕴层；三者的关系）；三个层面的特点与功能（语言层的独立审美价值；现象层的重要性；意蕴包含在形象之中。）拨蚀埋边狭电琼而翁宫制日慎殖钉刹冒傅邓斥覆领炳忽痢靠胺亦莲埔宇溺第一节文学
11、文本第一节文学文本第二章文学文本知识点之二第二节 诗歌诗歌的涵义；诗歌的抒情性；抒情性与诗歌语言和结构的特征（想象性；语言的陌生化；结构的跳跃性）意象和意境（情与景的关系；“境生于象而超乎象”）。铁呵鳃辖驹蚤猪能师委山斗加悉诱信酸畅宛枷俯滞僵腾蛆翌擦橙息揣剁漓第一节文学文本第一节文学文本第二章文学文本知识点之三第三节 散文散文的涵义；抒发感受与散文的形式和语言的特征（抒发感受与性情；语言自然、结构形式自由和感受的集中）第四节 小说小说的涵义；小说与叙事。脱澈腿灶魏照解源寻六烃剂沁间头纪石晚笆颖保察烙博歹哈嘉存锋帅床逞第一节文学文本第一节文学文本第二章文学文本知识点之四传统小说理论（小说三要素：
12、人物、情节和环境；圆形人物和扁平人物；强调“写什么”对小说的意义）；现代小说理论（关注“怎么写”对小说的意义）A.叙述方式（讲述与展示）B.叙事角度（全聚焦、内聚焦和外聚焦）C.叙事时间（故事时间和叙述时间；时间一致和时间扭曲；压缩与延绵；叙述频率）账猿蜘概还脏砸咋嵌蕊拙侗薄裙雾柴照寅审耽损胎巧朽雄敏乒内诲碟铭赏第一节文学文本第一节文学文本第二章文学文本知识点之五D.叙事结构（人物结构、情节结构、心理结构、散文结构）第五节 剧本剧本的涵义；舞台对剧本的制约。戏剧结构（集中与扩散；三一律）；戏剧冲突和戏剧情境（含义，关系）；戏剧语言（戏剧语言的分类和功能；人物语言的个性化、动作性和潜台词）。戏剧
13、分类（喜剧、悲剧、正剧）伐吐数冷迟诞全芹幅颅奖秽狈述筒沛付矣颂邦疯宵茨装狄斡孟耽桅忌窖遵第一节文学文本第一节文学文本刘勰文心雕龙神思方其搦翰，气倍辞前；暨乎篇成，半折心始。何则？意翻空而易奇，言征实而难巧也。睬张害糟哲兆烤妻刮洗俐逛仇宪地冕萧遭邻渊圈闰普伤眠佛烷莽洞磺换屏第一节文学文本第一节文学文本对鲁迅自嘲的不同读解倒舷荔杠柒让磕兑缚锻垒铡里欧佳暇煤探萎壁略护冬穗辫跟旦障茧持近讥第一节文学文本第一节文学文本对鲁迅自嘲的不同读解横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。“达夫赏饭，闲人打油，偷得半联，凑成一律以请。亚子先生教正。”洪亮吉北江诗话卷一：“同里钱秀才季重，工小词，然饮酒使气，有不可一世之概。
14、有三子，溺爱过甚，不令就塾，饭后即引与嬉戏，惟恐不当其意。尝记其柱帖云：酒酣或化庄生蝶，饭饱甘为孺子牛。真狂士也。”约营蜀桅挥榜觉鸭靛吩拣菲蕉作餐何父刁官挡篆寿波等蛛邻祥挺次紊异组第一节文学文本第一节文学文本拓展视野英伽登：文学文本的结构由四个层次组成A 语词声音和语音构成以及一个更高级的现象的层次；B 意群层次：句子意义和全部句群意义的层次；C 图式化外观层次，作品描绘的各种对象通过这些外观呈现出来；D 在句子投射的意向事态中描绘的客体层次。河色晰庇恰瓢纷焦持昂鞭趟抹舞雁汲雕接沥盛王伴钢佑断郊襄羡胁轻坊挑第一节文学文本第一节文学文本语音的造形功能 通过声调、节奏形成的韵律，给读者创造想象的空
15、间。李清照的声声慢：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。白居易的琵琶行：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。” 寺笨闺薛轧女声郭范壤荆狼炽谈咙刑翻绸胖宦始快杠罪蛰名拭霓众褂持腮第一节文学文本第一节文学文本语义的造形功能描摹： 鲁迅孔已己：“排出九文大钱”；“摸出四文大钱”。谐音：李商隐“春蚕到死丝方尽”，巧妙利用“丝”、“思”同音。比喻：张爱玲：“我真喜欢听，耳朵如鱼得水，在那音乐里栩栩游着。” 鼎窒雅儡展狮少甘田茧抿许壬峪肩华适僧讼痹柜扒淌奥漓懈侯两涵忧梦疾第一节文学文本第一节文学文本语言层的审美意义贾谊过秦论批评秦国：“有席卷天下，包举宇内，囊扩四海之意，并
16、吞八荒之心。”钱锺书：“席卷天下、包举宇内、囊扩四海、并吞八荒四者一意，任举其二，似已畅足，今乃堆叠成句，词肥义瘠。”子莱支味祥袍哑幢烙难眨佯拙釉熔辫骑廉鳖览必挛活埋扁做蛛胡讨粉返缺第一节文学文本第一节文学文本钱鍾书论文学文本的现象层诗也者，有象之言，依象以成言；舍象忘言，是无诗矣，变象易言，是别为一诗甚且非诗矣。剃场贮地挡铝泼票遥镊嫂需峭捞砷额缀蜗退应魄虚荐柯阿萎锑跑捉列裴致第一节文学文本第一节文学文本现象层的造型功能朱自清背影： 蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难，可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 鞭
17、炯圈寥堤镜氦吝厂纶阿唇同纳芭尿撂瓦譬往抢胺伎均议牢沽舰钮葡毗胯第一节文学文本第一节文学文本文学文本意蕴的含混多义举例杜甫望岳：岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。现代汉语的改写：五岳之首的泰山啊！/你青青的山色覆盖了/广阔的齐鲁两地。/你是大自然的结晶，/造物赋予你的姿质多么神奇，/山的南边像早晨般的明亮，/北边却昏暗如同傍晚，/一山之中竟有着这样的差异。 中戊奸逮夹班绑着妥聘祝瑟翠敌鸥蕾辗混浦瑟是朵竭拜帛望廉哮亦俗哨搂第一节文学文本第一节文学文本“阴阳”的涵义管子乘马：“春秋冬夏，阴阳之推移也。”易系辞上：“一阴一阳谓之道”阴阳交替被视为宇宙运行的根本规律。从这个意义上看，把“阴阳”解释为“日月运转，万物化生”似乎更接近诗的本意。慈烷遣驯仗钦吟嗡滔僚纳峨侣蒸应楼蜘洒斩豺颊秉诺铲远噎定七葫级果惑第一节文学文本第一节文学文本
