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1、第三章 组分型创造技法 创造的原理，最造的原理，最终是信息是信息的截断和再的截断和再组合。把集中的信息分合。把集中的信息分散开，以新的散开，以新的观点再将其点再将其组合起来。合起来。 日日) )1创造学基础第三章续-组合法2创造学基础第三章续-组合法3创造学基础第三章续-组合法 案例 神奇的CTv在英国，有位叫赫斯菲尔德的科学家，将X光技术与电脑技术进行组合而发明出电脑断层扫描技术(CT技术)，他不仅荣获1979年的诺贝尔医学奖，而且使他供职的英国科艺百代公司(EMI)从这项发明的商品化中受益匪浅。v在这个领域，X光技术日益表现出来的诸多缺陷促使他寻找一条创新之路。他设想，如果利用射线将人体拍
2、成一张张的断层“照片”，然后把这些射线“照片”输入计算机，由计算机对这些由数据组成的信息进行处理和转化，就可以得到人体内部组织的完整图像，这将对医学透视和诊断大有补益。v它拍摄的人体内部照片更清楚、更全面。因为CT扫描可以显示出X光照不到的柔软组织，并克服了高密度物质(如骨骼)的遮盖效果，而这种高密度物质在传统X光照片中会遮住其后面的组织。vX光机和电脑都是划时代的重大发明，为医疗诊断学开创了一条崭新的道路。在赫斯菲尔德发明CT的案例中，发明人应用了组合创造法。v在创造活动中，将若干已有的事物进行组合，并使组合体在功能或性能等方面发生变化的创造，就是组合创造，相应的方法即为组合创造法。4创造学
3、基础第三章续-组合法组合法 v第一第一节 组合法概述合法概述v第二第二节 典型技法典型技法形形态分析法分析法v第三第三节 引申技法引申技法v 一、信息交合法一、信息交合法v 二、焦点法二、焦点法v 三、主体附加法三、主体附加法v 四、分解法四、分解法v 5创造学基础第三章续-组合法第一节 方法概述一、组合法的概念v组合是客观世界中十分普遍的现象。小至微观世界的原子、分子，大至宇宙中的天体、星系，到处都存在组合的现象。组合的结果是复杂的，组合的可能性是无穷的。v为组合现象提供精确的数学描述是组合数学和概率论，其中包含大家所熟知的排列组合和各种“博彩”游戏。 v从人的思维角度来看，想象的本质就是组
4、合。心理学研究表明，创造性想象可以借助不同的手段去建立不同的表象。v中国古代的“龙”就是以蛇为主体，结合兽脚、马头、鹿角、鱼鳞等其他特征的超现实想象。人面狮身的斯芬克斯和传说中的美人鱼都是人类组合思维的杰作。6创造学基础第三章续-组合法v任何复杂的思维过程都包含分析和综合，分析是在思维上把事物的整体按不同的角度或标准分解为各个部分、个别特征和不同的方面；综合是在思维中把各个部分、个别特征和方面结合起来。所以说，在一定程度上“组合就是创造”。v组合的概念有广义与狭义之分。v广义的组合是指不受学科、领域限制的信息的汇合、事物的结合、过程的排列等。例如，儿童的积木游戏、饮食中的烹调、产品新功能的设计
5、、文学艺术形象的创作、建筑学和电影中的“蒙太奇”等。v狭义的组合则是指在技术发明范围内，将多个独立的技术因素(如现象、原理、材料、工艺、方法、物品等)进行重新的组合。不是一种简单的罗列、机械的叠加。7创造学基础第三章续-组合法v例如，一支饮料吸管和一把小勺放在一起并不是创造组合而把小勺固定在吸管的一端，并满足人们的实用和审美要求时，就可以称为创造组合。v所以说，组合法是一种以综合分析为基础，并按照一定的原理或规则对现有的事物或系统进行有效的综合，从而获得新事物、新系统的创造疗法。8创造学基础第三章续-组合法组组合法的原理本合法的原理本合法的原理本合法的原理本质质上是系上是系上是系上是系统统的原
6、理，其具体表的原理，其具体表的原理，其具体表的原理，其具体表现现在以下三个方面：在以下三个方面：在以下三个方面：在以下三个方面：第一，从系第一，从系第一，从系第一，从系统统的思想来看，的思想来看，的思想来看，的思想来看，组组合法就是把两个或多个系合法就是把两个或多个系合法就是把两个或多个系合法就是把两个或多个系统统按照一定原按照一定原按照一定原按照一定原则则进进行行行行组组合生成新系合生成新系合生成新系合生成新系统统的的的的过过程，在程，在程，在程，在统统一的整体目一的整体目一的整体目一的整体目标标下，其中各个下，其中各个下，其中各个下，其中各个组组成元素成元素成元素成元素能能能能够协调够协调
7、、有机地、有机地、有机地、有机地进进行行行行组组合，并且在某些方面相互作用；合，并且在某些方面相互作用；合，并且在某些方面相互作用；合，并且在某些方面相互作用；第二，第二，第二，第二，产产生的新系生的新系生的新系生的新系统统具有新的特征或效果，系具有新的特征或效果，系具有新的特征或效果，系具有新的特征或效果，系统统的功能的功能的功能的功能总总和必和必和必和必须须大于系大于系大于系大于系统统内各内各内各内各组组成元素的成元素的成元素的成元素的单单独功能之和；独功能之和；独功能之和；独功能之和；第三，系第三，系第三，系第三，系统统具有不同的属性或状具有不同的属性或状具有不同的属性或状具有不同的属性
8、或状态态，这这就要求在运用就要求在运用就要求在运用就要求在运用组组合法合法合法合法进进行行行行创创造活造活造活造活动时动时，创创造者需要从各个不同的方面或角度造者需要从各个不同的方面或角度造者需要从各个不同的方面或角度造者需要从各个不同的方面或角度进进行系行系行系行系统统的分析和的分析和的分析和的分析和评评价。价。价。价。二、二、二、二、组组合法的原理合法的原理合法的原理合法的原理9创造学基础第三章续-组合法1、日本学者的分类法v日本创造学学者恩田彰根据组合的难易程度将组合形式分为以下三种：v (1)非切割组合将现有的事物不加改造，或仅作外形改变，将原有的功能用于新的目的；v (2)切割组合将
9、现有事物中的部分结构要素切割开来，再将这些结构要素具有的功能组合起来，用于新的目的； v (3)飞跃性组合运用已知的理论、积累的经验或突发的灵感，以创造性思维产生飞跃性的设想，最终创造出与现有事物在本质上有所不同的东西。三、三、三、三、组组合法的合法的合法的合法的类类型型型型10创造学基础第三章续-组合法 序号名 称表达式性 质举例1并集组合AB组合机理为相关的事物相容而组合沙发床2交集组合AB组合机理为信息交合，边缘共存一系列儿童玩具车3差集组合A-B组合机理是删繁就简、寻求简化。四轮自行车4补集组合A组合机理是替代变换、淘汰更新。A与不属于A的组合指纹锁（无钥匙）5对称差集A B组合机理为
10、分割组合。多种功能集于一体（属于A或B不同时）组合伞（拐杖）6叉集组合AXB即事物间的相互交叉、渗透和综合柔性制造系统电子信息加工2 2集合集合论的分的分类法法我国学者董玉祥在我国学者董玉祥在19891989年提出了年提出了组合形式的数学模型，即利用数学的集合形式的数学模型，即利用数学的集合合论的思想，按照的思想，按照6 6种基本的集合运算种基本的集合运算进行分行分类。11创造学基础第三章续-组合法3. 3. 实用化的分用化的分类法法实用化的分用化的分类是目前比是目前比较简单的流行分的流行分类方法，主方法，主要有下面几种：要有下面几种： (1)(1)同同类组合。合。同同类组合就是若干相同或相近
11、事物的合就是若干相同或相近事物的组合，又称合，又称为同物同物组合。合。同物同物组合的目的在于保持事物原有功能或原有意合的目的在于保持事物原有功能或原有意义的前提下，通的前提下，通过数量的增加来弥数量的增加来弥补功能的不足或功能的不足或产生新的功能。生新的功能。最最简单的同物的同物组合有，子母灯、情合有，子母灯、情侣表、双插座等。表、双插座等。复复杂的同物的同物组合的一个典型例子是自合的一个典型例子是自动控制中三片控制中三片CPUCPU的的设计，就是利用冗余来提高，就是利用冗余来提高【案例】 三头电风扇经特殊特殊设计的的传动系系统驱动三个叶扇同三个叶扇同时运运转送送风，并通，并通过电脑控制可使三
12、个叶扇作控制可使三个叶扇作360360度回度回转或定点式三个方向送或定点式三个方向送风，有利加速室内空气，有利加速室内空气对流流。12创造学基础第三章续-组合法英国人列文英国人列文英国人列文英国人列文. . . .虎克虎克虎克虎克发发明了望明了望明了望明了望远镜远镜（魔（魔（魔（魔镜镜）13创造学基础第三章续-组合法(2)(2)材料材料组合。合。材料材料组合是利用各种化学、物理原理，将不同的材料合是利用各种化学、物理原理，将不同的材料组合起来，从而合起来，从而获得得新材料的方法。新材料的方法。组合成的新材料合成的新材料较原材料表原材料表现出更好的出更好的强度、度、轻度、成本等度、成本等诸多方面
13、的多方面的优异特性。从各种家居装修中的异特性。从各种家居装修中的铝合金合金门窗到航空航天中的特殊合金材料等，窗到航空航天中的特殊合金材料等，各种材料各种材料组合的合的现象无象无处不在。不在。(3)(3)元件元件组合。合。元件是具有某元件是具有某项功能的器件或物品。元件功能的器件或物品。元件组合不是合不是简单的零部件装配，而的零部件装配，而是把具有相互独立功能的两种或两种以上的是把具有相互独立功能的两种或两种以上的东西以适当的方式西以适当的方式结为一体，从一体，从而使而使组合后的事物具有多种功能。合后的事物具有多种功能。元件元件组合最著名的例子是合最著名的例子是风靡世界的瑞士靡世界的瑞士军刀。此
14、外刀。此外还有具有多功能的有具有多功能的“随身听随身听”，复，复读机，音机，音乐卡，音卡，音乐玩具，具有收音机、玩具，具有收音机、电视机、万用表、机、万用表、计算器功能的手表，算器功能的手表，带微型微型电扇的太阳帽等等。扇的太阳帽等等。14创造学基础第三章续-组合法15创造学基础第三章续-组合法(4)(4)方法方法组合。合。方法方法组合是指在生合是指在生产工工艺和加工和加工处理，以及理，以及组织管理中，把两种以上的方法管理中，把两种以上的方法组合合起来使用，起来使用，产生新的效果。生新的效果。例如，在例如，在对水水进行行灭菌菌处理理时，如果，如果单独使用激光或超声波，都只能独使用激光或超声波，
15、都只能杀死部分死部分细菌。如果同菌。如果同时采用两种方法采用两种方法处理，就可以理，就可以杀死全部死全部细菌。菌。与此与此类似，美国戴似，美国戴维德等人把超声波和静德等人把超声波和静电场方法方法结合，合，设计出出一种硬水一种硬水软化装化装置置，代替了以往在水中添加化学，代替了以往在水中添加化学药剂的做法，降低了成本，的做法，降低了成本，扩大了水的使用用途。大了水的使用用途。(5)(5)技技术原理与技原理与技术手段手段组合。合。可以把已有的技可以把已有的技术原理同某些技原理同某些技术手段手段结合起来，合起来，创造出新造出新产品。品。例如，弗例如，弗兰克克怀特把特把喷气推气推进理理论与燃气与燃气轮
16、机机组组合，合，发明了明了喷气式气式发动机；机；英国生物学家艾英国生物学家艾伦克克鲁克把衍射原理与克把衍射原理与电子子显微微镜组合在一起，合在一起，发明了晶体明了晶体电子子显微微镜。16创造学基础第三章续-组合法v(6)现象组合。v现象组合就是把某些自然现象或者物理、化学现象进行组合，从而创造出新产品、新方法以及发现新的原理。v【案例】清除人体结石的新方法v德国科学家德国科学家结合了两种合了两种现象，象，发明了一种不用手明了一种不用手术清除清除肾结石的方法，石的方法，一个一个现象是：象是：v如果水中两个如果水中两个电极极进行高行高压放放电，产生了大的冲生了大的冲击力可以力可以击碎碎坚硬的硬的宝
17、石；宝石；v另一另一现象是；在象是；在椭圆球面上的一个焦点球面上的一个焦点发出声波，出声波，经过反射后在另一反射后在另一焦点焦点汇集。集。v利用利用这两种两种现象，科学家象，科学家设计了一个水槽，了一个水槽，让患者躺在其中，使其患者躺在其中，使其结石石处于于椭圆球的一个焦点上，在另一个焦点上球的一个焦点上，在另一个焦点上设置置电极。极。经过几分几分钟的放的放电，冲，冲击波通波通过人体就可以把大部分人体就可以把大部分结石石击碎。碎。17创造学基础第三章续-组合法(7)(7)重重组组合。合。重重组组合又称分解合又称分解组合法，是指在事物的不同合法，是指在事物的不同层次上分解原来的次上分解原来的组合
18、，然后再根据合，然后再根据新的目的新的目的进行重新行重新组合。其特点是；在一个事物上合。其特点是；在一个事物上进行，不增加新的事物，重行，不增加新的事物，重组主主要是改要是改变事物各事物各组成部分成部分间的相互关系。的相互关系。 日常生活中，随日常生活中，随处可可见这样的例子。例如，流行的儿童玩具的例子。例如，流行的儿童玩具“变形金形金刚”，分体，分体组合家具等；合家具等； (8) (8) 综合。合。综合是将不同合是将不同领域、不同方面、不同域、不同方面、不同类型的事物以某个目的型的事物以某个目的为中心通中心通过一定的方法一定的方法手段有机地手段有机地组合在一起。与以上几种合在一起。与以上几种
19、组合方式相比，合方式相比，综合是一种更合是一种更为高高层次的次的组合。合。在知在知识和信息和信息飞速增速增长的的时代，代，综合方法在科技合方法在科技发明明创造中造中应用的越来越广泛。用的越来越广泛。18创造学基础第三章续-组合法v镜头A：一个人在笑；v镜头B：枪口瞄准他；v镜头C：他一脸恐惧。v组合一：A-B-Cv 一个怕死的懦夫v组合二：C-B-Av一个视死如归的勇士19创造学基础第三章续-组合法一、形一、形一、形一、形态态分析法的概念分析法的概念分析法的概念分析法的概念组组合法中的合法中的合法中的合法中的经经典方法是形典方法是形典方法是形典方法是形态态分析法，是美籍瑞士科学家茨分析法，是美
20、籍瑞士科学家茨分析法，是美籍瑞士科学家茨分析法，是美籍瑞士科学家茨维维基于基于基于基于1942194219421942年提出的。它年提出的。它年提出的。它年提出的。它是以系是以系是以系是以系统统分析和分析和分析和分析和综综合合合合为为基基基基础础，用集合理，用集合理，用集合理，用集合理论对论对研究研究研究研究对对象相关形象相关形象相关形象相关形态态要素的分解排列和重要素的分解排列和重要素的分解排列和重要素的分解排列和重新新新新组组合，得出所有可能的合，得出所有可能的合，得出所有可能的合，得出所有可能的总总体方案，最后通体方案，最后通体方案，最后通体方案，最后通过评过评价价价价进进行行行行选择选
21、择。【背景知背景知背景知背景知识识窗口窗口窗口窗口】第二次世界大第二次世界大第二次世界大第二次世界大战战期期期期间间，美国情，美国情，美国情，美国情报报部部部部门门探听到法西斯德国正在研制一种新型巡航探听到法西斯德国正在研制一种新型巡航探听到法西斯德国正在研制一种新型巡航探听到法西斯德国正在研制一种新型巡航导弹导弹，但但但但费费尽心机也尽心机也尽心机也尽心机也难难以以以以获获得有关技得有关技得有关技得有关技术术情情情情报报。然而，火箭。然而，火箭。然而，火箭。然而，火箭专专家家家家兹维兹维基博士却在自己的研究基博士却在自己的研究基博士却在自己的研究基博士却在自己的研究室里，室里，室里，室里，轻
22、轻而易而易而易而易举举地搜索出法西斯德国正在研制并地搜索出法西斯德国正在研制并地搜索出法西斯德国正在研制并地搜索出法西斯德国正在研制并严严加保密的乃是加保密的乃是加保密的乃是加保密的乃是带带脉冲脉冲脉冲脉冲发动发动机的巡机的巡机的巡机的巡航航航航导弹导弹。兹维兹维基博士基博士基博士基博士难难道有特异功能？没有。他能道有特异功能？没有。他能道有特异功能？没有。他能道有特异功能？没有。他能够够坐在研究室里坐在研究室里坐在研究室里坐在研究室里获获得技得技得技得技术间谍术间谍都都都都难难以弄到以弄到以弄到以弄到的技的技的技的技术术情情情情报报，是因，是因，是因，是因为为运用了他称之运用了他称之运用了他
23、称之运用了他称之为为“ “形形形形态态分析分析分析分析” ”的思考方法。的思考方法。的思考方法。的思考方法。第二第二第二第二节节 典型技法典型技法典型技法典型技法形形形形态态分析法分析法分析法分析法20创造学基础第三章续-组合法v在研制在研制过程中，茨程中，茨维基在当基在当时可能的技可能的技术水平上，分析了火箭的各水平上，分析了火箭的各主要主要组成要素及其可能具有的各种形成要素及其可能具有的各种形态。茨维基利用排列组合的原理，在1周之内就提交了 4*4*3*3*2*2=576种火箭设计方案，其中就包括了德国保密的F-l型巡航导弹和F-2型火箭。在经过先发散后收敛的创造过程中，美国很快获得了同样
24、的先进方案，在军备竞赛中赶上了德国。 21创造学基础第三章续-组合法二、形二、形二、形二、形态态分析法的分析法的分析法的分析法的实实施步施步施步施步骤骤 形形形形态态分析法的分析法的分析法的分析法的实实施一般可以分施一般可以分施一般可以分施一般可以分为为五步。五步。五步。五步。 1 1 1 1、选择选择和确定和确定和确定和确定创创造造造造对对象象象象 形形形形态态分析法适用的分析法适用的分析法适用的分析法适用的对对象十分广泛，可以是有形的机器象十分广泛，可以是有形的机器象十分广泛，可以是有形的机器象十分广泛，可以是有形的机器设备设备或其内部工作系或其内部工作系或其内部工作系或其内部工作系统统、
25、部件、部件、部件、部件、工作系工作系工作系工作系统统甚至甚至甚至甚至剧剧本、本、本、本、乐乐曲等。曲等。曲等。曲等。2 2 2 2、要素分析、要素分析、要素分析、要素分析 这这一步需要确定一步需要确定一步需要确定一步需要确定创创造造造造对对象的主要象的主要象的主要象的主要组组成部分，即成部分，即成部分，即成部分，即组组成要素，也就是独立成要素，也就是独立成要素，也就是独立成要素，也就是独立变变量。它的量。它的量。它的量。它的变变化会直接影响化会直接影响化会直接影响化会直接影响对对象的象的象的象的变变化。化。化。化。 (1) (1) (1) (1) 组组成要素要尽可能全面，关成要素要尽可能全面，
26、关成要素要尽可能全面，关成要素要尽可能全面，关键键因素不因素不因素不因素不应应被被被被遗遗漏；漏；漏；漏； (2) (2) (2) (2) 它它它它们们在功能上或在功能上或在功能上或在功能上或逻辑逻辑上上上上应应相互独立，即相互独立，即相互独立，即相互独立，即仅仅仅仅改改改改变变其中某一要素其中某一要素其中某一要素其中某一要素时时，仍会，仍会，仍会，仍会产产生一个具有可行性的独立方案；生一个具有可行性的独立方案；生一个具有可行性的独立方案；生一个具有可行性的独立方案； (3)(3)(3)(3)数量不宜太多，也不易太少。一般数量不宜太多，也不易太少。一般数量不宜太多，也不易太少。一般数量不宜太多
27、，也不易太少。一般3 3 3 37 7 7 7个个个个为为宜。宜。宜。宜。形形态分析法分析法每一个事物（技每一个事物（技术装置）都可以分解成若干的子系装置）都可以分解成若干的子系统，直至分解成不能再，直至分解成不能再分的要素。分的要素。这些要素重新排列些要素重新排列组合，就会合，就会产生很多新的功能、方法或装置。生很多新的功能、方法或装置。22创造学基础第三章续-组合法v3、确定形态v即列出每一要素所包括的所有可能的形态(方法、技术手段或工具)。这需要分析者认真仔细的工作、具有丰富的行业经验以及较强的发散思维能力，要尽可能列出每一要素在自然界或各行业中所具有的形态，列出的形态越多、范围越广越好
28、。脚刹制动23创造学基础第三章续-组合法v4 4形形态组合合 v按照按照创造造对象的象的总体功能要求，体功能要求，对各要素的各种各要素的各种组成形成形态进行排行排列列组合，合，获得所有可能的方案。每种方案的得所有可能的方案。每种方案的组成成为P1P2P3. P1P2P3. v 组合数目：合数目：N=N=要素的形要素的形态数的乘数的乘积。 v5 5评价价筛选、组合方案合方案 v对照照产生的方案，制定生的方案，制定评价价标准，通准，通过分析比分析比较，选出少数出少数较好好的的设想，然后通想，然后通过把方案把方案进一步具体化，最一步具体化，最终选出最出最优方案。当方案。当然，然，评价的价的过程可以分
29、几步逐步程可以分几步逐步进行。行。24创造学基础第三章续-组合法v创造对象：饮料包装容器。v要求：携带方便、外观透明、成本低廉等v组成要素：材料、容量、形状、开启万式。v 从上表可知：共有454=80种方案。v 评价筛选、组合方案：v考虑到携带便利、外观透明、成本低的要求，宜采用圆柱、500 mI装的塑料容器。如果再考虑开启方式等其他组成要素，其方案数目将达到几百种。1组成要素/状态123452材料纸金属玻璃塑料3容量125ml250ml500ml1000ml2000ml4形状方形圆柱球形圆锥形【案例案例案例案例】 某厂某厂某厂某厂饮饮料包装容器的料包装容器的料包装容器的料包装容器的创创造方案
30、造方案造方案造方案25创造学基础第三章续-组合法三、注意事项 形形态分析法在具体使用中需要注意以下几点：分析法在具体使用中需要注意以下几点：v第一，上述的步第一，上述的步骤不是必不是必须遵循的，确定要素的数量遵循的，确定要素的数量后可直接列出形后可直接列出形态表，并表，并进行行组合合选择；v第二，在第二，在选取要素取要素时要准确，无关要准确，无关紧要的可以不予考要的可以不予考虑。为了提高工作效率，分析了提高工作效率，分析时最好有一个主要思想；最好有一个主要思想；v第三，第三，对于复于复杂的技的技术课题可以运用系可以运用系统方法划分几方法划分几个个层次，逐次，逐项展开，不断深入。最后再展开，不断
31、深入。最后再进行整体行整体组合；合；v第四，当要素和形第四，当要素和形态数目数目过多多时，形，形态分析法往往形分析法往往形成大量的成大量的问题方案，会使人在方案，会使人在选择时无从下手，影响无从下手，影响应用效果。用效果。26创造学基础第三章续-组合法四、形态分析法的变形技法格子分析法v又称棋盘格法，这也是茨维基创立的方法。格子分析法首先在横坐标轴和纵坐标轴上列出问题的主要变量，然后对所有可能的组合进行头脑风暴法思考，并对所提出的各种提案逐一评价，最终从中选出解决方案。【案倒】 建筑方案选择第一步，把各种建筑材料和建筑形式列第一步，把各种建筑材料和建筑形式列举在格子的横坐在格子的横坐标轴和和纵
32、坐坐标轴上；上；第二步，研究所有第二步，研究所有组合。例如合。例如图中中“金金属框架属框架”，采用，采用头脑风暴法提出与此相暴法提出与此相关的所有方案。关的所有方案。第三步，然后，第三步，然后，对每格也都同每格也都同样采用采用头脑风暴法提出所有方案；暴法提出所有方案；第四步，最后，第四步，最后，对所提出的所有方案逐所提出的所有方案逐一一进行行评价，找出解决方案。价，找出解决方案。27创造学基础第三章续-组合法28创造学基础第三章续-组合法v1、信息交合法的概念v在组合系列技法的探索中，最具影响的中国特色技法是我国的许国泰提出的信息交合法，又称魔球法。它是利用不同信息进行交合而获得新设想的一种创
33、造方法。v2、信息交合原理v信息交合论是由两个公理和三个定理构成。v公理1：不同信息的交合可以产生新信息；v公理2：不同联系的交合可以产生新联系。v定理1：心理世界的构想，即人脑中勾勒的映像由信息和联系组成；v定理2：新信息、新联系在相互作用中产生；v定理3：具体的信息和联系具有区域性，也就是具有特定的范围和相对的区域与界限。第三第三第三第三节节 引申技法引申技法引申技法引申技法29创造学基础第三章续-组合法 3信息交合的实施步骤v信息交合法的具体实施可以分为以下五步：v第一步，定中心，即确定所研究的对象，也就是零坐标。如研究“曲别针的用途”，就以其为中心； v第二步，划标线，即用矢量标串起信
34、息序列，也就是根据研究对象的需要划出几条坐标轴； v第三步，注标点，在信息轴上标出有关的信息点。例如在曲别针的属性轴上标出材质、重量、硬度等； v第四步，相交合，取不同信息轴上的信息进行交合就可产生新信息。例如，曲别针中的外界信息轴上的“磁”与属性轴上的“材质”相交合，就产生了“指南针”；v第五步，在所有的产生的新设想中，进行筛选，寻找出最优的方案。 30创造学基础第三章续-组合法v案例 曲别针的用途31创造学基础第三章续-组合法二、焦点法1、焦点法的概念v焦点法是美国惠廷创立的一种方法。v它是指定的一个事物的中心（焦点），依次与罗列的各元素一一组合。也就是说，本方法是就特定的问题而寻求各种构
35、思的方案。v焦点法有发散和集中两种结构，如图所示。32创造学基础第三章续-组合法2、焦点法的实施步骤 v(1) 选择焦点。焦点就是你希望创新的事物，或者是准备推广的新产品、新技术、新思想，将其填入中心圆圈中；v(2) 列举与焦点无关的事物或传统的产品、技术和思想。列举时可以从多方面、多角度罗列，尽量避免罗列与焦点事物相近的东西。将所选的内容逐一填入环绕焦点四周的小圆圈内；v(3) 分别将中心圆与周围的小圆圈连接，得到多种组合方案；v(4) 展开联想或采取头脑风暴法，对每种组合提出创造性设想；v(5)评价所有的设想方案，筛选出新颖实用的最优方案。 33创造学基础第三章续-组合法【案例】 椅子的设
36、计v第一步，指定椅子为创造对象，椅子就是思考的焦点，即思想过程中的不变项； v第二步，列举与椅子无关的事物或技术，例如灯泡等； v第三步，将作为焦点的椅子与灯泡等其他外围事物逐一相连； v第四步，对每种组合进行联想，例如椅子与灯泡联系，可以考虑设计的椅子种类为：玻璃制的椅子、球形椅子、螺旋插入组合椅子、电动椅子、遥控椅子、可发光椅子等。v对于每一想法还可以进一步展开联想，以“球形椅子”为例，球形-球形植物花朵花样式的椅子花的香味带香味的椅子花的颜色各种花朵图案和颜色的椅子v第五步，从上述设计方案中选出新颖 实用并且具有市场的椅子进行试制。34创造学基础第三章续-组合法1主体附加法的概念v主体附
37、加法，又称内插式组合法，是以某一特定对象为主体，通过置换或插入其他事物或技术，从而导致发明或革新的方法。它是对材料、元件、方法和技术等组合方式的灵活运用的结果。v主体附加法常常在产品不断升级和完善的过程中被使用。v例如，最初发明的电风扇是单速并且不能摆头。后来，人们逐渐增加了诸如摆头、双叶、模拟自然风的变速、定时等附加事物，使电风扇的品种和功能变得多样化。 v主体附加法的特点是以原有技术、产品为主体，附加只是补充。附加的目的有两种：v一是为了使主体的功能得到更好的发挥；例如在自行车上附加打气筒、车筐、车铃等；v另外一种是获得一些辅助功能。例如带温度计的奶瓶、带秤的菜篮等。三、主体附加法三、主体
38、附加法三、主体附加法三、主体附加法35创造学基础第三章续-组合法2、主体附加法的实施步骤 v (1) 选择要改进的事物，即确定主体； v (2) 确定新功能。将原主体的功能与组成分解，经过分析比较找出原主体的不足，确定改进后应具备的新功能；v (3) 确定附加件(即内插件)。根据新功能的要求确定要附加的事物； v (4) 确定主体与附加件的联接方式与结构； v (5) 进行附加组合。36创造学基础第三章续-组合法【案例】 “鞋” v生产名牌运动鞋的德国“芭芭拉”公司，不久前推出一种附加隐藏式电池和串灯发光装置的运动鞋。行走时，鞋跟触地便变幻发光闪亮，在夜间能远距离引起过往车辆司机和行人注意，适
39、合青年学生特别是晚间慢跑者穿着。这种“闪光芭芭拉已在我国面市，不少军体院校纷纷慕名购买。如此类似，市场上有一种特殊的儿童鞋，当儿童穿着这样的鞋行走时，鞋会根据受力的程度发出不同的声音。对于刚刚处于学步阶段的儿童来说，行走就变得充满好奇和乐趣。37创造学基础第三章续-组合法四、分解法四、分解法v分解技法是指将一个整体事物分解技法是指将一个整体事物进行分解后，使分解出来的那部分，行分解后，使分解出来的那部分，经过改改进完善，成完善，成为单独的整体，形成一个新独的整体，形成一个新产品或新事物。品或新事物。v例如，普通的螺例如，普通的螺丝刀，刀把、刀刀，刀把、刀头是固定的，遇到不同的是固定的，遇到不同
40、的规格的螺格的螺钉就就要准要准备不同的螺不同的螺丝刀。通刀。通过分解，把刀把、刀分解，把刀把、刀头分开，分分开，分别做了改造后做了改造后发明出多用活明出多用活动螺螺丝刀。刀。38创造学基础第三章续-组合法原功用分解法：原功用分解法：“分解成若干部分分解成若干部分”仍构成仍构成“一个整体一个整体”，但有了新的功能，但有了新的功能，这是一种分解而不分立的是一种分解而不分立的创新；新；圆桌桌方桌；雕版印刷方桌；雕版印刷活字印刷；活字印刷；变功用分解法：从功用分解法：从“一个整体一个整体”中分出某个中分出某个组成部分或某几个成部分或某几个组成部分，由此构成部分，由此构成功能独立的新的成功能独立的新的“一个整体一个整体”，这是一种既分解又分立的是一种既分解又分立的创新。新。自行自行车两两轮、独、独轮；分解分两分解分两类39创造学基础第三章续-组合法
