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1、第二单元西方人文精神的起源及其第二单元西方人文精神的起源及其发展发展文艺复兴文艺复兴 封建专制统治封建专制统治 英国英国 孟德斯鸠孟德斯鸠 理性理性 人文主义人文主义 民主和科学民主和科学 天主教会天主教会 思想思想家家代表作代表作主要观点主要观点评价评价伏尔伏尔泰泰哲学通信哲学通信路易十四路易十四时代时代抨击天主教会，反抨击天主教会，反对君主专制，倡导对君主专制，倡导_，“天天赋人权赋人权”，人生而，人生而自由平等，法律面自由平等，法律面前人人平等前人人平等是法国启是法国启蒙运动的蒙运动的领袖领袖孟德孟德斯鸠斯鸠论法的论法的精神精神反对君主专制，提反对君主专制，提出出“_”学学说，认为法律应
2、是说，认为法律应是理性的体现理性的体现奠定了资奠定了资产阶级有产阶级有关国家和关国家和法的理论法的理论基础基础君主立宪制君主立宪制三权分立三权分立思想思想家家代表作代表作主要观点主要观点评评价价卢梭卢梭社会契约论社会契约论阐述阐述“天赋人权天赋人权”和和“人民主权人民主权”思想，思想，提出提出“_”，认为人类不平等的，认为人类不平等的根源是私有财产根源是私有财产社会契约论社会契约论纯粹理性批判纯粹理性批判 独立思考独立思考 自律自律 封建专制统治封建专制统治 自由和平等自由和平等 文艺复兴文艺复兴启蒙运动启蒙运动时代时代背景背景资本主义生产关资本主义生产关系萌芽，资产阶系萌芽，资产阶级形成级形
3、成资本主义经济发资本主义经济发展，工场手工业展，工场手工业大发展，资产阶大发展，资产阶级壮大级壮大兴起兴起发展发展兴起于意大利，兴起于意大利，后扩展到西欧后扩展到西欧起源于英国，以起源于英国，以法国为中心，波法国为中心，波及欧洲，影响全及欧洲，影响全世界世界斗争斗争矛头矛头封建教会封建教会封建教会和封建制度封建教会和封建制度活动活动范围范围主要在文学、艺术、主要在文学、艺术、自然科学等方面取自然科学等方面取得成就得成就在政治、经济、哲学、在政治、经济、哲学、科学等多方面成就显科学等多方面成就显著著斗争斗争武器武器人文主义人文主义理性主义理性主义斗争斗争形式形式借助古希腊罗马文借助古希腊罗马文化
4、化抛弃宗教外衣，利用抛弃宗教外衣，利用无神论思想无神论思想影响影响这场思想解放运这场思想解放运动适应了资本主动适应了资本主义发展的需要，义发展的需要，为近代自然科学为近代自然科学和各种学术的发和各种学术的发展清除了思想障展清除了思想障碍，同时也推动碍，同时也推动了宗教改革运动了宗教改革运动的爆发的爆发有力批判了封建有力批判了封建专制制度及作为专制制度及作为其精神支柱的天其精神支柱的天主教会，描绘了主教会，描绘了未来未来“理性王国理性王国”的蓝图。为资的蓝图。为资产阶级革命提供产阶级革命提供了思想上和理论了思想上和理论上的准备。对上的准备。对19世纪以后的亚洲世纪以后的亚洲国家的思想启蒙国家的思想启蒙有很大影响有很大影响
