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1、韦德的心愿韦德的心愿韦德的心愿韦德的心愿1 1、知道韦德的心愿是什么。、知道韦德的心愿是什么。2 2、有感情的朗读课文。、有感情的朗读课文。1我想知道我想知道1 1、韦德的心愿是什么？、韦德的心愿是什么？、韦德的心愿是什么？、韦德的心愿是什么？2 2、韦德为什么忧伤？、韦德为什么忧伤？、韦德为什么忧伤？、韦德为什么忧伤？3 3、是什么、是什么、是什么、是什么“ “敲中了敲中了敲中了敲中了” ”孩子们的心灵？孩子们的心灵？孩子们的心灵？孩子们的心灵？2韦德的心愿韦德的心愿韦德的心愿韦德的心愿我会读韦（韦（韦（韦（wiwi）德）德）德）德 冰淇（冰淇（冰淇（冰淇（qq）淋）淋）淋）淋 烟囱（烟囱（
2、烟囱（烟囱（cncn）一怔（）一怔（）一怔（）一怔（zhzh ng) ng) 真挚（真挚（真挚（真挚（zhzh）冻疮（）冻疮（）冻疮（）冻疮（chunchun) )抿（抿（抿（抿（mnmn）嘴唇）嘴唇）嘴唇）嘴唇 袜（袜（袜（袜（ww）子）子）子）子3我会读我会读 一个叫韦德的男孩一个叫韦德的男孩一个叫韦德的男孩一个叫韦德的男孩, ,静静地坐在座位上，似乎没有被这热闹的场面所感染。静静地坐在座位上，似乎没有被这热闹的场面所感染。静静地坐在座位上，似乎没有被这热闹的场面所感染。静静地坐在座位上，似乎没有被这热闹的场面所感染。4我会读我会读我会读我会读 韦德抬起眼睛，眼神那样晶亮显得非常高兴，他几
3、乎韦德抬起眼睛，眼神那样晶亮显得非常高兴，他几乎韦德抬起眼睛，眼神那样晶亮显得非常高兴，他几乎韦德抬起眼睛，眼神那样晶亮显得非常高兴，他几乎 抑制不住兴奋的情绪喊道：抑制不住兴奋的情绪喊道：抑制不住兴奋的情绪喊道：抑制不住兴奋的情绪喊道：“ “ 那我想要一双棉手套和一双棉鞋。那我想要一双棉手套和一双棉鞋。那我想要一双棉手套和一双棉鞋。那我想要一双棉手套和一双棉鞋。” ”5我会读我会读 孩子们孩子们“哄哄”地一声笑开了，这愿望太微地一声笑开了，这愿望太微不足道了。不足道了。6韦德的心愿韦德的心愿韦德的心愿韦德的心愿 我会读我会读我会读我会读 “ “老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮
4、，穿上棉鞋就会好了。老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。” ”7我会读我会读我会读我会读 学生们顿时安静了下来，一个个若有所思地抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲中学生们顿时安静了下来，一个个若有所思地抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲中学生们顿时安静了下来，一个个若有所思地抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲中学生们顿时安静了下来，一个个若有所思地抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲中了自己的心灵。了自己的心灵。了自己的心灵。了自己的心灵。8我会读“老师，我的袜
5、子是补过的，很旧，圣诞老人会往里面放礼物吗？老师，我的袜子是补过的，很旧，圣诞老人会往里面放礼物吗？”忽然，韦德想起什忽然，韦德想起什么似的问道。么似的问道。9我会读模糊的泪光中，我感到有一双温暖的小手正拿起我冰冷的手，贴在他暖暖模糊的泪光中，我感到有一双温暖的小手正拿起我冰冷的手，贴在他暖暖模糊的泪光中，我感到有一双温暖的小手正拿起我冰冷的手，贴在他暖暖模糊的泪光中，我感到有一双温暖的小手正拿起我冰冷的手，贴在他暖暖的小脸上。的小脸上。的小脸上。的小脸上。10我会做我会做我会做我会做 读读，写写，你想把下面的哪几个词语送给韦德，读读，写写，你想把下面的哪几个词语送给韦德，读读，写写，你想把下面的哪几个词语送给韦德，读读，写写，你想把下面的哪几个词语送给韦德， 为什么？为什么？为什么？为什么？ 可爱可爱可爱可爱 忧伤忧伤忧伤忧伤 懂事懂事懂事懂事 无所不能无所不能无所不能无所不能 真挚真挚真挚真挚 纯洁纯洁纯洁纯洁 稚嫩稚嫩稚嫩稚嫩 充满爱心充满爱心充满爱心充满爱心 贫寒贫寒贫寒贫寒 调皮调皮调皮调皮 善良善良善良善良 天真烂漫天真烂漫天真烂漫天真烂漫11 19 19 韦德的心愿韦德的心愿韦德的心愿韦德的心愿一双棉手套一双棉手套一双棉手套一双棉手套 一双棉鞋一双棉鞋一双棉鞋一双棉鞋 老师老师老师老师 奶奶奶奶奶奶奶奶 为他人着想为他人着想为他人着想为他人着想12谢谢欣赏13
