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1、茅茅屋屋为为秋秋风风所所破破歌歌杜杜甫甫杜甫杜甫(712-770)(712-770)，字子美，因居少，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。有主义诗人。有杜工部集杜工部集，与李，与李白并称白并称“李杜李杜”，又因有别于杜牧，又因有别于杜牧，亦称亦称“老杜老杜”。杜甫生活在唐王朝。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为和人民疾苦，被称为“诗史诗史”。 诗风诗风“沉郁顿挫沉郁顿挫
2、”，语言精炼传神，语言精炼传神，对后世诗人影响极大对后世诗人影响极大, ,他被誉为他被誉为“诗圣诗圣”。茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌选选自自杜工部诗杜工部诗。作者简介作者简介杜甫生于士大夫家庭，杜甫生于士大夫家庭，怀有怀有“致君尧舜上致君尧舜上”的理想，却因奸臣李的理想，却因奸臣李林甫当道，屡试不第，林甫当道，屡试不第，756年才得一小官，年才得一小官，“安史之乱安史之乱”时被俘，时被俘，757年逃出虎口，投奔年逃出虎口，投奔肃宗，任左拾遗。肃宗，任左拾遗。759年，关内大饥，遂弃年，关内大饥，遂弃官西行至成都，在西官西行至成都，在西郊浣花溪盖一间茅屋郊浣花溪盖一间茅屋栖身。后遇大风吹破栖
3、身。后遇大风吹破此屋，乃作此歌。此屋，乃作此歌。时代背景时代背景解题解题为：被为：被歌：诗的体例歌：诗的体例意思是茅屋被秋风所破坏意思是茅屋被秋风所破坏 读准字音读准字音 注意停顿注意停顿 初读课文初读课文读准下列画线字的读音：读准下列画线字的读音： 怒怒 号号 挂挂 罥罥 长长 林林 梢梢 庇庇 护护突突兀兀布布衾衾三三 重重茅茅沉塘沉塘坳坳飘飘 转转zhun俄俄 顷顷广广 厦厦shqngxinsng丧丧 乱乱见见 此屋此屋hojunchngbwchngqno扫除障碍扫除障碍1、借助注释、查阅资料、借助注释、查阅资料、小组合作翻译课文。小组合作翻译课文。2、分别用一个四字词语来、分别用一个四
4、字词语来概括每一段的主要内容概括每一段的主要内容,并并说说其中表达的情感。说说其中表达的情感。整体感知整体感知秋风破屋秋风破屋群童群童抱抱茅茅破屋漏雨破屋漏雨心情苦痛心情苦痛无可奈何无可奈何忧思不绝忧思不绝期盼广厦期盼广厦心怀天下心怀天下研读赏析研读赏析1.“秋风破屋秋风破屋”部分，突出了秋风的威力。部分，突出了秋风的威力。你最欣赏哪些词语，并说明理由。你最欣赏哪些词语，并说明理由。2.群童为何抱茅？作者又为何叹息？群童为何抱茅？作者又为何叹息？3.第三段开头两句有何作用？第三段开头两句有何作用？4.“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”其中哪个字用得好？其中哪个字用
5、得好？5.“长夜沾湿何由彻中长夜沾湿何由彻中”，“长夜长夜”在这在这里一语双关，请思考它分别指什么？里一语双关，请思考它分别指什么？6.漫漫长夜，杜甫无法入眠，他在想些漫漫长夜，杜甫无法入眠，他在想些什么呢？由此可见杜甫是怎样的一个人什么呢？由此可见杜甫是怎样的一个人？1.“秋风破屋秋风破屋”部分，突出了秋风的部分，突出了秋风的威力。你最欣赏哪些词语，并说明威力。你最欣赏哪些词语，并说明理由。理由。示例：一个示例：一个“怒怒”字，把秋风拟人字，把秋风拟人化，写出秋风好像与人作对的情景，化，写出秋风好像与人作对的情景，为后面写秋风破屋做铺垫。为后面写秋风破屋做铺垫。2.群童为何抱茅？作者又为何叹
6、息？群童为何抱茅？作者又为何叹息？一叹自己之苦，茅屋被秋风吹破，接一叹自己之苦，茅屋被秋风吹破，接下来的日子怎么过？下来的日子怎么过？二叹周围的人苦，还有许多像自己一二叹周围的人苦，还有许多像自己一样穷苦的人。样穷苦的人。三叹战乱给人民造成的痛苦。三叹战乱给人民造成的痛苦。生活贫穷生活贫穷3.第三段开头两句有何作用？第三段开头两句有何作用？ 一是实写自然环境，交代一是实写自然环境，交代了事件发展的具体时间并渲染了事件发展的具体时间并渲染了特定的氛围；二是烘托了诗了特定的氛围；二是烘托了诗人暗淡愁惨的心境，为下文写人暗淡愁惨的心境，为下文写诗人忧国忧民的伟大胸襟蓄势。诗人忧国忧民的伟大胸襟蓄势。
7、4.“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂踏里裂”其中哪个词用得好？其中哪个词用得好？示例：示例：“冷似铁冷似铁”用了比用了比喻的修辞手法，把被子比喻的修辞手法，把被子比作铁，表示生活过的艰辛。作铁，表示生活过的艰辛。5.“长夜沾湿何由彻长夜沾湿何由彻”中，中，“长夜长夜”在这里一语双关，请思考它分在这里一语双关，请思考它分别指什么？别指什么？“长夜长夜”既是指当晚的情既是指当晚的情景景,又暗指自己、国家的又暗指自己、国家的深重灾难何时才有尽头。深重灾难何时才有尽头。6.漫漫长夜，杜甫无法入眠，他漫漫长夜，杜甫无法入眠，他在想些什么呢？由此可见杜甫是在想些什么呢？由此可见杜甫
8、是怎样的一个人？怎样的一个人？“安得广厦千万间，大庇天下寒士安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼，俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足冻死亦足”。忧国忧民忧国忧民 结合全文，请说说前三节和最后结合全文，请说说前三节和最后一节的关系，最后一节诗人集中抒一节的关系，最后一节诗人集中抒发了怎样的情感？发了怎样的情感？归纳小结归纳小结表达了诗人表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧关心民生疾苦、忧国忧民民的深沉情感。的深沉情感。 前三节重在叙事，穿插描写和抒情，前三节重在叙事，穿插描写和抒情，而第四节在前三节的基础上进行抒情议而
9、第四节在前三节的基础上进行抒情议论，深化文章主题。论，深化文章主题。诗歌叙写了大风破屋诗歌叙写了大风破屋, 群童抱茅群童抱茅, 草草堂漏雨如注堂漏雨如注, 作者长夜难眠的情景作者长夜难眠的情景, 表露表露出诗人宁愿出诗人宁愿“吾庐独破吾庐独破”, 受冻至死受冻至死, 也要得到也要得到“广厦千万间广厦千万间”, 使使 “天下寒天下寒士俱欢颜士俱欢颜”的博大胸襟和崇高理想。表的博大胸襟和崇高理想。表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚风现了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。格和忧国忧民的情感。中心思想中心思想秋风破屋秋风破屋 心情苦痛心情苦痛群童抢茅群童抢茅无可奈何无可奈何长夜沾湿长夜
10、沾湿忧思不绝忧思不绝现实现实风雨白天黑夜屋外屋内事人自己自己 理想理想天下寒士关关心心民民生生忧忧国国忧忧民民推推己己及及人人水水到到渠渠成成全文回顾全文回顾广厦千万间广厦千万间拓拓展展延延伸伸杜甫忧国忧民的诗歌名句杜甫忧国忧民的诗歌名句国破山河在，城春草木深。朱门酒肉臭，路有冻死骨。穷年忧黎元，叹息肠内热。任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他自己任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他自己而显得伟大而显得伟大，是因为他们的痛苦和幸福的根系深深地，是因为他们的痛苦和幸福的根系深深地伸进了社会和历史的土壤里，因为他是社会、朝代、人伸进了社会和历史的土壤里，因为他是社会、朝代、人类的器官和代表。类
11、的器官和代表。前苏联前苏联别林斯基别林斯基诗词欣赏诗词欣赏闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。这首诗作于代宗广德元年（）春。延续七年多的安史之乱终于结束了。诗人在剑南喜闻蓟北光复，想到国家可以重新安定，人民可过安定生活，自己可以携眷还乡，喜极而涕。诗人的“喜”，从另一个方面表现了他忧国忧民的深沉情感。全诗毫无点饰，情真意切。读首诗，我们可以想象作者当时对着妻儿侃侃讲述捷报，手舞足蹈，惊喜欲狂的神态。因此，历代诗论家都极为推崇这首诗，浦起龙在读杜心解中称赞它是杜甫“生平第一首快诗。”登高风
12、急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。蜀相丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！诗歌诵读咏怀古迹五首之三群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月下魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空馀黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。世上疮痍，诗中圣哲，社会病态，振笔疾呼。世上疮痍，诗
13、中圣哲，社会病态，振笔疾呼。 民间疾苦，笔底波澜，百姓疾苦，震撼人心。民间疾苦，笔底波澜，百姓疾苦，震撼人心。郭沫若题成都杜甫草堂诗史堂联郭沫若题成都杜甫草堂诗史堂联八月，秋已深了，狂风怒吼，把我草屋上的几层茅草都卷走了。茅草飘飞，飞过江去，散落在江边上，其中飞得高的茅草，挂在高高的枝头，飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在深塘的水边。翻译课文翻译课文南村边上的一群顽童，欺负我年老体弱，竟忍心这样当面做“贼”，公开地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去。我喊得唇焦口干也没有效果，只好回来靠着手杖独自叹息。一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，秋天的天空乌云密布，天也渐近黄昏，黑了下来。盖了多年的被子，又硬又冷，
14、像铁一样，娇惯的儿子因为睡相不好，把被里都蹬破了。因为屋漏，床上没有一块干燥的地方，而雨水还像麻线一样不断流。哪里能得到千万间高大的房屋，普遍哪里能得到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人，让他们都地遮蔽天下贫寒的读书人，让他们都喜笑颜开，而高大的房屋在狂风暴雨喜笑颜开，而高大的房屋在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山一样中也不会倾倒，安稳得像山一样啊！什么时候，我的眼前能一下子出啊！什么时候，我的眼前能一下子出现这样高大的房屋，我自己即使茅屋现这样高大的房屋，我自己即使茅屋被狂风吹破，被冻死了也心满意足！被狂风吹破，被冻死了也心满意足！抓抓情情节节 入入情情境境 试试抓抓关关键键词词 拟拟写写各各段段小小标标题题听读课文听读课文
