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1、菊潭学校菊潭学校 胡婵媛胡婵媛 学习目标：学习目标：1、学会本课生字新词，并能规范、美观的书、学会本课生字新词，并能规范、美观的书写。写。2、联系上下文，理解、联系上下文，理解“墨守成规墨守成规“等词语，等词语，领悟从不同角度认识事物，会有不同收获的领悟从不同角度认识事物，会有不同收获的道理。道理。3、正确流利、有感情的朗读课文。、正确流利、有感情的朗读课文。 自学提示：自学提示：1、朗读课文，要求读准字音，读通、朗读课文，要求读准字音，读通句子，画出文中生字新词。句子，画出文中生字新词。2、用学过的方法，自主识字。、用学过的方法，自主识字。3、再读课文，边读边思考：苹果里、再读课文，边读边思
2、考：苹果里的星星是什么？的星星是什么？ 读一读读一读 xing jng o x 冰冰 箱箱 茎茎 部部 凹凹陷陷 清清 晰晰 j wi hu sh 规规 矩矩 未未 来来 或或者者 疏疏 忽忽 u 偶偶 然然 品读重点、深入感悟品读重点、深入感悟自学提示自学提示：默读课文，思考默读课文，思考1、父亲一生切过无数苹果，他与儿子、父亲一生切过无数苹果，他与儿子的不同之处在哪里？的不同之处在哪里？2、儿子的偶一为之，为什么会令父亲、儿子的偶一为之，为什么会令父亲深受触动？深受触动？ 有些偶然的事情，会让有些偶然的事情，会让我们有意像不到的发现我们有意像不到的发现和收获。和收获。只要我们在日常生活中，注只要我们在日常生活中，注意观察，从不同角度思考，意观察，从不同角度思考，就一定会有新的发现和收获。就一定会有新的发现和收获。 拓展延伸横切苹果，我们可以看到星星，如果横切其他的水果，你会看到什么呢？在日常生活中，你有什么新的发现，可以和大家交流分享。 学用结合、多元训练1、在文中找出下列词语的反义词。竖-（ ） 对-（ ） 假-（ ）公开-（ ） 细致-（ ）模糊-（ ）2、写一写自己在日常生活中的新发现。
