《五年级语文下册第三组11晏子使楚第一课时课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文下册第三组11晏子使楚第一课时课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、晏子：晏子：“子子”是是古代对对有学古代对对有学问有贡献的男问有贡献的男性的尊称。比性的尊称。比如：孔子、孟如：孔子、孟子等。子等。 使：出使。使：出使。楚：楚国楚：楚国 小组分工小组分工温馨提示：温馨提示：1 认真的读课文，做到流利、有感情。认真的读课文，做到流利、有感情。2 可以借助工具书，但要内化成自己东西来展示。可以借助工具书，但要内化成自己东西来展示。3 养成不动笔墨不读书的好习惯。养成不动笔墨不读书的好习惯。1 1 展示读课文，展示读课文，( (要求读正确、读流利要求读正确、读流利. .汇报自主学习汇报自主学习2 2小题）小题）2 2 学习一类字。学习一类字。3 3 合作探究合作探
2、究1 1题题4 4 合作探究合作探究2题题5 5 合作探究合作探究3 3题题6 6 处理导学案达标检测处理导学案达标检测1 1、2 2小题。小题。小组合作小组合作温馨提示：温馨提示：1 组长快速分工，督促队员练习讲解。组长快速分工，督促队员练习讲解。2 所有同学认真倾听，做到及时补充。所有同学认真倾听，做到及时补充。1 1 展示读课文，展示读课文，( (要求读正确、读流利）要求读正确、读流利）( (二二组组）2 2 说说课文讲了一件什么事？（说说课文讲了一件什么事？（什么时候？什么地点？主人公什么时候？什么地点？主人公是谁？发生了什么事？）是谁？发生了什么事？）（三三组组）3 3 识记二类字。
3、（识记二类字。（四组四组）4 4 学习一类字。（完成导学案学习一类字。（完成导学案1题）题） （五组五组）5 5 默读课文，找出含义深刻的句子读一读并作批注。默读课文，找出含义深刻的句子读一读并作批注。 （六组六组）6 6 处理导学案达标检测处理导学案达标检测1 1、2 2小题。（小题。（一组一组）晏晏子子 敝敝国国 侮侮辱辱 瞅瞅（一眼一眼） 临临淄淄撒撒谎谎 规规矩矩 押押着着 囚囚 犯犯 淮淮南南威风威风 出息出息 柑橘柑橘 国势国势 盗贼盗贼实话实说实话实说 得意洋洋得意洋洋 安居乐业安居乐业 面不改色面不改色y y n nbwchuzhungjuyqi f nhui人物人物原因原因
4、第一第一 回合回合 第二第二 回合回合 第三第三 回合回合 结果结果晏子晏子楚王楚王(侮辱侮辱) (反驳反驳) 想乘想乘机侮机侮辱宴辱宴子，子，显显显显楚国楚国的威的威风。风。 从这从这以后，以后，楚王楚王不敢不敢不尊不尊重宴重宴子了。子了。 楚国楚国 =狗国狗国? 钻狗洞钻狗洞齐国齐国没人没人人多人多 我最不我最不中用。中用。 齐国人齐国人没出息没出息柑橘柑橘 齐国人齐国人 晏子看了看，对接待的人说：“这是 个狗洞，不是城门。我要是访问狗 国，才从狗洞进去。我在这儿等一 会儿。你们先去问个明白，楚国到 底是个什么样的国家？”在城门旁边开了一个五尺来高的洞让晏子从这个洞进去。 狗 国这是个狗洞
5、，不是城门。我要是访问“狗国”，才从狗洞进去。我在这等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家， 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没人了吗？ 大伙儿都把袖子举起来，就连成一片云；大伙儿都甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚尖。云雨 晏子拱了拱手说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。” “既然有这么多人，为什么打发你来呢？”三段论三段论（将计就计）（将计就计）访问上等的国家，就派上等人去访问下等的国家，就派下等人去我最不中用，就派到这儿来了 楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干
6、这种事情？” 晏子面不改色，站起来，说：“同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”淮南的柑橘，有大又甜可是这种一到淮北，就只能结又小又苦的枳还不是因为水土不同吗而我恰恰相反而我恰恰相反 一天，德国大诗人歌德在公园散一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：对他的批评家，这位傲慢的批评家说：“你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。路。”歌德却说：歌德却说：“ 。”说完闪身让批评家过去。说完闪身让批评家过去。 1.摘录宴子反驳楚王的话。摘录宴子反驳楚王的话。2.排练课本剧。排练课本剧。
