《百分数的应用(一)》.ppt

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1、北师大版六年级数学上册北师大版六年级数学上册北师大版六年级数学上册北师大版六年级数学上册 百分数的应用百分数的应用(一一) 1.说说百分数的意义。说说百分数的意义。想一想想一想:如何解答如何解答“求百分之几的问题求百分之几的问题”?求求一个数一个数是是另一个数另一个数百分之几的数叫百分数。百分之几的数叫百分数。(百分数也叫百分率或百分比)(百分数也叫百分率或百分比)2 2口答。口答。4 4是是5 5的百分之几的百分之几? ? 55是是4 4的百分之几的百分之几? ?45=0.8=80%54=1.25=125%3 3基基础训练。指指出出下下列列各各题中中,哪哪一一个个是是单位位“1 1”的的量量

2、,谁与与单位位“1 1”的量相比?的量相比?(1)(1)男生人数是女生人数的百分之几男生人数是女生人数的百分之几? ?(2)(2)实际产量是量是计划划产量的百分之几量的百分之几? ?水水冰冰盒子中有盒子中有45立方厘米的水,立方厘米的水,结成冰后,冰的体积约为结成冰后,冰的体积约为50立方厘米。冰的体积比立方厘米。冰的体积比原来水的体积约增加了百原来水的体积约增加了百分之几?分之几?冰的体积比原来水的体积(或增加)多的部分是水的体积的百分之几?水的体积冰的体积比原来水的体积增加了?%我画线段图45立方厘米立方厘米50立方厘米立方厘米方法一:方法一:(5045)45 = 5 45 11%方法二:

3、方法二:5045=111% 111%100%=11%先算增加了多少立方厘米,再算先算增加了多少立方厘米,再算增加了百分之几?增加了百分之几?先算冰的体积是原来水的体积的先算冰的体积是原来水的体积的百分之几,再算增加了百分之几?百分之几,再算增加了百分之几?盒子中有盒子中有45立方厘米的水,立方厘米的水,结成冰后,冰的体积约为结成冰后,冰的体积约为50立方厘米。原来水的体立方厘米。原来水的体积比冰的体积约减少了百积比冰的体积约减少了百分之几?分之几?先求出:水的体积是冰的体积的百分之几?先求出:水的体积是冰的体积的百分之几?4550=90%再求出:水的体再求出:水的体积比冰的体比冰的体积减少了百

4、分之几?减少了百分之几?100%-90%=10%综合算式:100%-4550=100%-90%=10%答:水的体积比冰的体积约减少了10% 原价:原价:200元元现价:现价:160元元电饭煲的价格降低了电饭煲的价格降低了百分之几?百分之几?1.下列各题,每小题均回答三个问题:a谁是单位“1”的量?b谁与单位“1”的量相比?(1)男工人数比女工多百分之几?(2)今年每公亩的产量比去年增产百分之几?练一练练一练(3)(3)汽汽车速度比火速度比火车速度慢百分之几速度慢百分之几? ?(4)(4)红花花朵数比黄花数比黄花朵数少百分之几数少百分之几? ?作作 业业1、红星乡计划造林、红星乡计划造林9公顷,实际造林公顷,实际造林12公顷,实际造林是计划公顷,实际造林是计划造林的百分之几?造林的百分之几?2、红星乡计划造林、红星乡计划造林9公顷,实际造林公顷,实际造林12公顷,实际造林比原公顷,实际造林比原计划造林多百分之几?计划造林多百分之几?3、红星乡计划造林、红星乡计划造林9公顷。实际造林公顷。实际造林12公顷,公顷,原计划造林比实际造少百分之几?原计划造林比实际造少百分之几?

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