《广东省佛山市三水区七年级数学上册 3.4 整式的加减（2）教学课件 （新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省佛山市三水区七年级数学上册 3.4 整式的加减（2）教学课件 （新版）北师大版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4 4、整式的加减、整式的加减(2)(2)课前复习（1分钟）：1.什么是同类项？2.怎样进行合并同类项？写出2xyz3的三个同类项：_、_、_.学习目标学习目标1.掌握去括号法则.2.能根据法则进行去括号运算.3.会进行整式的化简求值。.括号前是“”号，把括号和它前面的“”号去掉后，原括号里各项的符号都不改变。=4xx1.括号前是“”号，把括号和它前面的“-”号去掉后，原括号里各项的符号都要改变。认真阅读P93至P94的内容，并思考下列问题：1.认真观察两个学生去括号过程,思考去括号的依据？学生自学，教师巡视（4分钟）小明：4+3(x-1)=43x3；2.概括去括号法则？+-小颖：小颖：4x-
2、(x-1)=4x+(-1)(x-1).+-=4x+(-1)x+(-1)(-1)去括号的依据是_.乘法分配律自学指导2.下列各式一定成立吗？（ ）（ ）（ ）（ ）请更正！请更正！3(x+8)=3x+246x+5=6(x+ )-(x-6)=-x+6-a+b=-(a-b)1、化简下列各式；=-+-)25(-) 34)(3(yy自学检测（6分钟）认真阅读P94的例3内容：解例3的一般步骤是先_，再_去括号合并同类项注意：注意：括号前如果不是1时应该如何去括号？自学指导自学指导2（2分钟）分钟）2.化简下列各式：3、先化简，再求值。1、化简m-n-2m-(m-n)的结果是（）A.-2mB.2mC.4m
3、-2nD.2m-2nC自学检测2（8分钟）2.化简下列各式：（答案）1、化简m-n-2m-(m-n)的结果是（）A.-2mB.2mC.4m-2nD.2m-2n解：m-n-2m-(m-n)=m-(n-2m-m+n)=m-n+2m+m-n=4m-2nC3.解：3a+(-8a+2)-(3-4a)=3a-8a+2-3+4a=-a-1当a=-时，原式=-(-)-1=-括号前如果是负括号前如果是负系数应该如何去系数应该如何去括号呢？括号呢？先用乘法分配律把括先用乘法分配律把括号前面的正数乘到括号前面的正数乘到括号里面去。号里面去。法一：法一：法二：法二：把括号外的当作把括号外的当作一个整体一个整体“-4”
4、再再用乘法分配律用乘法分配律讨论、点拨、更正1（2分钟）当堂检测1、理解同类项的概念，并会识别同类项；2、了解合并同类项的法则，会进行同类项的合并；3、会进行代数式的化简及求值。当堂训练（15分钟）1、去括号（1）a（bcd）=_（2）a（bcd）=_abcdabcd2、化简下列各式；2、化简下列各式；、化简下列各式；解：(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y-y3)+x2=2x3-3x2y-2xy2-x3+2xy2-y3-x3+3x2y-y3+x2=0无论x,y取何值，原式都等于0。即与x,y的值无关，所以他的计算结果正确。1、(选做题选做题)有理数有理数a,b,c在数轴上的位置如图在数轴上的位置如图所示，化简：所示，化简： | a| +| b| +| a-b| +| b-c|.ba0 解：原式解：原式=-a+b-(a-b)-(b-c) -+-=-2a+b+c=-a+b-a+b-b+cc
