《高三语文上册 2.5《宽容》序言课件 华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三语文上册 2.5《宽容》序言课件 华东师大版（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 历史学家曹聚仁在我与我的世界中回忆他看到一本书时的情景说：“那天下午，我发痴似的，把这部史话读下去，车来了，在车上读，到了家中，把晚饭吞下去，就靠在床上读，一直读到天明，走马观花地总算看完了。”他还说：“这五十年中，总是看了又看，除了儒林外史红楼梦，没有其他书像这样吸引我了。”这本书就是房龙的宽容第十五课宽容序言 房龙课程步骤：环节1.不可不知不可不知环节2.小小试牛刀牛刀环节3.当仁不当仁不让环节4.舍我其舍我其谁环节5.与君共勉与君共勉环节6.我主沉浮我主沉浮环节7.大大显身手身手环节一不可不知作者介绍:房龙，荷裔美国人，多才多艺，能说和写10种文字，会拉小提琴、会画画，他著作的插图均出
2、自自己之手。他从本世纪20年代以来，发表了一系列作品，大多数成为美国的畅销书，并被译为多种文字。著名的有人类的故事、房龙地理、发明的故事、圣经的故事等。房龙作品风格房龙作品风格 房龙以他渊博的学识，房龙以他渊博的学识，富有启发性的思想和亲切富有启发性的思想和亲切的文笔，最终成为一个畅的文笔，最终成为一个畅销书作家。销书作家。 正如郁达夫所说：正如郁达夫所说：“房龙的笔，有这一种魔力，房龙的笔，有这一种魔力，但这也不是他的特创，但这也不是他的特创，这这不过是将文学家的手法，不过是将文学家的手法，拿来用以讲述科学而已。拿来用以讲述科学而已。” 环节二小试牛刀读准红色字音蜿蜒绵亘亘深邃邃破败绰有余裕
3、天伦之乐神秘莫测苦思冥想不可亵渎长途跋涉弥天大罪毕恭毕敬鸦雀无声志同道合刨根问底光彩夺目死有余辜辜杀一儆儆百饿殍殍遍野转危为安饥寒交迫逆来顺受忘恩负义荒无人烟荡然无存感恩朝礼gnsuchuxidgjngpio环节三当仁不让 速读课文，看看序言讲述了一个怎样的故事？ 在_里，_信奉古老的祖先的智慧和守旧的律法，_是它的执行者。一位_历尽艰辛离开山谷找到了一个_，但人们认为这是对神圣的亵渎，杀死了他。不久，发生一场_，无知山谷饿 殍遍野，于是_，人们开始_。当人们沿着漫游者当初开辟的道路找到新世界的时候，他们才意识到自己错了，_纪念先驱者。_这样的事将来不要发生。无知山谷无知山谷村民们村民们守旧老
4、人守旧老人漫游者漫游者更美好的家园更美好的家园特大干旱特大干旱叛乱爆发叛乱爆发投奔新的家园投奔新的家园立下石碑立下石碑希望希望宽容插图（系房龙自画）返回环节四舍我其谁形形 象象形象意义形象意义“指甲磨破”“脚上缠着破布”“身体衰弱”“拒绝（坐下）”“偏要说话”“我已经找到幸福的曙光。跟我来吧，我带领你们奔向那里。”漫游者（先驱者）：漫游者（先驱者）：是是一一个个敢敢为为天天下下先先的的人人 是是第第一一个个 吃吃螃螃蟹蟹的的人人新世界新世界的探索的探索者者新思想新思想的传播的传播者者舍我其谁的气概！形形 象象形象意义形象意义“对着神秘的古书冥思苦想”“摇着头”“低声倾吐着恶狠狠的词句”“是它（
5、法律）的执行者”“叫喊着，他死有余辜！”“并没有灰心”“预言说”“不行！”“无力地抗争着”“强迫他把他们带走”守旧老人：守旧老人：旧旧世世界界的的统统治治者者旧旧思思想想的的维维护护者者是实施所是实施所有传统，有传统，对一切革对一切革新镇压的新镇压的代表，是代表，是无知山谷无知山谷里权威与里权威与权力的象权力的象征。征。 无知山民1.心满意足地享乐心满意足地享乐2.为得不到果实而恐惧为得不到果实而恐惧3.守旧老人把漫游者抬到集市区，守旧老人把漫游者抬到集市区， 人们毕恭毕敬地站在周围人们毕恭毕敬地站在周围4.人们举起了沉重的石块人们举起了沉重的石块麻木、愚昧、麻木、愚昧、盲从、胆怯、盲从、胆怯
6、、由于愚昧无知，客观上成了守旧力量的由于愚昧无知，客观上成了守旧力量的帮凶帮凶根源根源：受守旧老人旧思想的辖制受守旧老人旧思想的辖制 列宁“千百万人的习惯势力是最可怕的势力”（结合山民前后变化谈谈你对这句话的理解） 历史上的变革，来自民众的阻碍力历史上的变革，来自民众的阻碍力量，往往是最强大的，而民众一旦接受量，往往是最强大的，而民众一旦接受了新的思想，又会变成改革的重要推动了新的思想，又会变成改革的重要推动力量。力量。本文主旨：以寓言故事的形式形象地说明宽容一书的精髓，这就是提倡思想自由，提倡宽容，反对以愚昧无知顽固凶残的态度扼杀真理。通过对故事情节的把握以及对人物形象的分析，大家觉得宽容序
7、言里的这个寓言故事蕴涵了怎样深刻的道理？宽宽容容记记述述人人类类思思想想发发展展的的历历史史，倡倡言言思思想想的的解解放放，主主张张对对异异见见的的宽宽容容，谴谴责责反反动动势势力力镇镇压压新新思思想想的的罪罪恶恶。环节五与君共勉海纳百川，有容乃大； 壁立千仞，无欲则刚。 林则徐林则徐大大肚肚能能容容容容世世间间难难容容之之事事开开口口便便笑笑笑笑天天下下可可笑笑之之人人世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 法 雨果清清朝朝宰宰相相张张英英的的侄侄子子因因地地皮皮和和邻邻居居发发生生争争斗斗，于于是是，他他写写了了一一封封信信给给叔叔叔叔，想想让让自自己己的的叔
8、叔叔叔为为自自己己出出头头。张张英英收收到到信信以以后后马马上上回回了了信信千千里里修修书书为为一一墙墙，让让他他三三尺尺又又何何妨妨。万万里里长长城城今今犹犹在在，不不见见当当年年秦秦始始皇皇。他他的的侄侄子子收收到到信信以以后后让让出出了了三三尺尺，那那位位邻邻居居被被张张英英的的这这种种宽宽容容精精神神所所感感动动，也也主主动动让让出出了了三三尺尺。从从此此以以后后，两两家家相相处处的的非非常常融融洽洽。“六六尺尺巷巷”也也成成为为美美谈谈。宽容事例环节六我主沉浮我的学习我做主直面高考丰富自我直面高考阅读文章第三文章第三节，回答，回答问题：“守旧老人把漫游者抬到集市区守旧老人把漫游者抬到
9、集市区”，说明什么明什么？“老者老者让他坐下他坐下”，联系上文看，系上文看，说明了守旧明了守旧老人老人们的什么特点？的什么特点？这里的哪一句里的哪一句话为下文的下文的“叛乱叛乱”埋下了伏笔埋下了伏笔？“我的手感我的手感觉到了其他民族的到了其他民族的抚摸摸”的意思是的意思是？1.守旧老人迫不及待要审判先驱，甚至不等他身体复原。2.虚伪，他们在先驱还很虚弱时就要审判他，在“法场”却故作仁慈姿态。3.两眼搜寻着不久以前还与他志同道合的人。4.与其他民族的和睦相处。（这只有宽容才能做到）前进 2001年年3月月26日，随着巨响的炮日，随着巨响的炮声，这座高达声，这座高达米被当地人称为米被当地人称为“永
10、恒永恒”和另一座高和另一座高达米、被亲切达米、被亲切地称作地称作“女王女王”的的巴米扬大佛，遭到巴米扬大佛，遭到塔利班的轰炸，化塔利班的轰炸，化为了永恒的灰烬。为了永恒的灰烬。新世纪的遗憾“ “ 毁毁灭灭，一一种种缺缺少少宽宽容容的的思思想想偏偏执执正正在在制制造造一一个个不不可可挽挽回回的的错错误误。” 宽容与刻薄宽容与刻薄汪国真汪国真宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。去，刻薄失去的却是将来。 一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊
11、严。地宽容的人，将失去自己的尊严。 对待别人的宽容，我们应该知道自惭；我们宽容对待别人的宽容，我们应该知道自惭；我们宽容地对待别人，应该知道自律。地对待别人，应该知道自律。 宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。痛苦，自己也难受。 如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。 如果你还要想宽容别人，就不要等到别人来乞求，记如果你还要想宽容别人，就不要等到别人来乞求，记住一句老话：给永远比要令人愉快。住一句老话：给永远比要
12、令人愉快。上帝创造母亲时 仁慈的上帝一直在为创造母亲而加班工作着。在进入第六天时，天使来到上帝面前，提醒他说：“您在这上面已经花费了许多不必要的时间啦。”上帝对天使说：“你看过有关这份订货的技术要求吗?” 她必须能够经受任何荡涤，但不是塑料制品；有一百八十个活动零件，可以任意更换；靠不加奶和糖的浓咖啡及残羹剩饭运行；具有站立起来就不会弯曲的膝部关节；拥有一种能够迅速医治创伤和疾病的亲吻，从骨折到失恋都能治愈；此外，她必须有六双手 天使缓缓地摇了摇头说：“六双手这怎么可能?” “令我感到困难的却不是这些手，”上帝回答说，“而是她所必须具有的那三双眼睛。”“她需要一双能透过紧闭的房门洞察一切的眼睛
13、，然后她才可以胸有成竹地问：孩子们，你们在里面干什么?另一双眼睛将长在她的后脑勺上，用来专门看她不该看到而又必须了解的事情。当然，在前额下面她也有一双眼睛，当孩子们有了过失或麻烦时，这双眼睛能够看着他，而不必开口，就能够明确地表达出我理解你并且爱你的意思。”“这大难了，”天使劝道，“上帝啊，您该歇歇了，明天” “不行!”上帝打断了天使的话，“我感到我正在创造一件十分接近我自己的造物。你看，眼前的这件母亲模型，已经能够在患病时自我痊愈能够用一磅汉堡包满足一家六口人的胃口能把一个九岁的男孩弄到莲蓬头下淋浴”天使绕着母亲模型细细地看了一遍，不由得赞叹道：“她太柔和了!” “但很坚强!”上帝激动地说，
14、“你根本想象不出她有多么能干，也根本想象不出她有多大的忍耐力!” “她会思考吗?” “当然!”上帝说，“她还会说理，商量，妥协” 这时，天使用手摸了摸母亲模型的脸颊，忽然说道：“这里有一个地方渗漏了。我早就说过，您赋予她的东西太多了，您不能忽略她的承受力嘛!” 上帝上前去仔细看了看，然后用手指轻轻地蘸起了那滴闪闪发光的水珠。“这不是渗漏，”上帝说，“这是一滴眼泪。”“眼泪?”天使问，“那有什么用?” “它能表示欢乐、悲哀、失望、怜爱、痛苦、孤独、自豪”上帝说。阅读建议：本文和房龙的序言一样，也是运用寓言故事寓言故事的形式，写出了母亲的品质，母亲的内涵。环节七大显身手抒宽容情怀请以请以“宽容宽容”为话题写一篇随为话题写一篇随笔，文体不限（你可以选择寓言故笔，文体不限（你可以选择寓言故事，因为这是你学好了这课的最有事，因为这是你学好了这课的最有力的证明），字数力的证明），字数300字左右。字左右。
