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1、Unit4 Wheres the bird?Story timeMagic eyesTip:快速大声说出人或物名，当看到炸弹时大声说：“bomb嘭”。Lets sing on, in, underIts nice！How nice！Great！It s great！How beautiful！多漂亮啊！an angry birdbird一只 鸟aThe students are in class.They are sitting on the floor.They needdeskchair课桌，书桌椅子 on in under behind behind在后面在后面on 在上面在上面unde
2、r 在下面在下面 in 在里面在里面Is the bird behind the door when Mike close the door?麦克关上门的时候小鸟在麦克关上门的时候小鸟在门门后吗？后吗？Where is the bird at last?最后鸟在哪里？最后鸟在哪里？ No, its not here.（它不在这儿）Its in the tree. (它在树上）Tip: in the tree 是指本来不在树上的东西跑到了树上。（如鸟、人等）是指本来不在树上的东西跑到了树上。（如鸟、人等）on the tree是说本来就是生长在树上的东西。（如叶子、果实等）是说本来就是生长在树上
3、的东西。（如叶子、果实等） Read and find（读故事，找出答案）（读故事，找出答案）do we ask the location?( (怎样向别人问地点？）怎样向别人问地点？）to answer?( (怎样回答？）怎样回答？）HowWheres the .Its on, in, behind, underTry to remember where they are!在规定时间内记住画中的每一样物品的位置哦！Wheres the book?Its on the chair.Tip: You can answer with “Its”你可以用你可以用“Its”来回答来回答Wheres t
4、he rubber?Its under the chair.Tip: You can answer with “Its”你可以用你可以用“Its”来回答来回答Wheres the school bag?Its behind the door.Tip: You can answer with “Its”你可以用你可以用“Its”来回答来回答Wheres the pencil case?Its on the deskTip: You can answer with “Its”你可以用你可以用“Its”来回答来回答 Read after the cartoon（跟读）（跟读）注意模仿故事中人物的语音
5、语调哦！注意模仿故事中人物的语音语调哦！ Lets act !（表演）（表演） Good！ 语音语调正确。语音语调正确。 Great！ 语音语调正确，语音语调正确， 感情丰富到位。感情丰富到位。 Excellent！语音语调正确，语音语调正确， 感情丰富到位，感情丰富到位， 表演自然大方。表演自然大方。Love birds is everyones responsibility爱护鸟类人人有责爱护鸟类人人有责1.听磁带听磁带,读故事读故事5遍。遍。2.用用Wheres the ? Its on, in, behind, under来说说物品的位置。来说说物品的位置。3.3.完成完成“一起作业一起作业”网上本单元的作业网上本单元的作业
