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1、 松是风骨的象征它松是风骨的象征它苍劲挺拔，傲斗冰雪顶苍劲挺拔，傲斗冰雪顶天立地，枝干高耸，正天立地，枝干高耸，正直坚韧，是勇士。千百直坚韧，是勇士。千百年来，人们一直在歌唱年来，人们一直在歌唱松，赞美松，风雪洗礼松，赞美松，风雪洗礼松更翠，大雪压枝更挺松更翠，大雪压枝更挺拔。拔。苍劲挺拔傲斗冰雪枝干高耸，顶天立地坚韧不拔苍松怪石图题诗（清）李方膺学习目标1、通过反复朗读，理解诗情画意。、通过反复朗读，理解诗情画意。2、体会诗人不屈权贵，不阿谀奉承，耿直、体会诗人不屈权贵，不阿谀奉承，耿直廉洁的气概。廉洁的气概。3、培养审美情趣。、培养审美情趣。作者简介李方膺，字晴江，号秋池。为官时，李方膺，
2、字晴江，号秋池。为官时，“有惠政，人德之。有惠政，人德之。” “波涛宦海几波涛宦海几飘蓬飘蓬”，官场太黑暗了，他便弃官去官场太黑暗了，他便弃官去作画，但他的性格依然未变，作画，但他的性格依然未变，“自笑自笑一身浑是胆一身浑是胆”，蔑视传统，蔑视权威，蔑视传统，蔑视权威，关怀和同情下层人民。关怀和同情下层人民。善画梅。作品纵横豪放，墨气淋漓，善画梅。作品纵横豪放，墨气淋漓，所画之梅以瘦硬见称。所画之梅以瘦硬见称。他当地方官三十年，遭受过几次沉重的打击。他当地方官三十年，遭受过几次沉重的打击。1730年，他在乐安知县任上，因开仓赈灾来年，他在乐安知县任上，因开仓赈灾来不及请示上司，而受到了弹劾。不
3、及请示上司，而受到了弹劾。1732年，他年，他在兰山知县任上，总督王士俊盲目地下令开在兰山知县任上，总督王士俊盲目地下令开荒，官员们乘机勒索乡民，他坚决抵制，竟荒，官员们乘机勒索乡民，他坚决抵制，竟被投进监狱，吃了一年冤枉官司，被投进监狱，吃了一年冤枉官司，1749年，年，在合肥知县任上，因抵忤上司竟被安上在合肥知县任上，因抵忤上司竟被安上贪贪赃枉法赃枉法的罪名而罢官。凡此种种，就是他的罪名而罢官。凡此种种，就是他所说的所说的波涛宦海几飘蓬波涛宦海几飘蓬。检查预习检查预习 yng jio qu jing y zhng 膺膺 矫矫 阙阙 迥迥 阿谀阿谀 铮铮阿谀奉承阿谀奉承 迎合别人的意思，说好
4、听的话。（贬义）迎合别人的意思，说好听的话。（贬义） 耿直耿直（性格）正直，直爽。（性格）正直，直爽。铮铮：比喻刚正不阿。铮铮：比喻刚正不阿。 苍松怪石图题诗苍松怪石图题诗（清）李方膺（清）李方膺君不见，岁之寒，君不见，岁之寒，何处求芳草。何处求芳草。又不见，松之乔，又不见，松之乔，青青复矫矫。青青复矫矫。天地本无心，万物贵其真。天地本无心，万物贵其真。直干壮山岳，秀色无等伦。直干壮山岳，秀色无等伦。饱历冰与霜，千年方未已。饱历冰与霜，千年方未已。拥护天阙高且坚，拥护天阙高且坚， 迥干春风碧云里。迥干春风碧云里。不停止不停止你你本色的纯自然本色的纯自然宫殿宫殿远远 你看到了吗，天已经很冷了，到
5、处没有绿草；可你看到了吗，天已经很冷了，到处没有绿草；可是，你又看见了吗，松树屹立着是，你又看见了吗，松树屹立着, ,还那么青翠挺拔。天还那么青翠挺拔。天地之间本来都不是刻意修饰的，世间万物贵在保持质地之间本来都不是刻意修饰的，世间万物贵在保持质朴本色。松树的枝干像山岳一样雄壮，冬日里的青秀朴本色。松树的枝干像山岳一样雄壮，冬日里的青秀无与伦比。它饱经风霜，经历千年万年。它高直的样无与伦比。它饱经风霜，经历千年万年。它高直的样子表示拥护天宫，在青天只上期盼着春风。子表示拥护天宫，在青天只上期盼着春风。诗歌大意诗歌大意 “君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，
6、松之乔，青青复矫矫之乔，青青复矫矫” 写出了松在寒写出了松在寒冬之际为大地增添冬之际为大地增添了绿意和娇姿。了绿意和娇姿。 “天地本无心，万物贵其真。直干壮山岳。秀色无天地本无心，万物贵其真。直干壮山岳。秀色无等伦。饱历与冰霜，千年方未已等伦。饱历与冰霜，千年方未已” “直干壮山岳，秀色无直干壮山岳，秀色无等伦。饱历冰与霜，千年方等伦。饱历冰与霜，千年方未已未已”是对其品格高度赞美。是对其品格高度赞美。1、写松在寒冬之际为大地增添了绿意和娇姿的诗句？、写松在寒冬之际为大地增添了绿意和娇姿的诗句？2、“天地本无心，万物贵其真天地本无心，万物贵其真”隐含作者的什么感情？隐含作者的什么感情？君不见，
7、岁之寒，何处求芳草。君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松之乔，青青复矫矫。又不见，松之乔，青青复矫矫。3、描写松树挺劲秀丽的诗句？、描写松树挺劲秀丽的诗句？直干壮山岳，秀色无等伦。直干壮山岳，秀色无等伦。4、描写松树饱经风雨，而生机勃勃的诗句？、描写松树饱经风雨，而生机勃勃的诗句？饱历冰与霜，千年方未已。饱历冰与霜，千年方未已。隐含作者的褒扬隐含作者的褒扬 图中的苍松、怪图中的苍松、怪石石 各有什么样的特各有什么样的特点？从中看到作者的点？从中看到作者的怎样的创作意图？怎样的创作意图？ 怪石：怪石：耸立（不屈不挠）象征耸立（不屈不挠）象征诗人的铮铮铁骨；诗人的铮铮铁骨； 苍松：苍松：挺劲（饱
8、经风霜）象征挺劲（饱经风霜）象征诗人刚正不阿的气概。诗人刚正不阿的气概。 二者关系：二者关系：怪石耸立，不屈不怪石耸立，不屈不挠，为苍松设置了一个极好的挠，为苍松设置了一个极好的生存背景，两者互为映衬更显生存背景，两者互为映衬更显其其“苍、怪苍、怪”。 探究学习，明确主旨探究学习，明确主旨 作者的创作意图是什么？作者的创作意图是什么？ 借所画的怪石、借所画的怪石、苍松表现自己不屈苍松表现自己不屈权贵，不阿谀承，权贵，不阿谀承，耿直廉洁的英雄气耿直廉洁的英雄气概。概。 请同学们在课请同学们在课后交流搜集的有后交流搜集的有关松的诗句，绘关松的诗句，绘画作品。画作品。 大雪压青松，大雪压青松，青松挺且直。青松挺且直。要知松高洁，要知松高洁，待到雪化时。待到雪化时。【陈毅陈毅】咏松咏松
